如圖甲所示，用吸管吸飲料時(shí)，是    使飲料上升到嘴里．如果用吸管從靜止的乒乓球側(cè)面吹氣（如圖乙），發(fā)現(xiàn)乒乓球向有氣流一側(cè)運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)?u>    ．

半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，其電阻受溫度影響較大．如圖甲是某種半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象．根據(jù)這種半導(dǎo)體材料電阻的特性，小明和他的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電路（如圖乙），可以測(cè)定某一空間的溫度，使用的器材如下：半導(dǎo)體電阻、電源、電流表（0-0.6A）、開(kāi)關(guān)、定值電阻R（10Ω）、導(dǎo)線若干．
（1）定值電阻R的作用是什么？
（2）當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.2A，求電源的電壓．
（3）電流表的讀數(shù)為0.4A時(shí)，求當(dāng)時(shí)環(huán)境溫度和半導(dǎo)體電阻的電功率分別是多少？

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）如圖所示，將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距是    cm．
（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因可能是：    ．

我們常常將看似無(wú)關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行“類(lèi)比”．“類(lèi)比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí)，以下是兩個(gè)“類(lèi)比”學(xué)習(xí)案例：
（1）將如圖所示的“水路”模型類(lèi)比基本電路，可以發(fā)現(xiàn)：
①葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)？（ ______）
A．電源      B．開(kāi)關(guān)  C．用電器    D．導(dǎo)線
②類(lèi)比“水路“模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”，我們很容易理解電壓是使電路中 ______定向運(yùn)動(dòng)形成 ______的原因．
（2）運(yùn)用“類(lèi)比法”，我們還可以將實(shí)驗(yàn)室交流發(fā)電機(jī)和直流電動(dòng)機(jī)列表比較，請(qǐng)完成表中的三處填空（將答案直接寫(xiě)在橫線上）．

機(jī)種 類(lèi)比項(xiàng)	交流發(fā)電機(jī)	直流電動(dòng)機(jī)
工作原理
不同構(gòu)造	兩個(gè)銅環(huán)	兩個(gè)半環(huán)
相同構(gòu)造	________________（定子）、線圈（轉(zhuǎn)子）、電刷等

在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的過(guò)程中，一些同學(xué)作了如下猜想：
猜想A：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
猜想B：在深度相同時(shí)，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；
猜想C：同一種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，某同學(xué)進(jìn)行了如圖各圖所示的操作：

（1）比較圖中代號(hào)為_(kāi)_____的三個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想A是否正確；
（2）比較代號(hào)為_(kāi)_____的兩個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想B是否正確；
（3）比較代號(hào)為_(kāi)_____的三個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想C是否正確．

甲、乙兩同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，除了小燈泡外，他們所使用的器材規(guī)格均相同，已知滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)著“2A，20Ω”字樣．
（1 ）分請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接．
（2 ）甲同學(xué)正確連接好電路后，閉合電鍵時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù)；當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù)；把滑片移到端點(diǎn)時(shí)小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如下表所示．則他們所用電源的電壓為_(kāi)_____V，甲同學(xué)所用小燈的額定功率為_(kāi)_____W．

物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電壓表 示數(shù)	電流表 示數(shù)	小燈亮 暗程度
1	1.3V	0.16A	暗
2	2.5V	0.26A	正常發(fā)光
3	4.5V	0A	不發(fā)光

某報(bào)刊登了《貨車(chē)超限超載，國(guó)道不堪重負(fù)》一文，報(bào)道了“ⅹⅹ國(guó)道設(shè)計(jì)使用年限15年以上，但才使用5年就大修，現(xiàn)已傷痕累累…”．有些運(yùn)輸單位和個(gè)人只顧自己的利益，不顧國(guó)家的利益，讓汽車(chē)成倍的超載，路面和橋梁不堪重負(fù)，惡性交通事故時(shí)有發(fā)生．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，說(shuō)說(shuō)車(chē)輛超載的危害有哪些？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）
（1 ）______
（2 ）______．

如圖所示電路中，小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣，R₂=3Ω，當(dāng)S₁、S₂都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1.2A，這時(shí)小燈泡L正常發(fā)光，求：
（1）電源電壓U．
（2）電阻R₁的阻值．
（3）當(dāng)S₁、S₂都斷開(kāi)時(shí)，小燈泡L消耗的功率．

社會(huì)發(fā)展到今天，能源危機(jī)開(kāi)始困擾人類(lèi)．人們正在尋找各種可能的未來(lái)能源，以維持人類(lèi)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展．熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下利用氫的同位素氘、氘在可控情況下發(fā)生的核聚變．聚變反應(yīng)中釋放出來(lái)的核能提供大量的熱量，就像造出一個(gè)“人造太陽(yáng)”．反應(yīng)后的生成物是無(wú)放射性污染的氦．?預(yù)期于2010年建成的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆，可以在16min產(chǎn)生1.44×10¹²J的熱量．據(jù)媒體報(bào)道：1L海水提取的氫的同位素，在完全聚變反應(yīng)中釋放的能量，相當(dāng)于300L汽油完全燃燒所釋放的熱量．請(qǐng)根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，并回答以下問(wèn)題：?
（1）若汽油的密度約為0.7×10³kg/m³，300L汽油的質(zhì)量是多少？（1L=1×10^-3m³）?
（2）若汽油的熱值為4.6×10⁷J/kg，300L汽油完全燃燒能釋放多少熱量？?
（3）從1.49×10²L海水中提取氫的同位素，在發(fā)生聚變時(shí)可以產(chǎn)生1.44×10¹²J的熱量，若這些熱量轉(zhuǎn)化為電能的效率為50%，則它可以供給一臺(tái)功率是200W的電視機(jī)正常工作多少小時(shí)？
（4）你知道嗎？在安徽省合肥市科學(xué)島上也有一臺(tái)“人造太陽(yáng)”．這個(gè)名為托卡馬克的裝置就要點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)了．閱讀了上述材料和數(shù)據(jù)后，你一定會(huì)有很多感受，談?wù)勀銓?duì)“人造太陽(yáng)”的認(rèn)識(shí)．

家庭生活中，下列估測(cè)符合事實(shí)的是（ ）
A．小明的爸爸正常上樓的功率約1kW
B．家用照明燈正常發(fā)光時(shí)的電流約150mA
C．家用29寸彩電的功率約2000W
D．120 W的電冰箱一天耗電約3kW?h