科目： 來源：2011年初三物理專題練習(xí)06：簡單機械，功和能練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖，杠桿在力F₁、F₂作用下處于平衡狀態(tài)，L₁為F₁的力臂，請在圖中作出力F₁和L₂，F(xiàn)₂的力臂L₂．

科目： 來源：2011年初三物理專題練習(xí)06：簡單機械，功和能練習(xí)（解析版） 題型：解答題

在下圖滑輪中畫出最省力的繞線方法，物體能向左移．

科目： 來源：2011年初三物理專題練習(xí)06：簡單機械，功和能練習(xí)（解析版） 題型：解答題

在測定滑輪組機械效率的實驗中，小剛同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如下表所示：

鉤碼重	彈簧測力計 讀數(shù)	鉤碼移動 的距離	彈簧測力計 移動的距離	有用功J	總功J	機械效率
3N	1.2N	0.1N	0.3m

（1）在表中空白處分別寫出有用功、總功和機械效率的值；
（2）在如圖方框中畫出滑輪組及繞法；
（3）實驗時，應(yīng)使彈簧測力計做 ______運動．小剛同學(xué)在用彈簧測力計靜止時進行讀數(shù)，則他這樣得出的機械效率與實際值相比 ______（填“偏小”、“偏大”或“相等”）．

科目： 來源：2011年初三物理專題練習(xí)06：簡單機械，功和能練習(xí)（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)自制了一個可以測人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長的木板，一端固定，另一端用輕質(zhì)細(xì)繩通過一個滑輪懸掛起來（摩擦不計），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡．如果該同學(xué)身高160cm、質(zhì)量40kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為137.2N的物體，木板再次水平平衡．
（1）該裝置中滑輪的作用是______．
（2）在測人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是______．
（3）請通過計算說明該同學(xué)的重心位置（g取9.8N/kg）．

科目： 來源：2011年初三物理專題練習(xí)06：簡單機械，功和能練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖．已知貨物的質(zhì)量為600kg，所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍，滑輪組的機械效率為75%．若人以0.5m/s的速度勻速前行，經(jīng)100s將貨物拉出倉庫，g取10N/kg．求在此過程中：
（1）人做的有用功為多大？
（2）人的拉力為多大？
（3）人拉力的功率為多大？

科目： 來源：2011年初三物理專題練習(xí)06：簡單機械，功和能練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6N，彈簧測力計豎直向上勻速拉動細(xì)繩時的示數(shù)如圖所示（摩擦不計）．
（1）由圖可知，實驗時彈簧測力計對細(xì)繩的拉力為多大？
（2）若鉤碼3s內(nèi)上升0.1m，則彈簧測力計拉力做功的功率為多大？該滑輪組的機械效率為多大？
（3）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將如何變化？

科目： 來源：2011年初三物理專題練習(xí)06：簡單機械，功和能練習(xí)（解析版） 題型：解答題

用圖所示的滑輪組提起重物（不計繩重和摩擦）．
（1）當(dāng)物重為180N時，滑輪組的機械效率為60%，繩端拉力為多少N？
（2）當(dāng)提起240N的重物時，使重物上升了3m，則繩端拉力所做的功是多少J？
（3）此時滑輪組的機械效率多大？

科目： 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：電熱的作用（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：電熱的作用（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011年物理中考總復(fù)習(xí)專題：電熱的作用（解析版） 題型：填空題

如圖，甲所示是用來研究焦耳定律的實驗裝置：

（1）實驗采用的是    研究方法，實驗的設(shè)計原理是根據(jù)電流的    效應(yīng)．?
（2）選用圖乙中第一組電阻來進行實驗，接通電路一段時間，比較兩瓶中的煤油    上升得高．我們可以推測：在通電時間相同、通過電流相等的情況下    越大放熱越多．這個實驗是控制    、    兩個物理量不變，來研究    和    兩個物理量的關(guān)系．
（3）選用圖乙中第二組電阻來進行實驗，分別在通電時間相同時，調(diào)解滑動變阻器，加大電流，發(fā)現(xiàn)電流越大，電阻絲放熱越    ，說明    ．