小紅和小明在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源（有多個(gè)電壓檔位）、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究．如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖．小紅和小明按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小紅得到了表1的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)而小明得到了表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．分析可知，小紅在實(shí)驗(yàn)中，是靠只改變    而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的，小明在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變    而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的．

表1				表2
實(shí)驗(yàn)第次	IA/A	IB/A	IC/A	實(shí)驗(yàn)第次	IA/A	IB/A	IC/A
1	0.1	0.2	0.3	1	0.2	0.1	0.3
2	0.4	0.2	0.6	2	0.4	0.2	0.6
3	0.8	0.2	1.0	3	0.6	0.3	0.9
…				4	0.8	0.4	1.2

作圖題
（1）如圖所示，物體A靜止在水平地面上，在圖中畫出它對(duì)桌面的壓力的示意圖．

（2）如圖所示，小明通過一平面鏡看到了桌子下面的小球．圖中畫出了入射光線和反射光線，但末標(biāo)出光的傳播方向．在圖中用箭頭標(biāo)出光的傳插方向，并根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡．

（3）如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，標(biāo)出電源的正極和小磁針的N極．

小明同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使燈L₁和L₂并聯(lián)連接，電流表測(cè)量通過燈L₁電流．
為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量通過______和______的電流，然后歸納得出結(jié)論．

為了比較煤油和菜籽油熱值的大小，小明制定了下列的實(shí)驗(yàn)方案：取質(zhì)量相等的小量煤油和菜籽油，分別盛裝在空的酒精燈中，制成油燈．點(diǎn)燃后分別給兩個(gè)相同的燒杯（內(nèi)裝質(zhì)量相等、初溫都是20℃的水）加熱，通過觀察水溫的變化，來得出結(jié)論．
請(qǐng)根據(jù)小明的設(shè)計(jì)方案回答下列有關(guān)的問題：
（1）如圖所示是煤油燃燒完時(shí)，用煤油燈加熱的燒杯中溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水溫是______．菜籽油燃燒完后，用菜籽油燈加熱的燒杯中溫度計(jì)的讀數(shù)是87℃，由此判斷______的熱值比較大．
（2）實(shí)驗(yàn)中燃料燃燒放出的熱量，通過______方式使水的內(nèi)能增大，溫度升高．
（3）小明用天平測(cè)出水和煤油的質(zhì)量，并根據(jù)Q_吸=cm（t-t）計(jì)算出水吸收的熱量，然后利用這個(gè)熱量計(jì)算出煤油的熱值，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與課本中給出的煤油熱值相比______（偏大、偏小、相等），其原因是：______．

在探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的______；
②選用圖甲探究的是動(dòng)能與______的關(guān)系，理由是：兩球______相等；
③選用圖乙探究的是動(dòng)能與______的關(guān)系，得出的結(jié)論是：______．

圖象法是物理學(xué)中研究問題的一種重要方法．陸晨同學(xué)在研究電阻、電壓、電流三者之間的關(guān)系時(shí)，他分別測(cè)出甲、乙兩個(gè)定值電阻兩端的電壓和分別通過它們的電流，并通過描點(diǎn)法畫出了它們大概圖象，如圖（1）所示．
①從圖象（1）可得出電流與電壓的關(guān)系是______；
②從圖象（1）可看出______的電阻較大；
③該同學(xué)又將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)在同一電路中，他通過滑動(dòng)變阻器使小燈泡由暗到亮，并記錄了兩個(gè)燈泡的多組數(shù)據(jù)，可根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的圖卻是曲線，如圖（2）所示．經(jīng)分析，其原因可能是：______．當(dāng)通過兩個(gè)燈泡的電流為0.25A時(shí)，燈泡兩端的總電壓是______．

小文在探究滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中連成了如圖的滑輪組并分別測(cè)出了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

