科目： 來(lái)源：2011年江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲中豎直放置在水平地面上的石柱，高為0.6m，橫截面積為0.1m²，質(zhì)量為150kg
（g取10N/kg）．求：
（1）石柱對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（2）某工地用圖乙所示的起重機(jī)將該石柱勻速提升2m，用了5S的時(shí)間，所用拉力F為600N．求該滑輪組的機(jī)械效率和拉力F的功率．

科目： 來(lái)源：2011年江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

半導(dǎo)體和金屬的導(dǎo)電能力隨溫度的變化特點(diǎn)是不同的，因此，利用它們制成的元件在生活中也各有各的用途．
（1）一個(gè)由某半導(dǎo)體材料制成的加熱器，通電后，加熱器在發(fā)熱的同時(shí)，也在向外界放熱．圖1為發(fā)熱功率P_發(fā)熱和散熱功率P_散熱與溫度t之間關(guān)系的圖象．由圖象可知，加熱器工作時(shí)的穩(wěn)定溫度為_(kāi)_____℃．當(dāng)溫度稍高于穩(wěn)定溫度時(shí)，P_發(fā)熱______P_散熱（填“＞”、“=”或“＜”）；此時(shí)發(fā)熱功率繼續(xù)減小，可推知，元件的電阻在繼續(xù)______．
（2）如圖2是由某金屬材料制成的電阻R隨攝氏溫度t變化的圖象，若用該電阻R與電源（電壓為3伏）、電流表（量程為0～5毫安）、電阻R′串聯(lián)起來(lái)，連接成如圖3所示的電路．用該電阻R做測(cè)溫探頭，把電流表的刻度改為相應(yīng)的溫度刻度，得到一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”．電流刻度較大處對(duì)應(yīng)的溫度刻度較______；請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，若R′=450Ω，則圖4中指針?biāo)�指處�?duì)應(yīng)的溫度數(shù)值為多少？

科目： 來(lái)源：2011年江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1甲、乙分別是常溫下在教室內(nèi)進(jìn)行的“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．甲裝置缺少酒精燈加熱是______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是______．如圖2是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可以得到許多信息，如①這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是______℃；②該物質(zhì)熔化時(shí)吸熱，溫度______（填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能______（填“減小”、“增大”或“不變”）．

科目： 來(lái)源：2011年江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行．以下就是小明利用氣球進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn)：
（1）將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來(lái)蹭去，當(dāng)提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時(shí)，出現(xiàn)了如圖1所示的排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)槟Σ潦箖蓺馇騙_____，而______使氣球相互遠(yuǎn)離；這時(shí)向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因?yàn)開(kāi)_____．
（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個(gè)形狀接近正方體的氣球、幾個(gè)相同的砝碼、木板等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個(gè)數(shù)的方法改變木板對(duì)氣球的壓力大�。畬�(shí)驗(yàn)情況如圖2（a）、（b）和（c）所示．觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：

①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：______；
②由圖（b）和（c）可知：______．

科目： 來(lái)源：2011年江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小紅做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅正確連接電路并檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)小紅的做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是______．
（3）小紅移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若她想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____V．
（4）小紅移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W．

科目： 來(lái)源：2011年江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

下面幾幅圖是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）圖a裝置探究平面成像特點(diǎn)，選擇玻璃板的目的______．
（2）圖b裝置可探究______跟電阻的大小關(guān)系．
（4）圖c說(shuō)明：斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生______．

科目： 來(lái)源：2011年江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中．（規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干）
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察______，具體指明該方案存在的不足：______；
（2）小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無(wú)斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是______；

（3）小麗設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？
①______；②______．
（4）“科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度成正比”．你認(rèn)為用小麗的方案能否得到這個(gè)結(jié)論？請(qǐng)用歐姆定律加以解釋?zhuān)縚_____．

科目： 來(lái)源：2011年江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012年陜西省中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2012年陜西省中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)，目的是探究聲音的高低由什么因素決定．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，塑料尺振動(dòng)越慢
B．塑料尺振動(dòng)幅度越大，聽(tīng)到的聲音越高
C．塑料尺振動(dòng)越快，聽(tīng)到的聲音越高
D．聲音的高低由塑料尺單位時(shí)間振動(dòng)的次數(shù)決定