科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省十堰市鄖西縣九年級(jí)（下）質(zhì)量調(diào)研物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

如圖所示是王濛在2010年溫哥華冬奧會(huì)500米短道速滑比賽中奪金的場(chǎng)景．在滑行的過(guò)程中，冰刀與冰面之間的摩擦為    摩擦（選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”）；冰面的溫度會(huì)升高，這是通過(guò)    方式增加了冰面的內(nèi)能．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省十堰市鄖西縣九年級(jí)（下）質(zhì)量調(diào)研物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體逐漸浸入裝有水的燒杯，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F隨圓柱體下表面浸入的深度h變化如圖乙所示．（g=10N/kg）圓柱體的密度為    kg/m³．

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2010年8月，我國(guó)自行設(shè)計(jì)、研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的機(jī)械手將五星紅旗插入了3759米深的海底，如圖所示，這標(biāo)志著我國(guó)成為掌握載人深潛技術(shù)的國(guó)家．潛水器在入水過(guò)程中，海水對(duì)潛水器的浮力將    ，潛水器完全入水后，隨著潛水深度的增大，潛水器底部受到海水的壓強(qiáng)將    ，海水對(duì)潛水器的浮力將    （均選填“增大”、“減小”或“不變”）．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省十堰市鄖西縣九年級(jí)（下）質(zhì)量調(diào)研物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)完成作業(yè)后，對(duì)手中的碳素筆發(fā)生了濃厚的興趣（如圖所示）．你能說(shuō)出它的哪些結(jié)構(gòu)或使用方面涉及到什么物理知識(shí)嗎？試著說(shuō)出四個(gè)來(lái)．
（答案舉例）：碳素水的上表面覆蓋有一層油狀物--減慢蒸發(fā)．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省十堰市鄖西縣九年級(jí)（下）質(zhì)量調(diào)研物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，潛水員眼睛在水下A點(diǎn)處，B點(diǎn)有條小魚，C點(diǎn)有只小鳥，請(qǐng)作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖．

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（1）一輛汽車不小心開進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來(lái)一套滑輪，借助位于汽車正前方不遠(yuǎn)處的大樹將汽車從泥潭中拉出．請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出最省力的繩子繞法，并標(biāo)出拉力的方向．
（2）如圖2所示，杠桿BA在力F₁、F₂的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l₂是F₂的力臂，在圖中畫出F₁的力臂和力F₂．

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甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上．同時(shí)向兩個(gè)水杯中滴入一滴碳素墨水，過(guò)幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
（1）甲、乙兩個(gè)水杯中，盛有熱水的是______；
（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與______有關(guān)．

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為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，為了比較甲、乙兩種液體的比熱容，小紅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入甲、乙兩種液體，先用天平稱出甲液體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，天平右盤中的砝碼數(shù)和游碼的位置如圖甲所示，每個(gè)燒杯的質(zhì)量為100g，則甲液體的質(zhì)量為______g；然后同樣稱出相等質(zhì)量的乙液體．
（2）用溫度計(jì)分別測(cè)出甲、乙兩種液體的初溫，其示數(shù)都如圖乙所示，則兩種液體的初溫均為______℃．
（3）某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示．
①根據(jù)圖象，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？______，請(qǐng)說(shuō)明理由．______．
②要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給______加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，這說(shuō)明______的吸熱能力強(qiáng)些．
③如果已知甲的比熱容是1.8×10³J/，則乙的比熱容是______J/．

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如圖，是初中物理光學(xué)研究中的幾個(gè)典型實(shí)驗(yàn)．其中甲、乙、丙分別研究的物理內(nèi)容是：

（1）甲研究的內(nèi)容是：______；實(shí)驗(yàn)中若將紙板F向后折，紙板F上______（選填“能”或“不能”）觀察到反射光線．
（2）乙研究的內(nèi)容是：______；實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是為了______．
（3）丙研究的內(nèi)容是：______，在光屏上觀察到像的條件是：______．