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科目：
來源：2012年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（四）（解析版）
題型：填空題
生活中處處有物理，請完成下列各題．
（1）有人敲門時，開門前，我們可以根據(jù)門外的人說話聲音的 來判斷來人是誰．
（2）寫字用的鉛筆芯是 （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．制造鉛筆芯的材料應(yīng)具有較好 （選填“彈性”或“硬度”）．
（3）在加油站都貼有“禁止用火”的標(biāo)志，這是因?yàn)榧佑瓦^程中汽油會 （填物態(tài)變化名稱），遇到火會造成火災(zāi)．
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科目：
來源：2012年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（四）（解析版）
題型：填空題
汽車是重要的交通工具．
（1）汽車的車輪有凹凸不平的花紋，這是為了增大車輪與地面的 ；
（2）夜間行車時，車內(nèi)若開燈，車前的擋風(fēng)玻璃會產(chǎn)生 成像，從而影響司機(jī)的視線．
（3）若汽車水箱內(nèi)有20kg、15℃的水，汽車行駛一段時間后，水溫升高到35℃，則這些水吸收的熱量是 J[C水=4.2×103J/kg?℃]．
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科目：
來源：2012年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（四）（解析版）
題型：填空題
用一個動滑輪將重為10N的物體勻速提高1m，所用豎直向上的拉力為6N，則此動滑輪的機(jī)械效率為 ，請你就定滑輪的應(yīng)用舉一實(shí)例 ．
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科目：
來源：2012年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（四）（解析版）
題型：填空題
小華將有水的礦泉水瓶側(cè)放在試卷上，他發(fā)現(xiàn)水瓶后面的字與周圍的字大小不一樣了．此時水瓶相當(dāng)于一個 透鏡，水瓶所成的像是 像（填“實(shí)”或“虛”）．
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科目：
來源：2012年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（四）（解析版）
題型：填空題
R
1=R
2=R
3．開關(guān)S
1、S
2的狀態(tài)如右圖所示，此時電路中的R
2、R
3是
聯(lián)的；要使R
1、R
2串聯(lián)在電路中，則開關(guān)S
1、S
2的狀態(tài)是
；前后兩種情況相比，電壓表示數(shù)
，電流表示數(shù)
（此兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：
來源：2012年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（四）（解析版）
題型：填空題
請按要求完成下列作圖．
（1）畫出圖中入射光線的反射光線．
（2）畫出力F
1的力臂．
（3）湯匙在手指尖上平衡，畫出此時湯匙所受重力的示意圖．
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科目：
來源：2012年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（四）（解析版）
題型：解答題
小明將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去．當(dāng)他提起細(xì)線試圖將兩只氣球靠近時，為什么會出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象？此時小紅向兩氣球中間吹氣，為什么氣球又相互靠近了？
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科目：
來源：2012年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（四）（解析版）
題型：解答題
冰壺運(yùn)動是冬奧會的一個項(xiàng)目．冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量約為19kg．體積約為8×10
-3m
3，與冰道接觸的底面積約為0.02m
2．
（1）冰壺的密度是多少？
（2）冰壺對水平冰道的壓強(qiáng)是多少？
（3）運(yùn)動員擲壺后，冰壺經(jīng)過10.5s滑動了 42m，冰壺運(yùn)動的平均速度是多少？
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科目：
來源：2012年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（四）（解析版）
題型：解答題
某電熨斗內(nèi)有R
1、R
2兩段發(fā)熱絲，其簡化電路如圖所示，它在220V或110V電壓下都能正常工作：110V時將S打至1擋，220V時將S打至2擋，這兩種情況下電熨斗的電功率均為1100W．求：
（1）220V電壓下正常工作的電流；
（2）R
2正常工作5min消耗的電能；
（3）110V電壓下正常工作時，R
1的電阻；
（4）兩電熱體的電阻R
1與R
2的比值．
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科目：
來源：2012年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（四）（解析版）
題型：解答題
如圖1所示說明力可以改變物體的______．
如圖2所示，棉被被曬得暖乎乎的，這說明通過______的方法能改變物體的內(nèi)能．
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