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科目：
來(lái)源：2010年九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版）
題型：選擇題
對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（ ）
A．冬天，室外冰凍的衣服變干了--汽化
B．嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花--凝固
C．早春，河中的冰逐漸消融--熔化
D．冬天，能看到呼出的“白氣”--汽化
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來(lái)源：2010年九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列現(xiàn)象能用光的反射定律解釋的是（ ）
A．觀賞水中的魚
B．河水中出現(xiàn)岸邊樹木的倒影
C．雨后天空出現(xiàn)彩虹
D．在樹陰下躲太陽(yáng)
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來(lái)源：2010年九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中用來(lái)研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來(lái)源：2010年九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．鐵塊很難被壓縮說(shuō)明分子間只存在斥力
B．兩手搓搓感到熱乎，這里是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能
C．打掃衛(wèi)生時(shí)，教室里塵土飛揚(yáng)，這說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．一個(gè)物體的溫度發(fā)生了改變，一定是發(fā)生了熱傳遞
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科目：
來(lái)源：2010年九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版）
題型：選擇題
在我們?nèi)粘５纳瞽h(huán)境下，若燒開質(zhì)量為2.5kg、初溫為20℃的一壺水，吸收了1.05×106焦的熱量后，它的溫度可能是（ ）
A．80℃
B．100℃
C．120℃
D．130℃
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來(lái)源：2010年九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版）
題型：選擇題
小明在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”時(shí)發(fā)現(xiàn)，把蠟燭放在凸透鏡前20cm處，仔細(xì)調(diào)節(jié)光屏位置，光屏上呈現(xiàn)出倒立縮小清晰的像．則該凸透鏡的焦距可能為（ ）
A．7cm
B．14cm
C．21cm
D．28cm
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來(lái)源：2010年九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版）
題型：選擇題
由于大氣壓強(qiáng)的作用，我們現(xiàn)在使用的物理課本的封面上所受到的大氣壓力最接近下列數(shù)值中的（ ）
A．50牛
B．500牛
C．5000牛
D．50000牛
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來(lái)源：2010年九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的
B．公交汽車在每次起動(dòng)時(shí)都告誡大家：“車輛起動(dòng)，請(qǐng)站穩(wěn)扶好”，這是防止由于慣性對(duì)人體造成傷害
C．控制家庭照明燈泡的開關(guān)，既可以接在火線上，也可以接在零線上
D．風(fēng)能屬于可再生能源
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來(lái)源：2010年九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版）
題型：選擇題
奧運(yùn)會(huì)上，跳水運(yùn)動(dòng)員為中國(guó)代表隊(duì)奪得了一塊又一塊金牌．當(dāng)跳水運(yùn)動(dòng)員剛接觸水面到逐漸浸入水面以下的過程中，他所受到水的浮力F和水對(duì)他的壓強(qiáng)p隨深度而變化的關(guān)系圖象如圖所示，其中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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來(lái)源：2010年九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版）
題型：選擇題
在一次物理復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們正以“假如沒有了…”為主題展開討論．以下是幾位同學(xué)提出的四個(gè)觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（ ）
A．假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在
B．假如沒有了電磁波，我們將無(wú)法進(jìn)行信息交流
C．假如沒有了磁體周圍的磁場(chǎng)，世界上就再也不會(huì)有電流的產(chǎn)生
D．假如沒有了摩擦力，一陣微風(fēng)就可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車
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