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科目：
來源：2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn)：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（ ）
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些
D．向右移動(dòng)游碼
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科目：
來源：2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn)：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
今年3月以來，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．徐聞中學(xué)學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅(jiān)持把師生用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒．從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒變的是（ ）
A．溫度
B．體積
C．質(zhì)量
D．密度
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科目：
來源：2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn)：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
工人師傅根據(jù)用料需要，把一塊鋼板切割成大小不同的兩塊，則切割后的這兩塊鋼板（ ）
A．質(zhì)量相等
B．密度相等
C．體積相等
D．重力相等
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科目：
來源：2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn)：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
體育課上用了多年的鉛球，其表面磨損了一些，但沒有發(fā)生變化的是鉛球的（ ）
A．質(zhì)量
B．體積
C．密度
D．重力
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科目：
來源：2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn)：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
一只空瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是400g，裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是350g，則該空瓶的容積是（ρ水=1g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）（ ）
A．400cm3
B．350cm3
C．250cm3
D．200cm3
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來源：2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn)：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
利用天平和量筒測(cè)量不規(guī)則形狀石塊的密度，采用了下列實(shí)驗(yàn)步驟，其中多余的步驟是（ ）
A．用天平稱出石塊的質(zhì)量
B．用天平稱出量筒的質(zhì)量
C．在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒內(nèi)水的體積V1
D．用細(xì)線系住石塊，浸沒在盛水量筒內(nèi)，記下石塊和水的體積V2
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來源：2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn)：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
現(xiàn)有用同一種材料做成的四個(gè)正方體，其中有一個(gè)是空心的，它們的邊長(zhǎng)和質(zhì)量如圖所示，空心的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn)：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來解讀，也別有生趣，其中分析不正確的是（ ）
A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小
B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時(shí)的體積減小
C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變
D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小
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來源：2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn)：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
一段均勻的鎳鉻合金線，將它截去一節(jié)，則剩余部分和截去前的整段合金線相比，以下物理量不變的是（ ）
A．質(zhì)量
B．密度
C．體積
D．電阻
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來源：2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn)：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
夏天，從冰箱內(nèi)拿出一瓶結(jié)了冰的礦泉水．一段時(shí)間后，瓶?jī)?nèi)的冰全部化成了水．瓶?jī)?nèi)的冰化成水的過程中，不變的是物理量是（ ）
A．體積
B．質(zhì)量
C．密度
D．比熱容
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