鈞碼 重力G/N	鉤碼上升 的高度/cm	拉力F/N	繩端移動(dòng) 的距離s/cm
2.0	10.0	1.0

（1）請(qǐng)將表格中的空格填寫出來；
（2）滑輪組的機(jī)械效率為______．
（3）實(shí)驗(yàn)后小文想：機(jī)械效率還應(yīng)該與物重有關(guān)，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的．小文的具體做法是______．
（4）小文用滑輪組在時(shí)間t內(nèi)勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)，不計(jì)繩重和摩擦，若滑輪組的機(jī)械效率為η，則動(dòng)滑輪重G _動(dòng)=______；小文的功率P=______．

如圖所示，為研究視力矯正問題，小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛，凸透鏡看作眼睛的______，光屏看作______．
（1）小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置和高度，使?fàn)T焰中心、透鏡中心、光屏中心位于同一直線上，且三者高度相同．點(diǎn)燃蠟燭，將近視眼鏡放在如圖燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向凸透鏡方向移動(dòng)光屏至某一位置時(shí)，屏上的像又變清晰了．以上現(xiàn)象說明：①______；②______．
（2）小明將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時(shí)要使屏上的像變清晰，應(yīng)向______（選填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動(dòng)光屏，因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有______作用．

以下是一種家用多功能蒸汽電熨斗（如圖）說明書的部分內(nèi)容：請(qǐng)認(rèn)真閱讀后解答下列問題（g取10N/kg）

產(chǎn)品特點(diǎn)； 共有干濕兩用功能．干濕功能是指在無水狀態(tài)下． 通過電加熱管加熱底板，底板溫度上升，直接壓燙衣物；濕用功能是指在蒸氣狀態(tài)下熨燙． 技術(shù)參數(shù)； 自身質(zhì)量；1.3kg  熨燙溫度：90士15℃～200±20℃；輸入功率：2000W  額定電壓：220V；在輔定電壓下工作時(shí)能達(dá)到曲最大噴氣量是30g/min 使用注意； 在濕用狀態(tài)下使用時(shí)，水位要達(dá)到水位觀察窗上的最低水位線；本產(chǎn)品是 1類電器，請(qǐng)確認(rèn)您使用的電源接地良好，請(qǐng)勿在同一線路上使用大功率電器．

（1）設(shè)計(jì)生產(chǎn)電熨斗時(shí)，技術(shù)人員會(huì)根據(jù)不同部分的作用選用具有不同物理屬性的材料．你認(rèn)為“水位觀察窗”選用的材料應(yīng)具有的主要特點(diǎn)是______
A．硬度很大              B．延展性很好
C．絕緣性很強(qiáng)            D．透明度很好
（2）為了安全用電，該電熨斗的電源線插頭應(yīng)該選用圖中的______圖；
“請(qǐng)勿在同一線路上使用大功率電器”是為了______．
（3）熨斗處在濕用功能狀態(tài)時(shí)，可以看到熨斗底板蒸氣口的周圍有大量“白霧”，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋“白霧”是如何形成的？
（4）師傅用該熨斗在水平工作臺(tái)上熨燙衣服時(shí)，用了17N豎直向下的壓力，如果熨斗底板的面積為200cm²，則熨斗對(duì)衣服的壓強(qiáng)是多大？
（5）已知該電熨斗（額定電壓下）在最大噴氣量狀態(tài)下工作時(shí)消耗的電能中只有70%被水吸收，該狀態(tài)下每克水需要吸收多少熱量才能變成水蒸氣？

小明在拆裝手電筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）同組的小李同學(xué)在檢查線路時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線，并畫出改接后的導(dǎo)線（不能與其他導(dǎo)線交叉）．
（2）電路錯(cuò)誤改正后，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至A端，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近3V．發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是______．
（3）排除故障后，再閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為______W；為了測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，直到______．

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，老師又出示為數(shù)百歐的電阻R_x，提問能否用上述方法測(cè)量其阻值．同學(xué)們分析得出上述方案不行，原因是：______．接著，小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R（0～9999Ω 5A）、定值電阻R（200Ω 2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種不同方案，其電路圖如下：

①A方案所涉及的思想方法是______．
②在A、B兩種不同的方案中，你認(rèn)為方案______的設(shè)計(jì)可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是：______．