A、B是長(zhǎng)度相同的鎳鉻合金電阻絲，且A的橫截面積大于B的橫截面積，則A的電阻    B的電阻．若將它們串聯(lián)后接入電路，流過A的電流    流過B的電流．若將它們并聯(lián)后接入電路，流過A的電流    流過B的電流．（填“大于”、“等于”或“小于”）．

在“太陽能、天然氣、石油、煤炭、風(fēng)能、核燃料”這些能源（能源物質(zhì)）中，屬于“可再生能源”的是    ．如圖所示，滾擺在運(yùn)動(dòng)過程中，上升的高度會(huì)逐漸降低，它的機(jī)械能逐漸轉(zhuǎn)化為    能，散失到空氣中，但能量的總量    ；這些散失到空氣中的能量，不能自動(dòng)的再次驅(qū)動(dòng)滾擺，這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移時(shí)    方向性（填“有”或“無”）．

（1）如圖所示，一細(xì)光束射到平面鏡MM'的O點(diǎn)處，請(qǐng)根據(jù)光的反射規(guī)律畫出它的反射光線，標(biāo)明反射角大�。�

（2）標(biāo)出圖中的磁感線方向和小磁針的N極．

（3）根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線，把圖乙的元件連接起來．

將圖中三種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果寫在其下方相應(yīng)空格處．

（1）物體長(zhǎng)度______cm，（2）電流表的示數(shù)______A，（3）電能表的示數(shù)是______kw?h．

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：

（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．

時(shí)間/min		1	2	3	4	5	6	7	8
水的溫度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是 ______℃
（3）請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵觥皽囟?---時(shí)間”關(guān)系圖象．

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡．
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______（只填字母序號(hào)）．
（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將左邊的平衡螺母向______調(diào)（選填“左”或“右”），若仍不能平衡，再將右邊的平衡螺母向______調(diào)（選填“左”或“右”）．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量．天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=______kg/m³．
（4）實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯．現(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積，寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟．

小明和小亮在實(shí)驗(yàn)室分別做了二個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，他們分別遇到了不同的困惑，有些困惑，需要你幫助解決．
（1）小明的實(shí)驗(yàn)是“探究凸透鏡成像的特點(diǎn)”．她的困惑是：不知道實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距．小亮給他提供的解決方案是：根據(jù)圖甲所示的設(shè)計(jì)方案圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)出焦距．你認(rèn)為小亮的“方案”是______（可行/不可行）的．
A．如果“方案”可行，請(qǐng)你對(duì)利用該“方案”測(cè)量焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng)：______．
B．如果“方案”不可行，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案：______．（說明：若你認(rèn)為“方案”可行，則選A解答，若你認(rèn)為“方案”不可行，則選B解答）
（2）小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究杠桿的平衡條件”，他在完成教材中的探究任務(wù)后，又多加了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)進(jìn)行探究．他的困惑是：在如圖乙所示杠桿已經(jīng)平衡的情況下，不知道怎樣測(cè)彈簧拉力的力臂．請(qǐng)你在圖乙中幫小明作出彈簧拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂．

下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	接觸面的材料	壓力F/N	摩擦力f/N
①	木塊與木板	8	1.6
②	木塊與木板	12	2.4
③	木塊與毛巾	12	5.0

（1）分析比較序號(hào)②與③的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是______．
（2）分析比較序號(hào)______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）上述研究方法叫“拉制變量法”，下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的有______（填序號(hào)）．
①探究電流與電壓、電阻的關(guān)系；②探究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)；
③探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；④研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素．

如圖是用兩節(jié)新干電池做“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于圖中______（選填“a”或“b”）端．
（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，終過分折，同學(xué)們猜想了一些可能的原因，見下表．請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們的猜想，在表中寫出對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況．

猜想	電壓表示數(shù)情況	電流表示數(shù)情況
燈泡斷路
燈泡短路		有示數(shù)

（3）故障排除后，同學(xué)們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象（如圖所示）．分析圖象可知，小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為______Ω．

（4）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸______（選填“變大”或“變小”），從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是______．
（5）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出它們的平均值以減小誤差．你是否同意他們的觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由．
（6）該實(shí)驗(yàn)的整套裝置還可以用于其它實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)舉出一例．

如圖所示，一頭質(zhì)量為6.3×10³㎏的大象，每支腳掌的著地面積為600c㎡問：
（1）大象受到的重力為多少牛？
（2）當(dāng)大象抬起一支腳，三支腳著地時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少Pa？