某磁體周圍部分區(qū)域的磁感線分布如圖3所示，b點的切線PQ在水平方向．則a點磁場比b點磁場________；若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時，其S極指向________．

如圖所示的彈簧測力計，由它量程可知掛鉤上受到的拉力不得超過________，否則測力計會損壞，它的分度值是________，若作用在掛鉤上的拉力為F₁時，指針恰指在B位置，那么F₁的大小是________．

該同學(xué)記錄了實心鋁塊的底面在水面下不同深度h時，彈簧測力計的讀數(shù)F，并建立直角坐標(biāo)系畫出F-h的關(guān)系圖象，你認(rèn)為，他所畫出的關(guān)系圖象應(yīng)是圖中的

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖所示，工人利用動滑輪以500N的拉力將重800N的水泥塊勻速提高2m則此過程中，工人做的有用功是________J；該動滑輪的機械效率是________%．

甲、乙兩位同學(xué)做“測定小燈泡的額定功率”實驗，待測小燈泡上標(biāo)有“3.8v”字樣，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，所有器材均完好．他們正確連接電路并操作，當(dāng)閉合電鍵時，電流表的示數(shù)為0.18安，電壓表的示數(shù)為2.4伏．當(dāng)他們逐漸移動滑動變阻器的滑片P至某一位置時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度．關(guān)于接下去如何進(jìn)行實驗，兩位同學(xué)產(chǎn)生了分歧．甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)該對實驗電路進(jìn)行調(diào)整；乙同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)該將電壓表的量程進(jìn)行調(diào)整．于是兩個同學(xué)分別先后進(jìn)行實驗．當(dāng)甲同學(xué)調(diào)節(jié)小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器的滑片P恰好在中點位置處；當(dāng)乙同學(xué)調(diào)節(jié)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示．

（1）甲同學(xué)測得小燈泡的額定功率是______瓦．
（2）乙同學(xué)測得小燈泡的額定功率是______瓦．
（3）分析甲、乙兩位同學(xué)的測量結(jié)果，你認(rèn)為______同學(xué)的測量結(jié)果更準(zhǔn)確，并分析理由：______．

圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛．它的壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm²，裝滿水后水深16cm．（g=10N/kg）求：
（1）空壺時桌面受到的壓強
（2）裝滿水后水對壺底部的壓強．

如圖所示，透明體只能透過藍(lán)色光線，則該透明體一定為

1. A.
   紅色
2. B.
   藍(lán)色
3. C.
   綠色
4. D.
   黃色

水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個完全相同的圓柱形容器，容器內(nèi)分別盛有等質(zhì)量的液體。其中甲、乙、丁容器中的液體密度相同。若將小球A放在甲容器的液體中，小球A靜止時漂浮，此時甲容器對桌面的壓力為F₁；若將小球A用一段不計質(zhì)量的細(xì)線與乙容器底部相連，并使其浸沒在該容器的液體中，小球A靜止時乙容器對桌面的壓力為F₂；若將小球A放在丙容器的液體中，小球A靜止時懸浮，此時丙容器對桌面的壓力為F₃；若將小球A放在丁容器的液體中，用一根不計質(zhì)量的細(xì)桿壓住小球A，使其浸沒，且不與容器底接觸，小球A靜止時丁容器對桌面的壓力為F₄。則下列判斷正確的是

1. A.
   F₂<F₁=F₃ <F₄
2. B.
   F₁=F₂=F₃<F₄
3. C.
   F₁=F₃<F₂<F ₄
4. D.
   F₁= F₂= F₃=F₄

下列現(xiàn)象中，物體的質(zhì)量發(fā)生改變的是

1. A.
   一杯水結(jié)成冰
2. B.
   一個銅塊被壓成銅片
3. C.
   一瓶礦泉水隨飛船在太空中飛行
4. D.
   粗糙的鋁錠被磨成光滑的圓柱形

如圖所示，下列哪種儀器在完全失重狀態(tài)下仍可以使用

1. A.
   
   　 托盤天平
2. B.
   
   彈簧測力計
3. C.
   
   　 密度計
4. D.
   
   　　 壓強計