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科目：
來源：2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣九年級（上）第二次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版）
題型：填空題
家庭電路的用電器之間是 聯(lián)的，電風(fēng)扇工作時把電能轉(zhuǎn)化為 能和內(nèi)能；白熾燈用久了會發(fā)暗，其原因之一是鎢絲先升華后又 在燈泡內(nèi)壁上，影響了玻璃的透光性；原因之二是燈絲變細(xì)，電阻變大，在電壓不變時，實(shí)際功率變 ．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣九年級（上）第二次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版）
題型：填空題
改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種．在汽油機(jī)的壓縮沖程中，活塞壓縮燃料混合物使它的溫度升高，是通過 的方式增加了燃料混合物的內(nèi)能．為了不讓柴油機(jī)在工作時溫度升得太高，在設(shè)計(jì)制造時，氣缸外有一個水套，讓氣缸被水包圍著，這樣就可以通過 的方式降低氣缸的溫度（減少氣缸的內(nèi)能）．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣九年級（上）第二次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示，原長為L的軟彈簧上端固定，下端掛一小重球，從圖示位置A處釋放時，彈簧仍長為L，小球從A運(yùn)動到最低位置B的過程中，
能減少，
能增加了．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣九年級（上）第二次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版）
題型：填空題
某同學(xué)分別用如圖所示的兩種方法挑著同一個物體行走，圖甲中手施加的動力
（選填“大于”、“等于”或“小于”，下同）圖乙中手施加的動力，圖甲中的人肩膀受到的壓力
圖乙中的人肩膀受到的壓力．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣九年級（上）第二次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示是一個同學(xué)家里的電能表，電能表上所顯示的數(shù)值反映了他家5月初的用電情況，這時電能表的示數(shù)為
KW?h；如果電能表的表盤轉(zhuǎn)動300圈，則實(shí)際消耗的電能是
J；從電能表上可以看出，這個同學(xué)家接入用電器的電功率最多允許達(dá)到
W．
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題型：填空題
如圖所示電路中，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電流表的示數(shù)
，電壓表的示數(shù)
．（選填“不變”、“變大”或“變小”）
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題型：填空題
實(shí)驗(yàn)課上，老師拿出如圖甲所示的電路板，當(dāng)開關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)，燈L不亮，現(xiàn)已確定是由于燈L的短路或斷路引起的．要求檢測是哪一種故障．小羽同學(xué)做了如圖11乙的檢測電圖．將故障電路的開關(guān)S斷開，分別把M、N接到a、b的接線柱上．若檢測燈亮，則故障是
；若檢測燈不亮，則故障是
．
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科目：
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題型：填空題
“燃?xì)庠睢痹缫殉蔀楝F(xiàn)代家庭生活的必需品．小明同學(xué)為了比較不同燃料的發(fā)熱能力，在家進(jìn)行燒水實(shí)驗(yàn)，測得燃燒0.5kg的煤氣，能使50kg的水從20℃升高到70℃；查資料又知水的比熱容為4.2×103J/，煤氣的熱值為4.2×107J/kg．計(jì)算可知：0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量是 J，水吸收的熱量是 J，燃?xì)庠顭男适? ．
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題型：填空題
一只標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小電燈和滑動變阻器串聯(lián)接在電壓為6V的電源兩端調(diào)節(jié)滑動變阻器使小電燈兩端電壓為 V時，燈正常發(fā)光．此時燈1min消耗的電能為 J；再調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈兩端電壓力1.5V時．燈的亮度與正常發(fā)光相比 （選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．
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科目：
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題型：填空題
將光敏電阻R和定值電阻R
、電流表、電壓表連成如圖所示的電路，接在9V的電源上，光敏電阻的阻值隨光強(qiáng)的變化關(guān)系如下表所示（“光強(qiáng)”表示光的強(qiáng)弱程度，符號為E，單位為坎德cd）．觀察發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)增大，表明光強(qiáng)在
，電壓表的示數(shù)將
．（選填“增大”、“減小”或“不變”）．分析表中數(shù)據(jù)可知光強(qiáng)E=1.5cd時，光敏電阻的阻值R=
Ω．
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