科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰二附中九年級(jí)（上）第二次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰二附中九年級(jí)（上）第二次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一名同學(xué)在做俯臥撐，如果把人的軀干看作一個(gè)杠桿，這是一個(gè)     （填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，該杠桿的支點(diǎn)是     （填圖中字母）．

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰二附中九年級(jí)（上）第二次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用動(dòng)滑輪把重為80N的物體勻速上提，彈簧測力計(jì)示數(shù)為48N，則拉力為    N．不計(jì)摩擦和繩重，動(dòng)滑輪重為    N，這時(shí)該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為    ．

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰二附中九年級(jí)（上）第二次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，若只需要燈L₁亮，則需要閉合開關(guān)    ；要使燈L_l、L₂串聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)    ；要使燈L₁、L₂并聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)    ．

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰二附中九年級(jí)（上）第二次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰二附中九年級(jí)（上）第二次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，R₂的阻值為3Ω，閉合開關(guān)之后，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為1A，則R₁=    Ω，電源電壓為     V；如果斷開開關(guān)，電壓的計(jì)數(shù)是     V．

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰二附中九年級(jí)（上）第二次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

按題目要求作圖：
（1）如圖1所示，杠桿在力F₁、F₂的作用下（F₁未畫出）處于平衡狀態(tài)，l₁是力F₁的力臂．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F₂的力臂l₂和F₁的示意圖．
（2）要用如圖2所示的滑輪組吊起重500N的重物．已知繩子能承受的最大拉力為200N，請(qǐng)畫出繞繩的方法（不計(jì)滑輪重與摩擦）．
（3）如圖3所示，圓圈內(nèi)是電流表或電壓表．當(dāng)開關(guān)S閉合后要使電阻R₁、R₂并聯(lián)，請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳恚?br />

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰二附中九年級(jí)（上）第二次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰二附中九年級(jí)（上）第二次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

在公園有一種測量瞬間打擊力的游戲機(jī)，其原理示意圖如圖（a）所示，游人手戴拳擊手套，擊打可水平移動(dòng)的A裝置，A通過壓桿與壓力傳感器接觸，壓力傳感器的電阻值R會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化．電壓表的示數(shù)可反映出打擊力的大�。�已知電阻R=120Ω，壓力傳感器表面能承受的最大壓力為4000N．壓桿與壓力傳感器的接觸面積為4cm²．壓力傳感器的電阻值隨所受壓力變化的圖象如圖（b）所示．若在某次游戲過程中，游人用2000N的力擊中裝置，此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.5V．設(shè)電源電壓恒定不變．

（1）該壓力傳感器能承受的最大壓強(qiáng)有多大？
（2）電源電壓是多少？
（3）當(dāng)裝置A不受打擊力作用時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少？

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰二附中九年級(jí)（上）第二次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．請(qǐng)回答以下問題：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究    （鋼球/木塊）動(dòng)能的大小與    的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)是通過觀察    ，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．
（3）若水平面光滑，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？    ，理由是：    ．