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科目： 來(lái)源：2009年浙江省杭州市文瀾中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)．玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是（ ）

A．米對(duì)竹筷產(chǎn)生的壓力
B．竹筷對(duì)米的摩擦力
C．米對(duì)玻璃杯的摩擦力
D．手對(duì)竹筷向上的提力

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科目： 來(lái)源：2009年浙江省杭州市文瀾中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動(dòng)形象的詩(shī)句，在我們鑒賞這些憂美詩(shī)句的同時(shí)．常常能體會(huì)出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)．對(duì)下列幾種現(xiàn)象的解釋．不正確的是（ ）
A．“湖光映彩霞”--光的反射現(xiàn)象
B．“潭清疑水淺”--光的折射現(xiàn)象
C．“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊“--光的直線傳播
D．“滿架薔薇一院香”--分子間有相互作用力

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科目： 來(lái)源：2009年浙江省杭州市文瀾中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

因汽油價(jià)格上調(diào)，杭州市區(qū)內(nèi)的士費(fèi)用外加1元，但這并不意味著機(jī)動(dòng)車的燃料危機(jī)已經(jīng)解除．下列緩解機(jī)動(dòng)車燃料危機(jī)的設(shè)想不合理的是（ ）
A．使用乙醇汽油
B．改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使汽油充分燃燒
C．從植物中提煉汽油
D．尋找新的催化劑使水變汽油

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科目： 來(lái)源：2009年浙江省杭州市文瀾中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是小強(qiáng)在做“探究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的實(shí)物電路．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮、電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)．則出現(xiàn)此故障原因可能是（ ）

A．L2斷路
B．L2短路
C．L1斷路
D．L1短路

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科目： 來(lái)源：2009年浙江省杭州市文瀾中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季炎熱的午后，伴隨著輕柔的音樂(lè)，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的楚州城西大道上．水不停的灑在地上，給人清涼的感覺(jué)．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．灑水車在行駛過(guò)程中動(dòng)能始終保持不變
B．車輛行駛過(guò)程中，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人看到城西大道上的彩燈是靜止的
C．輕柔的音樂(lè)給人以美的感覺(jué)，不會(huì)成為噪音
D．水不停的灑在地上，給人清涼的感覺(jué)，這是因?yàn)樗舭l(fā)要吸收熱量

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科目： 來(lái)源：2009年浙江省杭州市文瀾中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量相等的A、B、C三個(gè)小球都放在水中，結(jié)果A球漂浮，B球懸浮，C球下沉到容器底部．若往水中加入食鹽，待食鹽溶解后，三個(gè)小球所受的浮力變化情況，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．A球和B球所受的浮力變大，C球所受的浮力不變
B．A球和B球所受的浮力不變，C球所受的浮力變大
C．A球所受的浮力變大，B球和C球所受的浮力不變
D．A球所受的浮力不變，B球和C球所受的浮力變大

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科目： 來(lái)源：2009年浙江省杭州市文瀾中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一根輕質(zhì)木桿，A端細(xì)線下所掛50N的重物靜止在水平地面上．當(dāng)在B端加豎直向下的作用力F=30N時(shí)，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)細(xì)線豎直．已知OA=15cm，OB=5cm，則重物對(duì)水平地面的壓力為（ ）

A．80N
B．60N
C．40N
D．20N

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科目： 來(lái)源：2009年浙江省杭州市文瀾中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

用一塊棉布手帕浸泡在盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%酒精的溶液中，待均勻濕透后取出，將浸透的手帕舒展開(kāi)，用鑷子夾住兩角，用火點(diǎn)燃，如圖所示，當(dāng)手帕上的火焰熄滅后，手帕完好無(wú)損，對(duì)于這一現(xiàn)象，下面解釋正確的是（ ）

A．這是魔術(shù)，你所看到的是一種假象
B．火焰的溫度低于棉布的著火點(diǎn)
C．手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于棉布的著火點(diǎn)
D．酒精燃燒后使棉布的著火點(diǎn)升高

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科目： 來(lái)源：2009年浙江省杭州市文瀾中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)課中，老師提供了以下器材：幾節(jié)干電池、3個(gè)已知阻值的電阻RL（5歐、8歐、12歐）、1只最大阻值為10歐的滑動(dòng)變阻器、被測(cè)電阻，2個(gè)開(kāi)關(guān)，電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們，為了使測(cè)定的電阻值更精確，采用多次測(cè)量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了以下可測(cè)電阻Rx的四個(gè)方案（如下圖），每個(gè)方案只變化一種元件或改變狀態(tài)，且四個(gè)組的變化都不相同，并都順利完成了實(shí)驗(yàn)．依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得下表所示數(shù)據(jù)，該方案是    小組的；
次數(shù)
科學(xué)量		123
電壓/V1.53.04.5
電流/A0.100.200.31
（2）為達(dá)到多次測(cè)量電流和電壓值的目的，乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時(shí)需要更換    ；
（3）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案最佳的是    小組．

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科目： 來(lái)源：2009年浙江省杭州市文瀾中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

油庫(kù)里的儲(chǔ)油罐如圖所示，它渾身銀白，直徑較大，高度較矮（相對(duì)于直徑而言），像個(gè)矮胖子．在儲(chǔ)油罐的這些設(shè)計(jì)中，“渾身呈銀白色”是為了    ；“高度較矮”是為了    ．在儲(chǔ)油罐旁還安裝有自動(dòng)噴頭，每到夏天中午，常用噴頭向儲(chǔ)油罐噴水，這主要是利用水的    較大的特性，以及水    時(shí)要吸熱的特性來(lái)給儲(chǔ)油罐降溫，以防止油的自燃．

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