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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí).
小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲所示,說明力可以使物體發(fā)生______;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球______(選填“分開”或“合攏”),這是因?yàn)闅怏w流速越大,壓強(qiáng)越______;
(3)圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球,可觀察到兩氣球______(選填“分開”或“合攏”),這是因?yàn)閹щ婓w能夠______.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

如圖為下雨天同學(xué)掛在教室后黑板水平下邊沿上的一些折疊傘,這些傘的傘柄    (選填“是”或“不是”)豎直向下,如果將傘柄收進(jìn)去一些,它將    (選填“仍然”、“更偏離”或“更偏向”)豎直方向.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

按照題目要求作圖:
(1)畫出圖甲中光線AO經(jīng)平面鏡后的反射光線,并標(biāo)出反射角的大。
(2)在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物,在C點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力,使杠桿平衡在圖乙中所示的位置.試畫出這個(gè)力的示意圖和力臂.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

樂樂同學(xué)是一位善于鉆研和思考的好學(xué)生,他總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來.
如:圖中的甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做______運(yùn)動(dòng),通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;圖中的乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B______反映出來的.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用______法.
如:甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變______,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變______的大小,同時(shí)控制小球的______不變.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān).小紅同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖所示.其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整.?
(2)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是______.
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小紅是通過觀察比較______來比較電流做功多少的.?
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中選用煤油而不用自來水的原因是______.
(5)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列實(shí)驗(yàn)中用到這種思想和方法的是______.
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落,通過落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場的分布情況.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

目前汽車剎車器均采用油壓制動(dòng).油壓制動(dòng)剎車時(shí)消耗的機(jī)械能以內(nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費(fèi).現(xiàn)有一種汽車再生制動(dòng)器,能把汽車剎車制動(dòng)時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲(chǔ)存起來,有效地利用了能量.
(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,汽車再生制動(dòng)器相當(dāng)于______(A/B/C)
A.電動(dòng)機(jī)    B.汽油機(jī)    C.發(fā)電機(jī)
(2)實(shí)際上汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求,若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表:
時(shí)間t/s0.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
①汽車剎車時(shí),再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時(shí)間的變化情況是______(A/B/C/D)
A.逐漸增大  B.先增大后不變  C.先增大后減小  D.先增大后不變?cè)贉p小
②在圖甲中作出汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時(shí)間變化的圖象,
③如果汽車制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖甲可知t=0.5s時(shí)再生  制動(dòng)器產(chǎn)生的剎車阻力約______N,此時(shí)油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生______N的剎車阻力.
④在滿足③的剎車阻力作用下,汽車的行駛路程與時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示,則在0~0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功w=______J.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考適應(yīng)性訓(xùn)練物理試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

如圖所示:電源電壓為30伏且保持不變,R為30歐姆的定值電阻,滑動(dòng)變阻器的最大值為50歐姆,電壓表的量程0--15伏,電流表的量程為0--0.6安培.求:
(1)電路中的電流強(qiáng)度.
(2)為了使電壓表不燒壞,PA段的電阻最大為多少?
(3)若BC導(dǎo)線斷了,用另一根導(dǎo)線把DC連接起來,為了使兩表均不損壞,求滑動(dòng)變阻器的變化范圍.

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科目: 來源:2012年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣四校中考物理三模試卷(解析版) 題型:填空題

各種形式的能之間可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)按表中示例完成表格.
能量轉(zhuǎn)化實(shí)例
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能使用干電池供電
 用電熱水器燒水
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 

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科目: 來源:2012年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣四校中考物理三模試卷(解析版) 題型:填空題

在物理學(xué)中,對(duì)不同的事物進(jìn)行比較、研究,需要引入不同的物理量.例如,要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,需要引入速度的概念;要比較不同物質(zhì)在吸熱和放熱方面的差異,需要引入一個(gè)與質(zhì)量、溫度變化等無關(guān)的物理量    ;要比較導(dǎo)體的導(dǎo)電性,需要引入   

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科目: 來源:2012年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣四校中考物理三模試卷(解析版) 題型:填空題

一個(gè)重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了25m,拉力撤銷后,物體由于慣性又前進(jìn)了10m.若拉力做的功為500J,則拉力的大小為    N.

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