科目： 來源：2012年湖北省宜昌市當陽市五月淯溪中學九年級質量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年湖北省宜昌市當陽市五月淯溪中學九年級質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學想將一束與水平面成30°角的太陽光豎直射入深井內，如圖所示，請你在圖中畫出反射光線并標出反射角度數(shù)．

科目： 來源：2012年湖北省宜昌市當陽市五月淯溪中學九年級質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是小明同學探究小燈泡電阻時連接的實驗電路，選用的小燈泡上標有2.5V字樣．
（1）閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電路中有兩個元件連接錯誤，請指出（在錯的連線上打×）．
（2）實驗時，先將電壓表的讀數(shù)調節(jié)到______V，再逐漸______電壓（填“升高”或“降低”），測出燈泡在不同亮度時的電阻．通過分析計算結果，發(fā)現(xiàn)每次測量的電阻都不同，這是因為燈絲的亮度不同時，燈絲的______也不同．

科目： 來源：2012年湖北省宜昌市當陽市五月淯溪中學九年級質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

小陽學習了熱學知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變．由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關．
（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質量有關．
你的猜想：______．
（2）小陽根據(jù)自己的猜想，進行了如下探究：
取不同質量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中．如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較______來確定質量不同海波凝固過程放熱的多少．
（3）在探究過程中，小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計示數(shù)變化不太顯著，請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：______．

科目： 來源：2012年湖北省宜昌市當陽市五月淯溪中學九年級質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

小陽與實踐小組成員利用假期到水庫清理水面垃圾，發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為研究該物體密度，小組同學找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細線等器材，進行了如下實驗．
（1）如圖甲所示，擦干該物體，靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F₁，
（2）如圖乙所示，小陽還應______，再讀出彈簧測力計的示數(shù)為F₂，
（3）則該物體的密度ρ=______．（已知水的密度為ρ_水，忽略繩重與摩擦）
（4）為確保實驗成功，請你提出一條合理的建議：______．

科目： 來源：2012年湖北省宜昌市當陽市五月淯溪中學九年級質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

風力發(fā)電，是利用風能這一可再生清潔能源來發(fā)電．由于沒有燃料問題，也不會產(chǎn)生輻射和空氣污染，符合“節(jié)能減排、低碳生活”的理念．
（1）如圖是某風力發(fā)電場的外景，當風速為10m/s時，一臺風機1分鐘內可獲得的動能是2.4×10⁶J，若其中的20%轉化為電能，求這臺風機的發(fā)電功率．
（2）為了降低輸送過程中因電熱而造成的損失，在保證風力發(fā)電機組輸出功率一定時，是應該升高還是降低輸出電壓？為什么？

科目： 來源：2012年湖北省宜昌市當陽市五月淯溪中學九年級質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是我國第一臺自行設計、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器．最大下潛深度為當今“世界之最”----7000米，工作范圍可覆蓋全球海洋區(qū)域的 99.8%（目前美國、法國、俄羅斯、日本擁有世界上 僅有的五艘6000米級深海載人潛水器）．2011年8月18日，完成5000米級海試回國，目前最大下潛深度達到5188米，我國載人深潛技術已步入世界先進行列，2012年夏天將挑戰(zhàn)7000米．
（1）如果潛水器的一個觀測孔的面積約為300cm²，當“蛟龍?zhí)枴钡竭_7000m深的海底世界時，此時海水對該觀測孔的壓力約為多大？（海水密度近似取ρ=1.0×l0³ kg/m³，g=10N/kg．下同）
（2）若正在水下勻速下潛的“蚊龍?zhí)枴睗撍�器的總體積約為23m³，請你由此估算潛水器的總質量約為多少噸？
（3）在需要緊急上浮時，潛水器可以拋掉隨身攜帶的壓載鐵．試分析勻速上浮的“蛟龍?zhí)枴睗撍�器拋掉壓載鐵后的重力與浮力的大小關系，以及潛水器在水中的運動情況．

科目： 來源：2012年湖北省宜昌市當陽市五月淯溪中學九年級質量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市開發(fā)區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市開發(fā)區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題