芳芳自從學(xué)習(xí)電學(xué)知識后，對家里的用電器非常感興趣，想自制一只臺燈，她去商店選購了一只標(biāo)號是“36V 36W”的燈泡，回到家后在著手安裝時，突然想起家庭電路的電壓是220V，于是她在買回的燈泡包裝盒內(nèi)尋找說明書，但沒有找到，卻發(fā)現(xiàn)了一只配件．
（1）芳芳想知道配件的作用及有關(guān)它的性能參數(shù)（如額定功率、額定電流、電阻等），于是設(shè)計了如圖所示的電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格，請你根據(jù)電路圖幫助他把實物圖連接完整．注意在連接電路時開關(guān)______，滑動變阻器要調(diào)到______的位置．
（2）芳芳在正確連接完電路后，將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)能夠知道配件的性能參數(shù)是______（只要求寫出一個參數(shù)及其數(shù)值）．

物理量 實驗次數(shù)	電壓U/V	電流I/A
1	9.2	0.05
2	18.4	0.1
3	36.8	0.2

（3）芳芳利用“36V 36W”的燈泡和配件制成了一只臺燈，請你在虛線框內(nèi)畫出這只臺燈的電路圖，并說明配件在電路中所起的主要作用是什么
答：______．

老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了，她們決定用不同的方法測出它的密度．
（1）實驗過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)．天平平衡后，再測量土豆質(zhì)量時，游碼的位置和所用的砝碼如圖13所示，則這塊土豆的質(zhì)量為______g．小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為______N，土豆的密度約為______kg/m³．（g取10N/kg）
（2）小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗，估計到土豆的密度比水大不了多少．于是從學(xué)校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗，也測出了土豆的密度．她的方法步驟是：______．

在祖國60華誕，除了閱兵這一重頭戲外，彩車游行也是一大亮點，作為對祖國的獻禮，突出三峽符號的重慶彩車得到了一致好評，游行時彩車重達29噸，行進的速度為每分鐘70米．
（1）彩車行進時受到的重力有多大？（g取10N/kg）
（2）訓(xùn)練時彩車要經(jīng)過500米的距離需要多長的時間？（結(jié)果保留整數(shù)）

周友銀同學(xué)在課外實踐活動中自制了一個可調(diào)節(jié)亮度的臺燈，他設(shè)計的電路如圖所示．燈泡上標(biāo)有“220V 40W”，滑動變阻器R上標(biāo)有“990Ω   5A”，設(shè)燈泡的電阻不隨溫度改變，電源電壓保持220V不變，求：

（1）燈泡的電阻；
（2）燈泡最亮?xí)r實際消耗的電功率；
（3）燈泡最暗時，求電路中的電流和滑動變阻器每分鐘產(chǎn)生的熱量．

加勒比島國海地當(dāng)?shù)貢r間2010年1月12日下午發(fā)生里氏7.3級強烈地震，首都太子港及全國大部分地區(qū)受災(zāi)情況嚴(yán)重．地震發(fā)生后，國際社會紛紛伸出援手，表示將向海地提供人道主義援助．中國救援隊在搜救過程中發(fā)現(xiàn)一名生還者被一塊約1.8噸的建筑材料堵在一個狹小的空間里，材料與地面接觸面積約為1.5m²．
（1）建筑材料對地面的壓強為多大？（g取10N/kg）
（2）由于條件限制，救援隊只能用如圖所示的滑輪將建筑材料吊離，若在起吊過程中滑輪組的機械效率為80%，求此過程中繩子自由端所施加的拉力．
（3）若拉動材料的時，材料向上的速度為0.01m/s，則拉力做功的功率是多少？

熱機是把    能轉(zhuǎn)化為    能的機器．

人站在豎直放置的平面鏡前3m處，他在鏡中的像距離平面鏡為    m．人若以0.5m/秒的速度向平面鏡靠近，則像相對于人的速度為    m/秒．

游泳池水深4m，池底所受水的壓強大小為    Pa，若該游泳池底面積為100m²，則池底所受水的壓力為    N．（g=10N/kg）

日常生活中使用的液化石油氣是在常溫的條件下，用    的辦法使它液化貯存在鋼罐里的．

一個功率為60瓦的電燈泡點燃10小時，它消耗的電能為    kwh．