科目： 來源：2009年上海市虹口區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，把一塊______作為平面鏡，并使其______放置（選填“豎直”或“傾斜”）．另外，還有兩支相同的蠟燭、火柴、白紙和______．如圖所示，若要研究蠟燭的像是實像還是虛像，可在圖中蠟燭______處放一個光屏并觀察其上是否有像存在（選填“A”或“B”）．

科目： 來源：2009年上海市虹口區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小王同學(xué)在“測定小燈泡的電功率”實驗中，所用電源電壓不變，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，小燈標有“0.3A”字樣，估計小燈的額定功率在1.2瓦以上．他正確連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵時，電壓表示數(shù)如圖（a）所示，電流表示數(shù)為0.2安，此時小燈發(fā)光較暗．接著他移動變阻器的滑片直至小燈正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)如圖（b）所示．他繼續(xù)移動變阻器的滑片到端點時，電流表的示數(shù)為0.32安，小燈比正常發(fā)光時要亮．請將下表填寫完整，并計算出小燈的功率．

物理量序號	電壓（伏）	電流（安）	功率（瓦）	亮暗程度
1		0.2		較暗
2				正常
3		0.32		較亮

科目： 來源：2009年上海市虹口區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小華、小明兩位同學(xué)通過實驗探究杠桿平衡的條件，所用實驗器材有杠桿、彈簧測力計、鉤碼和支架等．他們分別在已調(diào)水平平衡的杠桿上施加動力F₁、阻力F₂并使杠桿在水平位置平衡，記錄動力臂l₁及阻力臂l₂，小華、小明的操作情況分別如圖（a）、（b）所示，表一、表二為他們記錄的實驗數(shù)據(jù)．
表一 小華同學(xué)

實驗 序號	F1 （牛）	l1 （厘米）	F2 （牛）	l2 （厘米）
1	1	8	8	1
2	3	6	6	3
3	2	8	8	2

表二 小明同學(xué)

實驗 序號	F1 （牛）	l1 （厘米）	F2 （牛）	l2 （厘米）
4	1	8	4	2
5	2	8	4	4
6	4	5	2	10

（1）分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，小華得出結(jié)論：杠桿平衡的條件是F₁+l₁=F₂+l₂．請判斷：小華的結(jié)論是______的（選填“正確”或“錯誤”），依據(jù)是：______．
（2）進一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出結(jié)論：杠桿平衡的條件是______．
（3）得出上述杠桿平衡的條件后，小華也欲用彈簧測力計和鉤碼進行實驗，但跟小明的操作不同的是，他準備將彈簧測力計沿豎直方向作用在杠桿上的A點，而鉤碼的位置不變，如圖25（c）所示．
請判斷：他______使杠桿在水平位置平衡（選填“能”或“不能”）．如果杠桿能平衡，寫出需滿足的條件______；如果杠桿不能平衡，寫出判斷的理由______．

科目： 來源：2009年重慶市巴蜀中學(xué)中考物理模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年重慶市巴蜀中學(xué)中考物理模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年重慶市巴蜀中學(xué)中考物理模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年重慶市巴蜀中學(xué)中考物理模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年重慶市巴蜀中學(xué)中考物理模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年重慶市巴蜀中學(xué)中考物理模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年重慶市巴蜀中學(xué)中考物理模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

如圖中所示的電路中，不計溫度對燈絲電阻的影響，電源電壓保持不變．當在ab間接入“6V 6W”的燈泡時，閉合開關(guān)，燈L恰能正常發(fā)光；斷開開關(guān)，在ab間換接入一個“6V 4W”的燈泡后，再閉合開關(guān)，下列說法錯誤的是（ ）

A．燈L將變亮
B．燈L將變暗
C．換接的燈可能燒壞
D．電路總功率要變小