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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市僑誼實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0--tl時(shí)間木塊靜止,木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線,回答下列問題:當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為______牛;若用F=5.8牛的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為______ 牛.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市僑誼實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

學(xué)習(xí)了機(jī)械效率后,小明知道滑輪組的機(jī)械效率隨著所提起重物的重力變化而變化,于是他提出了“電磁爐的效率是否會(huì)隨著被加熱水的多少而發(fā)生變化”的問題,就這個(gè)問題,小明與其他同學(xué)進(jìn)行了討論,提出了兩種猜想:
(a)效率隨著被加熱水的質(zhì)量增加而增加;(b) 效率隨著被加熱水的質(zhì)量增加而減小.
為了驗(yàn)證猜想,他們用一臺(tái)電磁爐和所配送的茶壺,用相同加熱功率在相同的環(huán)境條件下,先后將初溫相同而質(zhì)量不同的水加熱至沸騰,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
質(zhì)量m/g200300400500600700800900100011001200
效率61%64%67%69%74%77%75%72%70%67%64%
(1)實(shí)驗(yàn)證明,他們的猜想是______的,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明,隨著被加熱水的質(zhì)量增加,效率應(yīng)該是______.
(2)在這次實(shí)驗(yàn)中,要得到1200g沸騰的水,可以有兩種辦法:第一種是一次加熱1200g的水;第二種是分兩次各加熱600g的水,較為節(jié)能的是______種方法.
(3)實(shí)際上,影響效率的因素比較復(fù)雜,水被加熱的過程中熱量損失是多方面的,請(qǐng)你寫出用電磁爐對(duì)水加熱過程中一個(gè)方面的熱量損失:______.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市僑誼實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

發(fā)光二極管是目前很多用電器指示燈的電子元件,在電路中的符號(hào)是“”只有當(dāng)電流從標(biāo)有“+”號(hào)的一端流入,從標(biāo)有“一”號(hào)的一端流出時(shí),它才能發(fā)光,這時(shí)可將它視為一個(gè)純電阻.圖為某廠家提供的某種型號(hào)發(fā)光二極管的電流電壓圖象.已知該型號(hào)的發(fā)光二極管的正常工作電壓為2.0V,若用電壓為6.0V電源供電,為使該二極管能正常工作,需要在電源和二極管之間串聯(lián)一只阻值為    Ω的定值電阻,此時(shí)發(fā)光二極管的功率是    W.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市僑誼實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

在物聯(lián)網(wǎng)中,傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的重要任務(wù),可以實(shí)現(xiàn)“提醒”和“報(bào)警”功能.其中熱敏傳感器主要運(yùn)用了熱敏電阻來測(cè)量溫度的變化.熱敏電阻主要是由    材料制成的(選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”或“絕緣體”).熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡(jiǎn)單自動(dòng)報(bào)警線路圖,圖中a、b為兩個(gè)固定的金屬片,d為鐵片.為了使溫度過高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息,開關(guān)c應(yīng)該接在    處(選填“a”或“b”).若使報(bào)警的最低溫度提高些,應(yīng)將P點(diǎn)向    移動(dòng)(選填“左”或“右”).

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按題目要求作圖:
(1)圖甲中,小球懸浮在水中,請(qǐng)畫出小球所受力的示意圖;
(2)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫出圖乙中物體AB在平面鏡MN中所成的像.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市僑誼實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

某興趣小組的同學(xué)對(duì)與力有關(guān)的一些現(xiàn)象進(jìn)行了如下研究:
(1)為了研究物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況,他們回顧了真空是否傳聲的探究:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄,發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越。M(jìn)一步推斷,當(dāng)罩內(nèi)完全沒有空氣時(shí),聲音將完全   
(2)小組類比聲音的研究方法,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運(yùn)動(dòng)如圖.
①從同一高度自由滑下的目的是   
②他們經(jīng)過認(rèn)真實(shí)驗(yàn),得到如下記錄
表面毛巾棉布木板
摩擦力最大較大最小
小車運(yùn)動(dòng)距離最近較遠(yuǎn)最遠(yuǎn)
小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s468
由此推斷,當(dāng)摩擦力為零時(shí),小車將做     運(yùn)動(dòng).
③小車在水平平面上運(yùn)動(dòng)的全過程中,三次克服阻力做的功是否相等?    .(填“相等”、“不等”或“無法判斷”)
④從研究中他們得到如下幾個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是   
A.沒有力,物體就無法運(yùn)動(dòng)           B.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因       D.物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市僑誼實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

某一型號(hào)的自動(dòng)電熱水器,額定容量30L,額定功率3kW,裝滿20℃的水,正常工作45min,將水加熱到80℃,求:
(1)電熱水器在正常工作時(shí),能量是如何轉(zhuǎn)化的?
(2)這段時(shí)間內(nèi)水箱中的水吸收多少熱量?
(3)這段時(shí)間內(nèi)電熱水器共消耗多少電能?
(4)電熱水器的效率.

