小明在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10Ω）．
（1）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，則接下來(lái)的操作是______．
（2）圖甲中是小明畫(huà)出的實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他將圖乙未完成的電路連接好，要求：電流表、電壓表選擇合適的量程；滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變��；導(dǎo)線不能交叉．
（3）經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)流過(guò)小燈泡的電流是______A，燈泡兩端的電壓是______V，燈泡的實(shí)際功率是______W．
（4）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫(huà)出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如右下圖），根據(jù)圖象提供的信息，計(jì)算出小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W，小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而______（選“增大”、“減小”、或“不變”）

王聰是班里有名的“物理迷”，他愛(ài)觀察，勤思考．一天，媽媽到超市購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)家用豆?jié){機(jī)，他仔細(xì)觀察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識(shí)．
（1）機(jī)座底部安裝有三個(gè)小橡皮碗，相當(dāng)于“吸盤(pán)”，可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng)．“吸盤(pán)”是利用______起固定作用的．
（2）豆?jié){機(jī)電源線的插頭有三個(gè)腳，如圖所示，其中稍長(zhǎng)些的腳是把豆?jié){機(jī)的金屬部分與______相連接．
（3）豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個(gè)電熱器（電熱絲）和一個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的打漿器構(gòu)成．制作豆?jié){的過(guò)程是先加熱，再打漿，再加熱煮熟，即加熱和打漿是交替進(jìn)行的．由此可知，豆?jié){機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱器的連接方式是______．
（4）當(dāng)香噴噴的豆?jié){打好后，王聰打開(kāi)豆?jié){機(jī)，如圖所示，他只聞到香味卻看不清楚豆?jié){．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋其中的原因．
（5）豆?jié){機(jī)銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如下表．豆?jié){機(jī)在額定電壓下打漿時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是多少？

額定電壓	220V
額定功率	50Hz
電動(dòng)機(jī)額定功率	180W
電熱器額定功率	850W

（6）王聰粗略想測(cè)算一下豆?jié){機(jī)電熱器的加熱效率大約是多少．于是，他把80g大豆和1500g清水放入豆?jié){機(jī)中，測(cè)出其初溫為20℃．豆?jié){機(jī)在額定電壓下工作，當(dāng)電熱器加熱的總時(shí)間約12min時(shí)豆?jié){沸騰，測(cè)其溫度為100℃．設(shè)豆?jié){的比熱容大約等于水的比熱容，請(qǐng)你幫他計(jì)算豆?jié){吸收了多少熱量？豆?jié){機(jī)電熱器的加熱效率大約是多少？C_水=4.2×10³J/
（7）王聰想比較一下豆?jié){的密度與水的密度那個(gè)大，但手中沒(méi)有密度計(jì)，也沒(méi)有天平和量筒，請(qǐng)你用家中的物品較簡(jiǎn)單的比較出二者密度的大�。�

暑假，小明家要乘動(dòng)車(chē)去上海參觀世界博覽會(huì)，小明了解他們所要乘的車(chē)次如附表．
附表：泉州到上海南站動(dòng)車(chē)組時(shí)刻表

車(chē)次	出發(fā)站	出站時(shí)間	目的站	到站時(shí)間
D3204-上海	泉州	11：55	上海南	19：05

（1）乘D3204動(dòng)車(chē)從泉州到上海需要多少時(shí)間？
（2）若動(dòng)車(chē)在平直的道路上1min勻速行駛3600m，動(dòng)車(chē)受的阻力是8×10⁴N牽引力的功率是多少？

一名中學(xué)生的質(zhì)量可能為（ ）
A．0.5千克
B．5千克
C．50千克
D．500千克

“聞其聲而知其人”，這句話表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的（ ）
A．音調(diào)
B．響度
C．音色
D．頻率

依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中繞核高速旋轉(zhuǎn)的是（ ）
A．核子
B．電子
C．質(zhì)子
D．中子

在下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A．火車(chē)經(jīng)過(guò)后，鐵軌的溫度升高
B．反復(fù)彎折后，鐵絲的溫度升高
C．鐵鍋燒熱后，鐵鍋的溫度升高
D．鋸條鋸木后，鋸條的溫度升高

在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)想象和推理得出的物理規(guī)律是（ ）
A．歐姆定律
B．牛頓第一定律
C．阿基米德原理
D．光的反射定律

如圖所示，分別用F₁、F₂、F₃、F₄勻速提升同一重物，若不計(jì)滑輪本身的重力及摩擦，則（ ）

A．F₁＜F₂＜F₃＜F₄
B．F₁＞F₂＞F₃＞F₄
C．F₁=F₂=F₃＜F₄
D．F₁=F₂=F₃＞F₄

如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體物塊放置在水平地面上，下列做法中有可能使兩物體剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等的是（ ）

A．如果它們?cè)瓉?lái)的壓強(qiáng)相等，將它們沿水平方向切去相等體積
B．如果它們?cè)瓉?lái)的壓強(qiáng)相等，將它們沿水平方向切去相等質(zhì)量
C．如果它們?cè)瓉?lái)的壓力相等，將它們沿水平方向切去相等體積
D．如果它們?cè)瓉?lái)的壓力相等，將它們沿水平方向切去相等質(zhì)量