如圖所示為一種能夾著重物起吊的鉗子的示意圖，其中AOB和COD為構(gòu)成鉗子的兩個杠桿，O為轉(zhuǎn)軸，a、b為繩子，請畫出吊起重物的鉗子AOB部分所受繩子拉力的力臂和重物對鉗子壓力的力臂，并分別用L₁和L₂表示．

如圖為光從空氣斜射入水的光路圖，請在圖中畫出界面和法線的位置．

如圖所示是重為50N的物體在兩個力的作用下，沿虛線方向勻速上升的情況，請你作出該物體所受力的示意圖．

請在圖中標(biāo)出：（1）通電螺線管A端和永磁體B端的磁極．（2）磁感線的方向

這幅微縮版的作品是嚴(yán)格根據(jù)達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》原畫創(chuàng)作的．創(chuàng)作者、44歲的藝術(shù)家安德魯?尼科爾斯按70：1的比例，用0000號的畫筆蘸著丙烯酸顏料，并借助放大鏡，在一張小卡片上完成了這幅作品．因為11mm長、7mm寬，大小看起來僅相當(dāng)于一枚普通郵票的四分之一，所以成為世界最小版本的《蒙娜麗莎》．
（1）畫作旁邊用來測量長度的刻度尺的最小分度值是______；達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》原畫的面積大約為______m²．
（2）作者是借助放大鏡在小卡片上作畫的．放大鏡實際就是______（凸/凹）透鏡，通過放大鏡看到的是小卡片______（虛/實） 像，此時小卡片到放大鏡的距離應(yīng)該______（大于/小于/等于）透鏡的一倍焦距．

如圖甲，在玻璃瓶中盛適量的水，使它浮在一燒杯中的水面上．如圖乙，將一空玻璃瓶瓶口朝下在按入一燒杯內(nèi)的水中，并固定住玻璃瓶不致傾翻．若用酒精燈對兩燒杯中的水加熱，當(dāng)燒杯內(nèi)的水沸騰時，兩瓶中的水（填“沸騰”或“不沸騰”）圖甲______圖乙______．理由：圖甲______．圖乙______．

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：
（1）在光屏上得到了一個縮小清晰的像，此時物距范圍：______．在投影儀、照相機(jī)、放大鏡三種光學(xué)器件中與上述成像情況一致的是：______．
若有位同學(xué)摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間（靠近透鏡），結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了． 若不改變蠟燭和凸透鏡位置，應(yīng)將光屏向（左/右）______調(diào)節(jié)，才能使像變清晰．
請根據(jù)此實驗，簡要說明近視眼看不清楚物體的原因是：______．
（2）調(diào)節(jié)蠟燭的位置，使蠟燭距透鏡的距離小于一倍焦距，則此時從透鏡的______（填“左”或“右”）側(cè)透過透鏡可看到蠟燭正立、______的虛像．
“信息快遞”：將你的兩個手指頭一前一后放在你的眼睛前，使他們看起來在同一直線上，若此時你向左移動頭部使視線左移，會看到前指相對后指右移，反之會看到前指相對后指左移；如果你將兩個手指并排放在你的眼前，左右移動視線時，會看到兩個手指不會相對移動在光學(xué)實驗中用上述現(xiàn)象判斷物體是否處于并排或同一位置的方法稱之為“視差法”．
再給你一支蠟燭和一把刻度尺，請你設(shè)計一個方案，確定此時虛像的位置并測出虛像到透鏡的距離．（請寫出相應(yīng)的實驗步驟）______

小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．圖（1）是小明沒有連接完的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將實物電路連接完整；
（2）小明連好電路閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是______（寫出一種即可）；
（3）小明排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向______端滑動（選填“左”或“右”）；

（4）小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖（2）所示的U-I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是______Ω．
（5）小明對圖（2）所畫的圖象產(chǎn)生了困惑，根據(jù)歐姆定律，在電阻不變時，電流與電壓成正比，所連成的線應(yīng)是一條直線，而實際卻不是這樣，請你替小明解釋一下．你的解釋是______．

小明在幫爸爸用水槍噴水洗車時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)水噴出速度相同而水槍傾斜角度不同或水槍傾斜角度相同而水噴出速度不同時，水射出的水平距離是不同的，由此，他進(jìn)行了以下探究，相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄如表一、表二：

表一		表二
水槍與水平線夾角	水射出的水平距離/m	水槍噴出速度	水射出的水平距離/m
10°	0.5	較小	0.5
30°	1.3	稍大	1
45°	1.5	較大	1.5
60°	1.3	更大	2
80°	0.5

小明通過實驗，分析如下：
（1）離開噴咀的水仍能在空中繼續(xù)向前，這是______的緣故．
（2）分析比較表一的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，初步得出結(jié)論是：當(dāng)水噴出速度一定時，
______．
（3）分析比較表二的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，初步得出結(jié)論是：在水槍與水平線夾角一定時，
______．
（4）根據(jù)表一的結(jié)論，舉出一個實際應(yīng)用的例子______．

小紅在騎自行車上學(xué)的路上，看見紅燈亮起時，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停止蹬踏，讓車自由滑行，車恰好停在斑馬線前．小紅想：車滑行的距離可能與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：①車滑行距離與車速有關(guān)；②車滑行距離與車的質(zhì)量有關(guān)；③…
（1）請你也提出一種猜想，并說出猜想的理由．
猜想：______；
猜想理由：______．
（2）小紅取來空的圓柱型的玻璃瓶模擬車輪滾動，探究玻璃瓶在水平桌面上前進(jìn)距離與哪些因有關(guān)．
A、她在探究猜想①時，準(zhǔn)備采用施加大小不同的力去撞擊玻璃瓶，使它在水平桌面上沿直線滾動，直到停止，觀察它前進(jìn)的距離．除此以外，你還能想到其他更好的辦法嗎？在方框中畫出你的設(shè)計簡圖，并加以簡短的文字說明．______；
B、她在探究猜想②時發(fā)現(xiàn)：控制玻璃瓶開始滾動時的______相同，空玻璃瓶前進(jìn)的距離和在玻璃瓶里裝滿沙子前進(jìn)的距離幾乎相等，但玻璃瓶里盛水前進(jìn)的距離要小些．就這個現(xiàn)象，如果要繼續(xù)探究猜想②，你接下來將如何操作？
答：______．

表一			表二
速度	質(zhì)量	滑行距離	速度	質(zhì)量	滑行距離
快	相同	遠(yuǎn)	相同	大	遠(yuǎn)
較快		較遠(yuǎn)		較大	較遠(yuǎn)
較慢		近		小	近

C、表一和表二是小紅探究的實驗記錄，根據(jù)實驗的記錄可得到結(jié)論______．
（3）小紅想到交通事故的發(fā)生跟汽車剎車后滑行的距離有關(guān)，根據(jù)小紅探究的結(jié)果和自己的生活經(jīng)驗，請給廣大司機(jī)提出一條合理化的建議：______．