下列都是《科學》課本中的實驗，用來說明氣體流速大的地方壓強減小的是（ ）
A．
橡皮塞跳起
B．
筷子提米
C．
覆杯實驗
D．
向兩球之間吹氣

如圖所示，工人用滑輪組將重400N的貨物勻速提升2m，拉力F為250N，則繩子自由端移動的距離是    m，此過程有用功為    ，滑輪組的機械效率為    ，如果這個過程用時5秒，則工人拉繩的速度是    m/s．

在第21屆冬奧會比賽中王濛奪得短道速滑女子冠軍，她成為冬奧會上的新晉三冠王．
（1）王濛在冰場上曲線滑行時（如圖），冰場上的部分冰會    （填一物態(tài)變化名稱），這一過程中冰的內(nèi)能    ．
（2）如果王濛的質(zhì)量是60千克（包括鞋）．她站在冰面上時，與冰面的總接觸面積約為l5厘米²，她對冰面的壓強是    帕．
（3）王濛在冰面上滑行時，冰刀所經(jīng)過的地方會出現(xiàn)水痕，從冰刀的設計與普通鞋不同，你猜想冰的熔點隨著壓強的增大而    （填升高或降低）．

如圖所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片．攝像頭的鏡頭相當于一個    透鏡，它的工作原理與    （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）相似．如圖乙和丙是一位行人橫穿馬路時差點與一輛汽車相撞，被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出監(jiān)控攝像頭兩側(cè)安裝了照明燈，它是為了照亮    （填“攝像頭”或“汽車”）．少數(shù)司機將光碟反向貼在汽車牌照上，利用光碟的    干擾攝像頭的監(jiān)控，這是違法行為．

在圖甲所示的電路中，閉合開關S后，電壓表的示數(shù)為3V，兩個電流表的指針指在圖乙所示的同一位置．則電燈L₁中的電流I₁=    A，L₁的電阻R₁=    Ω，電路的總電阻R=    Ω；相同時間內(nèi)電燈L₁消耗的電功W₁與L₂消耗的電功W₂之比為    ．

如圖所示，請畫出光從空氣射入玻璃再從玻璃到空氣的光路圖．

如圖所示，金屬小球浸沒于裝有水的容器底部，它共受三個力的作用，試在圖中畫出其受力示意圖．

 用天平和量筒測金屬塊的密度實驗中，將托盤天平放在水平臺面上．
（1）在調(diào)好的天平左盤放金屬塊，天平平衡時，砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是______g．
（2）由于金屬塊形狀不規(guī)則，把金屬塊放人裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖乙所示，金屬塊的體積是______cm³，則金屬塊的密度是______kg/m³，金屬塊有磨損后，它的密度______ （選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）這里測量金屬塊的體積用到了______法（填字母序號）．
A、控制變量法   B、轉(zhuǎn)換法   C、類比法    D、累積法．

小周同學在做探究“電流與電阻的關系”實驗時，他設計連接了如圖所示的實物連接圖．
（1）請你依題中的實物連接圖畫出相應的電路圖．
（2）實驗中，小周同學先將5Ω的電阻R接入電路，電路連接完全正確，將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處，閉合開關S就直接讀出了電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，重復上述操作．他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R的______不變．
（3）小周同學發(fā)現(xiàn)錯誤后重新進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：______．

物理量 實驗次數(shù)	電阻R （Ω）	電流I （A）
1	5	0.48
2	10	0.24
3	20	0.12

（4）小周同學發(fā)現(xiàn)有一個小燈泡，于是用這個小燈泡替換20Ω的電阻后，繼續(xù)進行實驗．電表測得示數(shù)如如圖所示，可知小燈泡的阻值是______Ω．

某物理興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗．實驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖所示．根據(jù)老師的介紹，同學們了解到水火箭升空原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上．用氣筒向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)上方氣體壓強達到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出，利用水的反沖作用把瓶推向高空．
（1）水火箭升空原理可利用我們所學過的______知識來解釋．從能量轉(zhuǎn)化角度來看，水火箭的動能是由______能轉(zhuǎn)化來的．
（2）實驗后小星提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關呢？
小星猜想：可能與瓶中氣體的壓強有關；
小華猜想：可能與瓶中水的體積有關；
小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關；
你認為影響因素還有______（寫出一點）．
（3）實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設每一次充入氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為300ml．通過站在不同樓層觀察員目測進行數(shù)據(jù)記錄．考慮到安全做了三次，實驗結(jié)果如下：

瓶塞塞入深度	淺	深	更深
高度（m）	2	5	12

這可驗證水火箭上升高度與______有關的猜想是否正確的．
（4）為了驗證小華的猜想，請你為她設計一個可行的實驗步驟：______．