科目： 來源：2012年江西省吉安市吉州區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

基本測量儀器的使用：
（1）用刻度尺測量物塊長度時，如圖1所示的操作方法中正確的是______，它的讀數(shù)是______cm，另一種操作方法錯在______．
（2）圖2所示秒表記錄的是小麗同學1500m測試時的成績，從圖中可知她跑完1500m所用的時間是______min______s．
（3）圖3所示是醫(yī)學上常用的體溫計，它有一個做得非常細的縮口，這使得它與普通的實驗用溫度計在使用方法上有些不同：使用前它需______；使用時它可以______．圖3所示病人的體溫______（選填“正常”或“不正�！保�．

科目： 來源：2012年江西省吉安市吉州區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小軍想知道家里一只茶壺（如圖）的密度，取壺蓋進行如下測量：
（1）將天平放在______桌面上，調節(jié)天平平衡后，將壺蓋放在天平的左盤，往右盤放入砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖（a）所示，此時他應______．（選填字母代號）
A．向左調節(jié)平衡螺母  B．向右調節(jié)平衡螺母  C．減少砝碼的質量 D．增加砝碼的質量
（2）天平平衡時，砝碼的質量和游碼的位置如圖（b）所示，壺蓋的質量為______g；
（3）如圖（c）所示，將壺蓋放入裝滿水的燒杯，把溢出的水倒入量筒中如圖（d ）所示，壺蓋的體積為______cm³，壺蓋的密度為______g/cm³=______kg/m³．

科目： 來源：2012年江西省吉安市吉州區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示：甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是______，同時也證明了像與物體的大小______．
（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，保持凸透鏡位置不動，將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應向______（填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，所成像的大小將______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）當蠟燭移到圖乙所示位置時，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點：
①______；
②______．

科目： 來源：2012年江西省吉安市吉州區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明利用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”．已知電源電壓為4.5V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，實驗中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變．
（1）小明連接電路時，甲表應接______表，乙表應接______表．
（2）小明連好電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表始終有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，則故障可能是______；
（3）實驗時，小明先將5Ω的定值電阻R接入電路，測出一組數(shù)據(jù)后，在未將滑動變阻器的滑片移回到阻值最大端的情況下，他就依次用10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻更換定值電阻R，為了使更換后電壓表的示數(shù)保持不變，每次閉合開關后他都應該將滑動變阻器的滑片P向______移（選填“左”或“右”）；
（4）小明若想在更換R的阻值時不用拆接電路，可將定值電阻R替換成______．
（5）小明若想用這個實驗裝置繼續(xù)探究電流與電壓的關系，他應控制______不變，利用滑動變阻器改變______來獲得多組數(shù)據(jù)．進行該實驗時他不能用小燈泡來代替定值電阻，這是因為______．

科目： 來源：2012年江西省吉安市吉州區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

“遠征號”核潛水艇依靠核能提供的動力航行，它可以在海水中潛行，也可以在海面上航行．對此，小紅對潛水艇的浮力大小作了如下猜想：
A．浮力的大小可能與潛水艇排開液體的體積有關；
B．浮力的大小可能與潛水艇浸在液體里的深度有關；
C．浮力的大小可能與不同海域的海水密度有關；
D．浮力的大小可能與潛水艇的形狀有關；
接著，小紅利用彈簧測力計、燒杯、橡皮泥A、細線、水、鹽水進行了如圖所示的模擬實驗，請你根據(jù)小紅的模擬實驗進行分析：
（1）你可以選用序號為______的兩次實驗得出浮力大小與______的關系．
得出的實驗結論是：______．
（2）小紅選用了序號為④和⑧的兩次實驗來探究浮力大小與物體形狀的關系，你認為她的做法______（選填“正確”或“不正確”），原因是她只關注了______的改變，而忽視了______對浮力大小的影響．
（3）小紅在設計本實驗時，采用的研究方法是______．
A．控制變量法   B．轉換法   C．建立物理模型法    D．等效替代法
（4）圖⑥中A物體受到的浮力為______N．

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰四中中考適應性考試物理試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰四中中考適應性考試物理試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰四中中考適應性考試物理試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰四中中考適應性考試物理試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰四中中考適應性考試物理試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

如圖，將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，聽音叉發(fā)聲的同時觀察乒乓球被彈開的幅度變化，可探究（ ）
A．音調與頻率的關系
B．響度與振幅的關系
C．音色與振幅的關系
D．響度與頻率的關系