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科目： 來源： 題型：解答題

如圖是自車行的剎車手柄示意圖，請畫出動力和阻力的力臂．

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科目： 來源： 題型：解答題

質(zhì)量為40kg的小明同學(xué)騎一輛自行車在平直公路上勻速行駛，在5min內(nèi)行駛了1500m的路程．
求（1）小明騎自行車行駛的速度為多少m/s？
（2）小明想騎車去27Km的郊區(qū)的奶奶家，大約需要多少小時？

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科目： 來源： 題型：解答題

小明想通過實(shí)驗(yàn)來測定一塊具有吸水性的干燥礦石的密度．
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測該物體的質(zhì)量時，放上砝碼后發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)______．
（2）天平平衡時所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，質(zhì)量為______g．用量筒測出該物體的體積如圖丙所示，則測得物體的密度為______kg/m3．該測得值與實(shí)際值相比______（選填“偏大、相等、偏小”）．

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如圖所示，在通訊線路的搶修現(xiàn)場，起重機(jī)正將一箱箱設(shè)備吊裝到3m高的施工臺上．其中起重臂下的鋼繩是繞在一個動滑輪上的．若每箱設(shè)備均重4000N，施工臺距地面的高度為3m．如果起重機(jī)沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時，動滑輪上每段鋼繩的拉力為2500N，在忽略鋼繩重和摩擦的情況下．
（1）起重機(jī)提升一箱設(shè)備時，對箱子做的有用功是多少？
（2）在安全操作的前提下，為了節(jié)省時間，加快施工進(jìn)度，起重機(jī)同時將兩箱設(shè)備以0.1m/s的速度勻速提升到施工臺．求這種情況下，動滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大？
（3）動滑輪在提升一箱設(shè)備時的機(jī)械效率多大？并說明提高動滑輪效率的一種方法．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）漁民用杠桿和滑輪的組合機(jī)械起吊魚網(wǎng)．請?jiān)趫D1中畫出杠桿OBA所受動力的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（2）OB是一束光線由空氣射到水面時的反射光線，請?jiān)趫D1中畫出入射光線，標(biāo)出入射角的度數(shù)，并畫出折射光線的大致方向．

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科目： 來源： 題型：填空題

在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，琳琳小組所用的凸透鏡焦距為10cm．實(shí)驗(yàn)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心大致在________．有一次實(shí)驗(yàn)，物距為15cm，這時要得到清晰的像，光屏與凸透鏡的距離將________（填“大于”、“小于”或“等于”）20cm．隨著蠟燭燃燒變短，燭焰的像將逐漸移動到光屏中心位置的上方，要使像的位置重新位于光屏的中心，如果只調(diào)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向________調(diào)．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．請回答以下問題：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究______（鋼球/木塊）動能的大小與______的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)是通過觀察______，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．
（3）若水平面光滑，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？______，理由是：______．

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科目： 來源： 題型：填空題

姑蘇城內(nèi)河畔的景色秀麗迷人，吸引中外游客觀光游覽．對于坐在行駛于河中游船上的游客而言，若以河岸為參照物，他是________的；以游船為參照物，他是________的．

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科目： 來源： 題型：填空題

同一支曲子，用不同的樂器演奏，人耳總能分辨出是什么樂器，這是因?yàn)椴煌瑯菲鞯腳_______不同．外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞________．在百米賽跑時，如果計(jì)時員聽到槍響才開始計(jì)時，則記錄時間比實(shí)際跑的時間________（填“多”或“少”）了________S．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)F=100N時，物體勻速運(yùn)動，則物體所受的摩擦力是________N．若物體移動的速度是2m/s，則拉力F移動的速度是________m/s．

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