科目： 來源：2010年江蘇省泰州市泰興市分界中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

一束平行光線中的兩條光線如圖所示射向凸透鏡，請(qǐng)畫出這兩條光線通過凸透鏡后的大致方向．

科目： 來源：2010年江蘇省泰州市泰興市分界中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)定待測(cè)電阻R的阻值，正確連接實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開關(guān)S，觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)將部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如下表格中．

物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電壓/V	電流/A	電阻/Ω
1	1.7	0.14	12.1
2	2.2	0.18	12.2
3
4

（1）請(qǐng)你在虛線框中畫出這次實(shí)驗(yàn)的電路圖
（2）該同學(xué)所用電源電壓為______V；
（3）圖是第三次實(shí)驗(yàn)過程中兩電表的示數(shù)，則此時(shí)待測(cè)電阻R=______Ω；
（4）該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，觀察電流表示數(shù)．事實(shí)上實(shí)驗(yàn)并沒有成功，其主要原因是______；
（5）實(shí)驗(yàn)過程中該同學(xué)發(fā)現(xiàn)幾次的測(cè)量結(jié)果不同，其原因可能是______．

科目： 來源：2010年江蘇省泰州市泰興市分界中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）實(shí)驗(yàn)如果在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行，給實(shí)驗(yàn)帶來的不利影響是______；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到______，從而巧妙地解決了確定像的______和大小的問題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像______為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小______，進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板______，像和物到玻璃板的距離______．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，有兩塊厚度不同的玻璃板，你將選擇______（填“較厚”或“較薄”）的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，理由是______
A．防止較薄的玻璃不容易固定在桌面上
B．防止較厚的玻璃由于折射會(huì)使B蠟燭成一個(gè)虛像
C．防止較薄的玻璃前后兩個(gè)反射面反射使A蠟燭成像
D．防止較厚的玻璃前后兩個(gè)反射面反射使A蠟燭成像．

科目： 來源：2010年江蘇省泰州市泰興市分界中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

為了比較水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好，小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來，放在同一桌面上．如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min		2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲的示數(shù)/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙的示數(shù)/℃	70	66	61	58	55	52	50	48	46	44

（1）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？
①______②______
（2）小明通過實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是什么？______
（3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越______的．小明想用“冷卻速度”（用字母V代表）來描述液體冷卻的快慢程度，請(qǐng)你給這個(gè)物理量下個(gè)定義：______叫做冷卻速度．
（4）小明又仔細(xì)分析了表格中的數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)到牛奶冷卻的快慢還會(huì)受到______的影響．
（5）根據(jù)（4）中的分析，小明終于找到了一個(gè)使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法（如表）冷卻高溫物體的好處，請(qǐng)你也試著寫出其中的兩個(gè)好處．
①______；  ②______．

流水噴淋法的工作過程：如圖通過噴頭，大量細(xì)小的水珠源源不斷地噴灑在高溫物體上，落水收集后通過冷卻塔再循環(huán)使用．

科目： 來源：2010年江蘇省泰州市泰興市分界中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在“比較兩種液體比熱容的大小”實(shí)驗(yàn)中，提供了裝有液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計(jì)的燒瓶若干（各燒瓶完全相同；各燒瓶中的液體種類不同、質(zhì)量初溫相同），其他器材任選．
（1）小明選用的兩個(gè)燒瓶中分別裝有A、B兩種液體，選用的其他器材及實(shí)物連接圖如圖所示．為了保證兩種液體吸收的熱量相同，要求各燒瓶中發(fā)熱電阻絲的阻值______（選填“相同”或“不同”），實(shí)驗(yàn)中是通過觀察______來反映液體比熱容的大小，若發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計(jì)的示數(shù)較高，則______液體比熱容大．
（2）小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有水的燒瓶，其他器材及實(shí)物連接關(guān)系不變，又做了一次實(shí)驗(yàn)．閉合開關(guān)一段時(shí)間后，同時(shí)用溫度計(jì)測(cè)出這段時(shí)間內(nèi)水和液體B升高的溫度△t_水和△t．在不計(jì)熱損失的情況下，請(qǐng)用所測(cè)的量表示液體B的比熱容c=______（C_水已知）

科目： 來源：2010年江蘇省泰州市泰興市分界中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離（s）一時(shí)間（t）圖象．超聲波在空氣中的速度是340m/s．
（1）若傳感器在發(fā)出信號(hào)后0.01s收到從物體反射回來的信號(hào)．物體距傳感器多遠(yuǎn)？
（2）若顯示物體的s一t圖象如圖1，物體在0至15s的運(yùn)動(dòng)情況如何．
（3）如圖2所示，一物體在F=10N的水平拉力作用下，沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng)．傳感器顯示物體的s一t圖象如圖3，求：在0至15s物體受到的摩擦力多大？拉力的功率多大？

科目： 來源：2010年江蘇省泰州市泰興市分界中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)靈山中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)靈山中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)靈山中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種現(xiàn)象中，是由于光的直線傳播形成的是（ ）
A．
平面鏡中女孩的像
B．
草坪上父子的影
C．
水中鉛筆變彎
D．
放大鏡中紅綠藍(lán)光點(diǎn)