炮彈在擊中目標(biāo)之前，飛行的軌跡是先上升、后下降的“彈道曲線”．在飛行的上升階段，炮彈的動能     （填“增大”、“減小”或“不變”）；設(shè)動能變化的大小為△E₁，重力勢能變化的大小為△E₂，則△E₁     △E₂．（填“＞”“＜”或“=”，空氣阻力不可忽略）

一個物體重11N，體積為1dm³，如果將它浸沒在水中，它受到的浮力是    N，若將該物體投入密度1.2×10³kg/m³的足夠深的鹽水中，靜止時受到的浮力是    N．

將“6V 3W”的燈泡L₁和“6V 2W”的燈泡L₂并聯(lián)后接入6V電路中，電路的總功率為    W；若將兩燈串聯(lián)在6V的電路中，L₁的實(shí)際功率為    W．（設(shè)燈泡的電阻不隨溫度改變）

如圖，兩個條形磁體及其它們之間的磁感線，請?jiān)趫D中標(biāo)出條形磁體的N、S極以及相應(yīng)的磁感線的方向．

畫出如圖所示的折射光線．

如圖所示，一個球重30N，從斜面上滾下．作出它所受重力的示意圖．

在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為______cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______上．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡17cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、______的實(shí)像，______就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)儀器）．

小明同學(xué)參加了學(xué)校課外興趣小組，一次實(shí)驗(yàn)中，他需要20g水用于配制某溶液．
（1）他先把托盤天平放在水平臺上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，指針指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）將燒杯放在天平左盤，在右盤中加砝碼，后移動游碼，直至天平平衡，測出了燒杯的質(zhì)量是17.4g．
（3）然后，他在右盤中放入一定的砝碼，并將游碼移到某一位置，在燒杯中逐漸加入水，將要平衡時，用換用滴管加水，直至天平平衡．此時燒杯中的水正好是20g，則在右盤中的砝碼規(guī)格是______，并畫出游碼所在的位置．
（4）在實(shí)驗(yàn)后的交流討論中，小華同學(xué)說：“不用天平，也可以取得20g水，請你簡要說出他的方法是什么？

為了研究水的沸騰，小麗觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

時間/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

（2）根據(jù)圖象可知，水的加熱過程有以下特點(diǎn)：（寫出3點(diǎn)即可）
①______；
②______；
③______．

在測定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．如圖是小明同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路． 
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小王同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，且電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障的原因可能是______；
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖所示，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向______端滑動（選填“左”或“右”）；直到使電壓表示數(shù)等于2.5V時，電流表示數(shù)如圖所示，燈泡的額定功率是______．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，不小心將滑動變阻器損壞（不能使用）了，一時又找不到其他變阻器．你能否利用身邊的物品替代滑動變阻器完成該實(shí)驗(yàn)，說出你的做法：______．
（5）小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束與同學(xué)討論時說：“該實(shí)驗(yàn)電路也可以用來研究電流與電壓的關(guān)系”．小紅的說法是否正確，為什么？