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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小明連接了如圖所示的電路，使用的電表均與同學(xué)們課上所見(jiàn)的電表相同．S閉合后，A1、A2、V1，V2四只電表的指針均如圖乙所示，已知A1、A2表接入的是“-”、“0.6”，請(qǐng)回答：
（1）通過(guò)L1的電流為_(kāi)_____A；
（2）V1選擇的是______量程（選填0～3V、0～15V），理由是：______ V2的示數(shù)是______；
（3）L1兩端的電壓是______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂l1及B點(diǎn)所受的阻力F2．

（2）站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪組繩子的繞法；

（3）如圖是“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖，已知小燈泡L的額定電壓為3.8V．根據(jù)電路圖連接完成實(shí)物電路．注意：導(dǎo)線不許交叉．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

天平的調(diào)節(jié)可分為三步：
（1）將天平放在______；
（2）將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的______上；
（3）調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)______的紅線．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

電路中的電流是由電子的________形成的，電流是有方向的，其方向就是從電源的________出發(fā)，經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)和用電器，再回到電源的________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

電能表是測(cè)量--的儀表，如圖所示是電能表的表盤(pán)，你從盤(pán)面上能直接獲得哪些物理信息？
（1）______；
（2）______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，物體A的質(zhì)量是400g，物體B的體積是10cm3，此時(shí)A恰能沿著水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若將B始終浸沒(méi)在水中，并使A沿著水平桌面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要施加0.95N水平向左的拉力．已知?jiǎng)踊喼貫?.3N，不計(jì)繩重以及繩和滑輪間的摩擦，則物體B重力為_(kāi)_______ N．（g取10N/kg）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

小明自制了一個(gè)“蠟燭抽水機(jī)”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）．他將一支塑料軟管彎成∩型，一端插入左邊杯中，另一端插入右杯水中．點(diǎn)燃左杯中的蠟燭后，用硬紙片封住左杯口（紙片與杯口涂有凡士林），過(guò)一會(huì)，左杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)將________，右杯中的水在________作用下流入左杯．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

為了探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系，小芳設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中R1是電阻箱，R2是定值電阻．電壓表V1測(cè)量的是R1兩端的電壓U1，電壓表V2測(cè)量的是R2兩端的電壓U2．小芳記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．請(qǐng)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納出在串聯(lián)電路中，R2兩端的電壓U2與R1兩端的電壓U1的關(guān)系式為_(kāi)_______．
U1/V4.55.05.56.06.57.0
U2/V5.55.04.54.03.53.0

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示在探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，圖1、圖2兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

一名中學(xué)生的質(zhì)量約50________（填上合適的單位），一只成年大象的質(zhì)量可達(dá)6.0×103kg，合________t．

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同步練習(xí)冊(cè)答案