寫出下列測(cè)量結(jié)果．

寫出下列圖中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)．

在“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，讓一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑（如圖所示），測(cè)得凸透鏡的焦距是______cm．將物體放在______點(diǎn)（選填“A”、“B”、“C”或“D”），移動(dòng)光屏可在光屏上得到一個(gè)放大的像．

小明取兩個(gè)掛東西的小吸盤，按圖①對(duì)接，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，然后拉開吸盤．拉開吸盤需要用較大的力，這說(shuō)明了 ______的存在．小明由此聯(lián)想到：把吸盤吸在固定的光滑平面上（如圖②所示）可以粗測(cè)大氣壓的值，他需要測(cè)量的物理量有 ______、______．

在用“天平和量筒測(cè)鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中
（1）小明在調(diào)節(jié)天平平衡過(guò)程中，將游碼移到零刻度線后，發(fā)現(xiàn)天平指針的左右偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，此時(shí)他應(yīng)將橫梁右邊的平衡螺母向______調(diào)．
（2）小明進(jìn)行了如下操作：
A．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m₁；
B．在空燒杯中倒入適量的鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m₂；
C．把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積V．
根據(jù)以上操作可求出鹽水的密度ρ=______．
（3）小明在和同學(xué)交流中發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)方案有缺陷，造成測(cè)出的鹽水密度誤差較大．你認(rèn)為其原因是______．

如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：
（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與______的關(guān)系．
（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是______（填序號(hào)）．
（3）由操作可知，物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力大小為______N．

在測(cè)定小燈泡的電阻和額定功率的實(shí)驗(yàn)中，有器材：電阻約為10Ω的小燈泡一只，量程為3V的電壓表一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電源電壓3V，導(dǎo)線若干．另可供選擇的電流表有：
A．量程為100mA的電流表；
B．量程為0.6A的電流表；
C．量程為3A的電流表．
（1）在測(cè)定小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先記錄小燈泡的______（選填“額定電壓”、“電阻”或“額定功率”）．
（2）為保證測(cè)量比較準(zhǔn)確，電流表應(yīng)選______．
（3）實(shí)驗(yàn)的電路圖如圖所示，圖中甲是______．連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)______．
（4）根據(jù)電路圖連接好實(shí)物后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變，出現(xiàn)故障的原因可能是______．
（5）故障排除后，開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，畫出了電流、電壓的關(guān)系圖象（如圖），由此可判斷小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而______，原因是______．

將兩手的食指放在一根鉛筆（或直尺）的兩端下面（如圖），盡量使鉛筆（或直尺）保持水平，向鉛筆（或直尺）的中部移動(dòng)手指．重復(fù)幾次，請(qǐng)記錄你觀察到的現(xiàn)象（或規(guī)律）：______．請(qǐng)你就觀察到的現(xiàn)象（或規(guī)律）提出一個(gè)問(wèn)題：______

閱讀下面短文，并回答問(wèn)題．
2009年4月29日，國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目--上海同步輻射光源竣工．
同步輻射光源具有波長(zhǎng)范圍寬、亮度高等一系列優(yōu)異的特性，被科學(xué)家稱為“為人類文明帶來(lái)革命性推動(dòng)的新光源”．
光的波長(zhǎng)決定了它與物質(zhì)的相互作用類型，如“可見光”照射人體時(shí)，會(huì)反射到我們的眼睛，被視神經(jīng)所感覺而“看到”人體；而X射線光照射人體時(shí)，則會(huì)穿透人體，并在X光底片上留下穿透程度的影像記錄．

光波具有衍射現(xiàn)象，用光探測(cè)物體時(shí)，光的波長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與物體的大小相近或更短．如要“看清”金屬原子等微觀物體，必須選用與這些微觀物體大小相近或更短的波長(zhǎng)的光束．科學(xué)家利用光束在物質(zhì)中的衍射、折射等特性來(lái)探究未知的微觀世界．
（1）紅外線的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng) ______．
（2）人眼能看見物體是因?yàn)橐暽窠?jīng)接收到 ______．
（3）同步輻射光在真空中的傳播速度為 ______m/s，同步輻射光 ______（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波．
（4）用放大倍率很高的普通光學(xué)顯微鏡也看不見原子等微觀物體，其原因是 ______．

小紅練習(xí)使用電壓表時(shí)，連接了如圖所示的電路，已知電阻R₁為5Ω、R₂為15Ω．實(shí)驗(yàn)測(cè)得R₁兩端的電壓U₁為1.5V，求：
（1）通過(guò)R₁的電流．
（2）電源的總功率．