皮劃艇是我國的奧運(yùn)優(yōu)勢項(xiàng)目之一，比賽中，運(yùn)動員一手支撐住漿柄的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃槳，此時的船槳是（ ）
A．等臂杠桿
B．費(fèi)力杠桿
C．省力杠桿
D．省功杠桿

如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼�方體放在水平地面上，已知銅的密度大于鐵的密度，可能使甲和乙對地面的壓強(qiáng)相等的方法是（ ）

A．將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
B．將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
C．沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分
D．沿水平方向分別截去體積相等的部分

物理學(xué)常常把實(shí)際的研究對象或?qū)嶋H的過程抽象成“物理模型”．下列選項(xiàng)中敘述有誤的是（ ）
A．用鍘刀鍘草時，可以把鍘刀看做是一個“杠桿”，而不必考慮刀的形狀、刀的材質(zhì)，這時“杠桿”就是鍘刀的“物理模型”
B．汛期，江河中的水有時會透過大壩下的底層從壩外的地面冒出來，形成“管涌”，“管涌”的物理模型是“連通器”
C．“電流表”、“電壓表”也是一種理想模型，在實(shí)際應(yīng)用時，不考慮電流表本身的電阻對電路的影響；而“電壓表”在接入電路時，則認(rèn)為其“短路”
D．當(dāng)轉(zhuǎn)動自行車的車把時，可以時車子的前叉一起轉(zhuǎn)動，達(dá)到控制車的方向作用，車把和前叉構(gòu)成一個“輪軸”

“嫦娥一號”靠近月球后，點(diǎn)燃發(fā)動機(jī)，向運(yùn)動前方噴出火焰，進(jìn)行太空剎車減速．下列說法正確的是（ ）
A．剎車過程中，受到的是平衡力
B．剎車過程中，其動能在增大
C．剎車過程中，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
D．剎車過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

北京奧運(yùn)游泳場館“水立方”是世界上唯一一個完全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的大型公共建筑，它采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛；它可以被拉仲到自身的三到四倍也不會斷裂；它的耐火性、耐熱性也非常出色；此外，即便是冰雹撞擊薄膜的巨響也不能傳遞到場館之內(nèi)，此建筑材料具備的特點(diǎn)有（ ）
A．密度小
B．分子間無斥力
C．熔點(diǎn)高
D．隔音性較強(qiáng)

如圖所示為激光液面控制儀的原理簡圖．由固定激光器發(fā)出的一束激光AO以60°的入射角射向液面，經(jīng)液面反射后射到光屏上的B點(diǎn)，再通過光屏上的光電轉(zhuǎn)換器將光信號變成電信號，輸入控制系統(tǒng)用以控制液面高度．請通過作圖找出B點(diǎn)的準(zhǔn)確位置．

如圖所示，小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，請在圖中畫出A下滑時受到斜面的摩擦力的示意圖．

體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球，小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不同．籃球由靜止開始下落，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？小華與大家一起對這個問題進(jìn)行了討論，提出了不同的猜想．
猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān)．
猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)．
猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)．
于是，小華用兩只充足氣的#7（標(biāo)準(zhǔn)男子）、#6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．通過實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號	球的型號	下落高度/cm	地面材料	反彈高度/cm
1	#7	120	木質(zhì)	80
2	#7	120	水泥	90
3	#7	150	水泥	110
4	#6	120	木質(zhì)	80

（1）要驗(yàn)證猜想2，需要選用實(shí)驗(yàn)序號為 ______、______的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（2）通過他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與 ______有關(guān)；與 ______無關(guān)．

在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，圖 所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等．

請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）調(diào)節(jié)天平時應(yīng)將______移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)______，使天平橫梁平衡．
（2）小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m_l；
C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m₂；
以上操作的正確順序是：______（填字母代號）．
（3）小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m_l時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下______g砝碼，試加上其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼．
（4）圖右是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況．他的錯誤是：______．

小剛同學(xué)做“測小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大約10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω  1A”的字樣．
（1）如圖所示的是小宜同學(xué)連接不完整的實(shí)驗(yàn)電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中未連接部分連接好，要求：電壓表、電流表選擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右移動使連入電路的阻值減�。�
（2）當(dāng)小宜同學(xué)閉合電路的開關(guān)后，電路中可能出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象．
第一種：小燈泡較暗，滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時把滑動變阻器的______（填“AB”或“CD”）兩端點(diǎn)連入了電路中．
第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為4.5V，可能小燈泡處______（填“短路”或“斷路”）．
（3）小宜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，改變接入電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，如下表：

實(shí)驗(yàn)序號	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	功率/W	額定功率/W
1	3.00	0.36	1.08
2	3.80	0.40	1.52
3	4.50	0.42	1.89

老師認(rèn)為小宜同學(xué)通過三次測量得到三組數(shù)據(jù)，算出三個電功率值，再求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法有誤，為什么？
（4）你認(rèn)為正確測量結(jié)果P_額=______W．