日本發(fā)生的里氏9級大地震引發(fā)了海嘯及核泄漏，這是日本二戰(zhàn)后遭遇的最嚴重震災(zāi)．日本福島核電站是目前世界上最大的核電站，如圖所示為核電站發(fā)電流程示意圖．下列說法正確的是（ ）

A．核電站主要是利用原子核的聚變進行發(fā)電的
B．地震和海嘯的發(fā)生常常都伴有次聲波的產(chǎn)生
C．核能與煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源
D．核能發(fā)電中的發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造

物理課上，老師演示了圖所示的實驗：將一個紙箱蓋在音響的喇叭上，然后在紙箱上放一個玩具小矮人．播放音樂時，小矮人便會翩翩起舞；如果增大音量，會發(fā)現(xiàn)小矮人舞蹈時跳得更______（選填“高”或“快”）．

五一節(jié)小明和爸爸一起去了一趟水族館，看到了許多有趣的生物．如圖甲所示是刺豚魚，全身長滿了硬刺，平時緊貼身體；一旦生氣或受到驚擾時，就會急速大口吞淹海水或空氣使身體迅速膨脹（圖乙所示），使全身的刺都豎起來，可以______對外界物體的壓強，此過程中它所受到的浮力將______（以上兩空均選填“減小”、“增大”或“不變”）．

小強非常喜歡物理課，尤其喜歡做實驗，如圖是用燒瓶進行實驗的情景．裝滿水后的燒瓶相當于一個凸透鏡，對光有______作用；如圖乙中看到的是小強面部通過凸透鏡所成的倒立的______（選填“實”或“虛”）像．

超導(dǎo)是當今高科技的熱點之一．當一塊磁體靠近超導(dǎo)體時，超導(dǎo)體會產(chǎn)生強大的電流，對磁體有排斥作用，這種排斥力可以使磁體懸浮于空中，如圖所示．磁懸浮列車就是利用這種技術(shù)把列車從軌道上微微托起，使摩擦力______，從而大大提高列車的運行速度．在超導(dǎo)磁懸浮現(xiàn)象中，你認為磁體與超導(dǎo)體間的相互作用是通過______產(chǎn)生的．

如圖所示，小明向墻面按圖釘時，手指對圖釘帽的壓力是20N，請你在該圖中畫出此時圖釘尖對墻面的壓力的示意圖．

家庭使用的調(diào)光燈電路大多是由可控硅來調(diào)節(jié)電路中的電流．小明既善于動腦又喜歡動手，利用一個小燈泡、一個滑動變阻器、一個開關(guān)和蓄電池組組成了可調(diào)光的臺燈模型，請你在下圖的方框內(nèi)完成臺燈模型的電路圖．

如圖是劉寧家使用的電熱水壺及其銘牌．通過上網(wǎng)查詢，他了解到市場上電熱水壺的質(zhì)量參差不齊，安全隱患凸現(xiàn)，存在的主要問題：一是有的企業(yè)為了給消費者形成產(chǎn)品省電的印象，將產(chǎn)品的額定功率在銘牌上故意標低；二是電熱水壺使用的電源連接線不符合國家規(guī)定的標準．學(xué)習(xí)了電學(xué)和熱學(xué)相關(guān)知識后，劉寧在家里做了以下測量：在電熱水壺中裝滿20℃的水，正常工作200s，水溫升高到70℃．請你計算此過程中
（1）水需要吸收多少熱量？
（2）小明分析：水吸收的熱量是由消耗的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能得到的，由此可以計算出電水壺正常工作時的電功率．請你將以上分析和解題過程寫出來．
（3）以上過程計算出的電水壺功率是否與銘牌中的標識相符，請作簡要的分析說明．
（4）電流在通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體要發(fā)熱（電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能），即電流的熱效應(yīng)．英國物理學(xué)家焦耳經(jīng)過長期實驗研究后提出：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比，表達式是Q=I²Rt．這就是著名的焦耳定律按照國家規(guī)定的標準，電熱水壺使用的電源連接線不能過長，橫截面積不能過�。�請結(jié)合焦耳定律解釋這樣規(guī)定的原因．

5月15日晚，2011年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站結(jié)束萬眾矚目的男子110米欄爭奪．首次采用七步上欄的劉翔以13秒07獲得冠軍，不僅創(chuàng)造了該項目今年世界最好成績，還成功地終結(jié)美國名將奧利弗21連勝的傲人紀錄！如圖是劉翔奪冠時的跨欄鏡頭和個人資料．請根據(jù)題目中提供的信息回答下列問題：
（1）劉翔跑110米欄的平均速度約是多少？（時間近似取13秒，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）當劉翔站在冠軍領(lǐng)獎臺上時，他對領(lǐng)獎臺的壓強為多大？（設(shè)劉翔每只鞋底與領(lǐng)獎臺的接觸面積約為0.025m²，g取l0N/kg）
（3）男子110米跨欄欄架高度為106.7厘米，若劉翔在跨欄的瞬間其重心平均提高了30cm，求此時劉翔每跨過一次欄架克服自身重力至少做多少功？

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙中的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）探究電流跟電阻的關(guān)系時，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到表一的相關(guān)數(shù)據(jù)．

表一：電壓U=3V
電阻R/Ω	5	10	15	20	25
電流I/A	0.60	0.30	0.20	0.15	0.12

表二：電阻R=______Ω
電壓U/V	1	1.5	2	2.5	3
電流I/A	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30

①上述過程中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是______，然后將10Ω的電阻接入電路；閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)…
②分析表一數(shù)據(jù)得到結(jié)論：______．
（3）探究電流跟電阻的關(guān)系時，保持電阻R的阻值不變，多次調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記下電流表、電壓表的示數(shù)，得到表二的相關(guān)數(shù)據(jù)．
①由表二數(shù)據(jù)可知，實驗中定值電阻R的阻值是______Ω．
②實驗過程中要使電壓表的示數(shù)由1.5V增大到2V，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向______（選填“左”或“右”）移動．