如圖是個(gè)通電螺線管，請?jiān)趫D中標(biāo)出磁感線方向并在括號內(nèi)標(biāo)出小磁針磁極的名稱．

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，小明連接成如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路中有一個(gè)儀器連接有誤，請你在實(shí)物圖中只改變一根導(dǎo)線的連接，使該儀器能正常工作（用“×”標(biāo)出需要改動的導(dǎo)線，并畫出改接的導(dǎo)線）；
（2）小明改接電路后，閉合開關(guān)，電表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖已所示．為提高實(shí)驗(yàn)精確程度，這個(gè)電路仍需要改進(jìn)的地方是______，理由是______；
（3）小明通過實(shí)驗(yàn)得到兩個(gè)定值電阻R₁、R₂對應(yīng)的U-I關(guān)系圖象，如圖丙所示．由圖象得出：①當(dāng)電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______關(guān)系；
②定值電阻R₁______R₂（選填“＜”、“＞”或“=”）；
（4）小明還想利用這個(gè)電路進(jìn)一步探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，在實(shí)驗(yàn)過程中，小明先后用5Ω，10Ω，15Ω的電阻替換原來的定值電阻R，每次替換后閉合開關(guān)，應(yīng)調(diào)節(jié)______，使______保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．

市區(qū)某工廠一直以來都使用“220V 40W”的白熾燈做照明路燈．為了響應(yīng)節(jié)能減排的號召，工廠用“220V 8W”的節(jié)能燈替換了白熾燈．請問：
（1）替換燈后進(jìn)行調(diào)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾盞燈不亮而別的燈正常發(fā)光，這些路燈是以什么方式連接？
（2）一盞白熾燈正常發(fā)光時(shí)，通過它的電流有多大？電阻是多大？
（3）該工廠有100盞照明路燈，平均每天開燈10小時(shí)，全部用節(jié)能燈替換白熾燈后，一個(gè)月（以30天計(jì)）可以節(jié)約多少kw?h電能？

2010年春，我市部分縣區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)，某校師生飲水困難．抗旱突擊隊(duì)在離學(xué)校6千米遠(yuǎn)處探測到有地下水源，經(jīng)努力挖掘，在離地面10米深處挖到水源．突擊隊(duì)用柴油機(jī)帶動抽水機(jī)將水抽上來，用汽車運(yùn)往學(xué)校，整套抽水設(shè)備的效率是10%．
（柴油的熱值：q_柴油=4.3×10⁷J/kg）
（1）汽車從水源處將水運(yùn)到學(xué)校用時(shí)10分鐘，問汽車的平均速度為多少米/秒？
（2）抽水機(jī)將質(zhì)量為20噸的水抽到地面所做的有用功是多少焦？消耗多少千克柴油？

走進(jìn)溫馨的物理考場，回想起你的自身經(jīng)歷，你走路時(shí)的步幅約為50    ，你跑100m所需時(shí)間約為16    （填上合適的物理量單位）．

我是一支鉛筆，你若把我的內(nèi)芯接入電路，電流會流過我身體，說明我的內(nèi)芯是     體；我和圓珠筆是好朋友，都愛在紙上“玩”，不同的是，我在紙上“滑”，它在紙上“滾”，我與紙面間的摩擦為     摩擦．

如圖所示，是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學(xué)的情景．當(dāng)他們以相同的速度同時(shí)往云梯頂端上爬時(shí)，他們之間是相對     的，他們相對于地面是     的．

在解決物理問題的過程中，我們常常會用到一些隱含的已知條件．
（1）將用電器接到家庭電路中    隱含條件：家庭電路的電壓為     V；
（2）在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把水燒開   隱含條件：開水的溫度為     ℃；
（3）利用激光測月球距地球的距離   隱含條件：光在真空中傳播速度為     m/s；
（4）給遙控器換上兩節(jié)新的干電池  隱含條件：電源電壓為     V．

在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，回想我們的實(shí)驗(yàn)過程，我們是選用了    作為平面鏡，這樣做的目的是便于確定像的    和比較像與物的大小．

如圖所示，螺線管磁性的有無可以由     的有無來控制；若將甲和乙兩螺線管串聯(lián)在電路中，    的磁性更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）．