家庭中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等用電器都是    聯(lián)在電路中的．小林家4月底電能表讀數(shù)為2708.7 kW?h，5月底電能表讀數(shù)如圖所示，那么5月份他家消耗了    kW?h的電能．

用滑輪組將一個(gè)重為5N的物體勻速提升10cm，由圖可知，繩端受到的拉力F為    N，繩端移動(dòng)的距離s為    cm，滑輪組的機(jī)械效率η為    ．

作圖題：（1）請(qǐng)根椐圖中給出的平行于主光軸的入射光線，畫(huà)出它們通過(guò)凸透鏡后的出射光線；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出重6N的均勻木球漂浮時(shí)受力的示意圖；
（3）螺線管通電時(shí)，小磁針指向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管中電流的方向．

今年，西南地區(qū)遭遇了百年一遇的干旱，農(nóng)田大面積龜裂，飲用水嚴(yán)重缺乏．物理課上，小明問(wèn)：怎么不向高空拋灑干冰實(shí)施人工降雨以緩解旱情？老師說(shuō)：人工降雨是需要條件的．
（1）請(qǐng)問(wèn)：在什么情況下才能實(shí)施人工降雨？
（2）水資源日益匱乏的今天，請(qǐng)你舉出生活中節(jié)約用水的一項(xiàng)措施．

（1）圖中木塊的長(zhǎng)度是______cm；
（2）圖中體溫計(jì)的示數(shù)是______℃；
（3）圖中電阻箱的示數(shù)是______Ω．

說(shuō)明下列圖中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)或解釋其中現(xiàn)象

（1）如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，可以看到硝化棉燃燒起來(lái)，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______．
（2）圖迅速擊打硬紙板，板上的雞蛋落入杯中．說(shuō)明：______．
（3）圖證明了______的存在，
（4）圖說(shuō)明當(dāng)______大小不變時(shí)，壓力產(chǎn)生的效果與______有關(guān)．

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A．進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是______（填“實(shí)”或“虛”）
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)．它的像______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒(méi)有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖所示．

（1）他第三次測(cè)得物體的質(zhì)量如圖b中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m₃=______g．
（2）請(qǐng)按照如圖a的順序?qū)懗鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：______．
第二步：______．
第三步：______．
（3）請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度______．

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)______，電流表的量程應(yīng)選0～______A．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于______選填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為_(kāi)_____V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向______選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W．

（6）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是______（寫(xiě)出一種即可）．

給你一支鉛筆、一塊海綿、一個(gè)平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水．請(qǐng)任選其中的器材，分別設(shè)計(jì)一個(gè)力和光的物理小實(shí)驗(yàn)（與示例不同），簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及能說(shuō)明的物理知識(shí)．
示例：用力壓海綿，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀．
力的實(shí)驗(yàn)：______；
光的實(shí)驗(yàn)：______．