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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,在一個罐子的底和蓋各開兩個小洞,將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定.做好后將它從不太陡的斜面滾下,會看到它又從斜面底部滾向斜面頂部,請解釋此現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:解答題

密度為0.6×103Kg/m3,體積為10-3m3的木塊,靜止在水面上,求:木塊受到的浮力?

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科目: 來源: 題型:單選題

小明和小紅多次進行百米賽跑,但每次小明總比小紅提前10m到達終點.現(xiàn)在讓小明后退起點l0m,小紅仍在起點賽跑,則


  1. A.
    小明先到達終點
  2. B.
    小紅先到達終點
  3. C.
    兩人同時到達
  4. D.
    無法確定

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科目: 來源: 題型:填空題

用銅、鐵、鋁三種金屬制成相同質(zhì)量、相同體積的小球,其中,可以做成實心的是________,空心體積最大的是________.(ρ>ρ>ρ

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科目: 來源: 題型:填空題

列舉一個紅外線應(yīng)用的例子________,列舉一個紫外線應(yīng)用的例子________.

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科目: 來源: 題型:填空題

用放大鏡觀察物體時,應(yīng)把被觀察物體放在離凸透鏡________的位置,在放大鏡的另一側(cè)看到的是________像.

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是


  1. A.
    只要物體振動,我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音
  2. B.
    會堂、劇院的四壁和屋頂都做的凸凹不平主要是為了減弱聲波的反射
  3. C.
    “公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些
  4. D.
    “B超”診斷儀可以用于醫(yī)療觀察說明聲音可以傳遞能量

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科目: 來源: 題型:解答題

邊長為20cm,重10N的正方體在拉力F的作用下沿水平面做直線運動,它的速度隨時間變化情況如圖所示,勻速運動時受到的阻力為物重的0.2倍.求:
(1)物體對地面的壓強有多大?
(2)物體做勻速運動的時間是多大?
(3)物體做勻速運動的過程中,拉力F的功率是多大?

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    用電器的功率越大,耗電越多
  2. B.
    千瓦時是電功率的單位
  3. C.
    電功率是表示電流做功快慢的物理量
  4. D.
    電功率是表示做功多少的物理量

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科目: 來源: 題型:解答題

在抗震救災(zāi)中,為了從垮塌的建筑中盡快地實施救援,營救生命,使用到了大量的汽車起重機.正在家中復(fù)習(xí)的小陳同學(xué)看到救災(zāi)現(xiàn)場的救援畫面后,在感動之余,找來了一臺玩具汽車起重機,進行了探究.
小陳要探究的問題是,起重機吊起的重物靜止在空中時:①支撐臂對起重臂的作用力大;②水平地面受到的起重機的壓強.
為此,小陳除起重機外,還準(zhǔn)備了以下器材:重物、彈簧測力計、棉線、面積足夠大的坐標(biāo)紙、墨水、毛筆、復(fù)寫紙.
(1)要完成他的探究,上述器材中還應(yīng)該增加的是______.
(2)為完成問題①的探究,需要測量力臂.請你在圖中作出支撐臂CD對起重臂AB的作用力F的力臂,其中O點是支點.
(3)在問題②的探究中,針對接觸面積的測量中遇到的困難,小陳設(shè)計了兩套實驗方案.
方案一的實驗步驟為:
A.用棉線拴牢重物,用彈簧測力計分別測量出起重機的重力G1、重物的重力G2;
B.將重物掛在起重機的掛鉤上,如圖 所示;
C.在水平地面上從下往上依次鋪放坐標(biāo)紙、復(fù)寫紙,然后將起重機平放在復(fù)寫紙上,保持整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài);
D.取走起重機,根據(jù)輪胎和支架在坐標(biāo)紙上留下的印跡,計算出起重機(包括輪胎和支架)與水平地面的接觸面積S;
E.求出水平地面受到的起重機的壓強p=______.
方案二與方案一只有步驟C 不同,請你根據(jù)小陳準(zhǔn)備的器材寫出步驟C
C.______.
(4)實驗結(jié)束后,小陳對問題②的探究中接觸面積的測量仍然感到不夠滿意,認為測量不夠準(zhǔn)確.請你任選一種方案,簡略指出其測量不夠準(zhǔn)確的原因:______.

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同步練習(xí)冊答案