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市僑誼實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

某科學(xué)興趣小組完成了下列兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示.請(qǐng)回答下列問題:

①兩種設(shè)計(jì)方案,計(jì)算大氣壓強(qiáng)的公式是:______.
②實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在______時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
③甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒有移動(dòng).欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:______.
④請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“-----”符號(hào)的空格不需要填寫.
鉤碼的個(gè)數(shù)大氣對(duì)活塞的壓力F/N注射器的刻度部分容積V/ml______活塞的橫截面積S/m2大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
----------------------------------------
⑤按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),在增減鉤碼時(shí)無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求,還需要的操作是:______
(2)如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起.彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢?(以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度).
次    數(shù)123
彈簧被壓縮的長度(cm)△l1△l2△l3
小球被彈起的高度(cm)h1h2h3
①小明利用一根彈簧、一個(gè)小球和刻度尺進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),得出的三組不同數(shù)據(jù)如表所示(均不相等):由表可得出的初步結(jié)論是:______.
②小紅猜想:彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān).她設(shè)計(jì)的探究方案如下:
Ⅰ.將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別置于水平桌面上;
Ⅱ.將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H1;
Ⅲ.再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為6cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H2;
Ⅳ.比較H1、H2的大小,就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了.小紅探究方案中存在的一個(gè)問題是:______.
③影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有______(說出一個(gè)影響因素即可).

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科目: 來源:2012年江蘇省無錫市僑誼實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

如下圖甲所示為某型號(hào)光敏變阻器的結(jié)構(gòu)圖,AB為一條長10cm、阻值為50Ω且阻值均勻的薄膜電阻,EF為一條導(dǎo)電電極(相當(dāng)于導(dǎo)線,不計(jì)其電阻),在AB、EF之間敷設(shè)一層光導(dǎo)電層(無激光照射時(shí)為絕緣體),當(dāng)激光束照射到薄膜電阻和導(dǎo)電電極之間某點(diǎn)時(shí),被照射處的光導(dǎo)電層導(dǎo)電,將該點(diǎn)處的薄膜電阻和導(dǎo)電電極接通.A、B、C為接線柱.由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖,兩極冰雪加速融化.小明想利用該光敏變阻器設(shè)計(jì)一個(gè)監(jiān)測(cè)冰山高度的裝置.設(shè)計(jì)電路如圖乙所示:在冰山頂上放置一激光源,由其射出的激光束水平照射到光敏變阻器上.已知電源電壓為4.5V,電壓表的量程為0~3V. 
(1)閉合開關(guān),當(dāng)冰山高度下降時(shí),電壓表示數(shù)將如何變化?為了保護(hù)電壓表,定值電阻R的阻值至少多大?
(2)若R=40Ω,當(dāng)冰山下降2cm時(shí),電壓表示數(shù)為多少?
(3)若將電壓表改成冰山下降高度顯示儀,該高度顯示裝置有何不足之處?請(qǐng)說出1點(diǎn).
(4)國際專門研究全球變暖現(xiàn)象的眾多科學(xué)家的研究成果表明:如果人們不做任何決定性的改變,讓環(huán)境照過去幾十年的速度惡化下去的話,十年之后,再怎么努力也不能挽回.現(xiàn)在努力還有救.我們拯救地球,只剩下10年時(shí)間!而你,正是可以阻止這災(zāi)難發(fā)生的其中一人,因此,現(xiàn)在就請(qǐng)你從物理學(xué)的角度,提出兩條保護(hù)地球環(huán)境的合理化建議.

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科目: 來源:2012年江蘇省徐州35中中考物理三模試卷(解析版) 題型:選擇題

人類對(duì)能源的需求日益增加.下列能源中屬于可再生能源的是( )
A.核燃料
B.太陽能
C.石油
D.天然氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案