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科目: 來源:2006年浙江省寧波市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2006年浙江省寧波市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

將小電動機與小燈泡按如圖所示的電路連接,在小電動機轉軸上繞線,然后用力拉線,使電動機轉動.在電動機轉動過程中,小燈飽發(fā)光,該現(xiàn)象中( )
①電產(chǎn)生了磁,使電動機轉動  ②磁產(chǎn)生了電,使小燈泡發(fā)光
③電動機是電源              ④轉速越快,燈泡越亮.
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④

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科目: 來源:2006年浙江省寧波市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明把臺燈插頭插人插座,當他閉合臺燈開關時.室內其他電燈全部熄滅.檢查發(fā)現(xiàn)保險絲熔斷.造成這一故障的原因可能是( )
A.燈座短路
B.插座短路
C.插頭短路
D.開關短路

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科目: 來源:2006年浙江省寧波市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在吸管中間剪一個水平切口(吸管未剪斷)從切口處折彎吸管,使兩段大致成直角.把吸管一端放進水里,從另一端用力吹氣.觀察到的現(xiàn)象是( )

A.切口處有水向上噴出
B.切口處有水向前噴出
C.水中溢出大量氣泡
D.水中吸管內的液面高度保持不變

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科目: 來源:2006年浙江省寧波市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲、乙兩個立方體(V>V)分別放在水平地面上,它們對地面的壓強相等,若把乙放在甲上面,甲對地面的壓強增加P1;若把甲放在乙上面,乙對地面的壓強增加P2;則P1、P2的大小關系( )
A.P1>P2
B.P1=P2
C.P1<P2
D.條件不足,無法判斷

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科目: 來源:2006年浙江省寧波市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖電路,電源電壓保持不變,R為定值電阻.閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P在某兩點之間來回滑動時,電流表的示數(shù)變化范圍是0.5~1.5安,電壓表的示數(shù)變化范圍是6~3伏.則電源電壓為( )
A.6伏
B.7.5伏
C.9伏
D.15伏

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科目: 來源:2006年浙江省寧波市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

有專家認為,對于現(xiàn)代生活給人們帶來的緊張癥,可用漂浮療法減輕癥狀:在漂浮池內放入一定深度的水,再加入適量的______(請選“食鹽”或“酒精”)后,人進入池內就能漂浮.當質量為50千克的小明在池內漂浮時,受到的浮力為______牛.

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科目: 來源:2006年浙江省寧波市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,重物G在大小為2牛的拉力F的作用下,以0.2米/秒的速度勻速向上運動.在5秒內,拉力F做的功為______焦,功率為______.

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科目: 來源:2006年浙江省寧波市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明測量某電阻R的阻值時,已連接如下電路:

(1)同桌又補了一根導線,使電路完整.請你在圖中畫出這根導線.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片滑到______端(請選“A”或“B”);實驗中滑動變阻器的作用是______.
(3)小明正確操作測得數(shù)據(jù)如下,電流表第3次示數(shù)如上圖,請你幫小明填入表格的空格中.
實驗次數(shù)123
電壓U(V)1.52.02.5
電流I(A)0.340.42 
(4)最終測得的電阻阻值為______Ω(計算結果保留一位小數(shù)).

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科目: 來源:2006年浙江省寧波市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

每次鉛球項目測試,小明同學的成績總是不理想.他想影響鉛球擲得遠近的因素到底有哪些呢?為此.他以一支玩具手槍為實驗器材進行了以下探究:
(1)熟悉手槍結構:玩具手槍的內部結構中有一根彈簧,彈簧壓縮的長度可調節(jié).壓縮的彈簧伸長時,將子彈射出,彈簧的______能轉化成子彈的動能.
(2)探究過程:
①提出假設:在相同條件下,子彈的射程可能和槍管與水平面的夾角有關.
②設計實驗,記錄數(shù)據(jù):他把手槍固定在某一高度后,保持子彈從槍口射出時的速度相同.改變槍管與水平面夾角,用同一顆子彈做了五次試驗,記錄數(shù)據(jù)如下:
槍管與水平面夾角θ15°30°45°60°75°
子彈落點到槍口的水平距離S∕m7.510.110.99.25.3
③分析數(shù)據(jù),得出結論:在相同條件下,子彈的射程跟槍管與水平面的夾角有關,夾角在______度左右時,子彈射程最遠.小明由此推想:相同條件下,鉛球以這一角度擲出,擲得最遠.
④交流和評價:第二天,小明與同桌交流探究成果,同桌認為小明對子彈射程與水平夾角B的探究還可進一步完善.同桌的話啟發(fā)小明對實驗方案進行改進,獲得了更準確的結論.小明所作的改進是______
(3)完成上述探究后,小明想到影響子彈射程的因素可能還有許多,又提出一個合理的假設.你認為他的假設是:______.小明開始了新的探究…

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