科目： 來(lái)源：2006年中考物理試題匯編：熱現(xiàn)象（解析版） 題型：解答題

溫度為_(kāi)_____℃

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體溫計(jì)的量程是______℃，如圖所示的是一支體溫計(jì)，它的示數(shù)為_(kāi)_____℃．

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小英同學(xué)按圖甲所示的方法測(cè)量液體溫度，其錯(cuò)誤之處是______；糾正錯(cuò)誤后，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則液體溫度為_(kāi)_____℃．

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如圖所示某房間溫度計(jì)的示數(shù)是______℃．

科目： 來(lái)源：2006年中考物理試題匯編：熱現(xiàn)象（解析版） 題型：填空題

如圖所示，蔣麗同學(xué)同時(shí)在等量的熱水和冷水中各滴一滴紅墨水，熱水的那杯顏色先變均勻．說(shuō)明    ．

科目： 來(lái)源：2006年中考物理試題匯編：熱現(xiàn)象（解析版） 題型：解答題

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀．做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？（只要求寫出一條）
（2）①和②哪種材料的保溫性能較好？為什么？
（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？

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小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開(kāi)水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀．做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

（1）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？（只要求寫出一條）
（2）①和②哪種材料的保溫性能較好？為什么？
（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？

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如圖所示，是李亮同學(xué)用硬度適當(dāng)?shù)乃芰掀�，橡皮塞有刻度的�?xì)玻璃管、滴入了紅墨水的溶液自制的一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)，用它來(lái)探究“大氣壓隨高度的變化情況”．
（1）瓶中水面上方是氣體，在圖示狀態(tài)下，瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)______瓶外的大氣壓．（填“大于”“等于”或“小于”）
（2）為排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，探究過(guò)程中除了要塞緊皮塞外，還要______．
（3）李亮將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從山下拿至山上后，細(xì)玻璃管內(nèi)水柱的高度會(huì)______（填“增加”“不變”或“減小”）
（4）李亮還用它來(lái)檢測(cè)人手的握力大小，他是如何運(yùn)用這個(gè)裝置來(lái)判斷人手握力大小的？

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在探究水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖1所示四種，你認(rèn)為正確的是（______）

（2）當(dāng)水沸騰的時(shí)候，小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)水的沸點(diǎn)是______℃；如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度______（選填“升高”“不變”或“降低”）．
（3）實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃，你認(rèn)為可能是______造成的．（只需要寫出一個(gè)可能的原因）