科目： 來(lái)源：2009年廣西欽州市靈山縣化龍中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

按照?qǐng)D示的方法，假如你將鐵絲快速地彎折十余次，然后用手指觸摸一下彎折處，你會(huì)有何感覺？請(qǐng)用物理知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因．

科目： 來(lái)源：2009年廣西欽州市靈山縣化龍中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明用一裝滿純凈水的瓶子和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn)，探究“影響壓力作用效果的因素”．如圖所示，他從商標(biāo)上查到這瓶水的“凈含量”是630mL（1mL=1cm³=10^-6m³）；又測(cè)出瓶底面積為35cm²，瓶蓋面積為7cm²，空瓶的重力忽略不計(jì)，根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你計(jì)算：
（1）這瓶純凈水凈重多少？
（2）瓶子正放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)是多少？
（3）要使瓶子倒放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)與正放時(shí)相同，最簡(jiǎn)單的方法是什么？
（4）小明做完上面實(shí)驗(yàn)后，將這瓶純凈水從一樓拿到5米高的三樓教室，小明上樓過程中對(duì)這瓶純凈水做了多少功？

科目： 來(lái)源：2009年廣西欽州市靈山縣化龍中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)校食堂內(nèi)普遍使用高溫高壓蒸氣消毒柜對(duì)餐具進(jìn)行消毒，如圖（甲）為自動(dòng)測(cè)定消毒柜內(nèi)溫度的電路原理圖，其中為定值電阻R=10Ω，為溫度指示計(jì)（其實(shí)質(zhì)是一只量程為0.6A的電流表），電源電壓保持不變．R_X為熱敏電阻，其阻值與溫度的關(guān)系如圖（乙）所示，求：

（1）若柜內(nèi)溫度t₁為50℃時(shí)，根據(jù)圖（乙）所示，R_X阻值是多少？此時(shí)對(duì)應(yīng)的電流為0.2A，求電源電壓U．
（2）若柜內(nèi)溫度t₂為125℃時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流為0.6A，計(jì)算此時(shí)熱敏電阻的阻值．

科目： 來(lái)源：2009年廣西欽州市靈山縣化龍中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

我們?cè)诔踔形锢碇幸呀?jīng)學(xué)習(xí)了多種測(cè)量?jī)x器的使用，現(xiàn)在我們來(lái)記錄圖中的測(cè)力計(jì)、電流表、體溫計(jì)、天平游碼所顯示的示數(shù)（請(qǐng)?zhí)钤趫D下對(duì)應(yīng)的括號(hào)中）．

①______；②______；③______；④______．
如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象，根據(jù)圖象分析，密度ρ_甲______ρ_乙（選填“＞”、“＜”或“=”）；質(zhì)量為1.8kg的乙物質(zhì)，它的體積為______dm³．

科目： 來(lái)源：2009年廣西欽州市靈山縣化龍中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)在學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識(shí)后提出了一個(gè)問題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對(duì)這個(gè)問題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)小車的探究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

斜面傾 斜程度	小車重 G/N	小車上升 高度h/m	沿斜面 拉力F/N	小車移動(dòng) 距離s/m	有用功 W有/J	總功 W總/J	機(jī)械 效率η
較緩	10	0.1	3	1	1	3	33%
較陡	10	0.2	4	1
最陡	10	0.4	6	1	4	6	67%

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答：
（1）“較陡”時(shí)，做的有用功為 ______，總功為 ______，機(jī)械效率為 ______．
（2）通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對(duì)小明提出的問題可獲得的初步結(jié)論是：______．
（3）如果小明還想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該控制哪些條件不變？______．

科目： 來(lái)源：2009年廣西欽州市靈山縣化龍中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān)．如圖所示他們將九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測(cè)得燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和電流．該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實(shí)驗(yàn)中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：______．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步的結(jié)論是：當(dāng)通過燈泡的電流相等時(shí)，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．
（3）實(shí)驗(yàn)中用到的探究方法是：______．
（4）進(jìn)一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論是：______．

科目： 來(lái)源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：科學(xué)探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：科學(xué)探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：科學(xué)探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：科學(xué)探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流（解析版） 題型：填空題

在用“電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，連接電路前首先應(yīng)該認(rèn)真觀察電流表，明確電流表的量程、最小刻度值及指針是否指在     ．在某次測(cè)量中，電流表量程及指針位置如圖所示，則此時(shí)，刻度盤上每一小格表示的電流值是     A，電路中電流值是     A．