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科目: 來源:2009年湖北省恩施州中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在物理實驗中,很多時候都需要對相關(guān)物理量進行多次測量,其中有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律,有的是為了通過多次測量提高精度.下面四個實驗中哪些是通過多次測量尋找規(guī)律的:
①用刻度尺多次測量某一物體的長度;
②在做“探究凸透鏡成像”實驗時,多次改變物距觀察成像情況;
③研究杠桿平衡條件時多次調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)及位置;
④在做“伏安法測電阻”實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量對應(yīng)的多組數(shù)據(jù).( )
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目: 來源:2009年湖北省恩施州中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

把一個質(zhì)量是0.5kg的籃球豎直向上拋出,假定運動過程中空氣對它的阻力恒為0.5N,則籃球在豎直上升和降落過程中所受力的合力分別是( )
A.5.5N 5N
B.5.5N 4.5N
C.4.5N 5.5N
D.5N 4.5N

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科目: 來源:2009年湖北省恩施州中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)恩施州旅游部門人士透露,為增加看點,吸引人氣,有關(guān)方面正在策劃在恩施大峽谷景區(qū)開發(fā)多種形式的極限運動項目,攀巖比賽就是其中的一項.在一次攀巖比賽中,甲、乙兩個運動員的質(zhì)量之比是9:8,甲用45min完成比賽,乙用40min完成比賽,則甲乙兩人攀巖時克服重力做功的功率之比是:( )
A.81:64
B.64:81
C.1:1
D.9:8

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科目: 來源:2009年湖北省恩施州中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

可以用圖象來表示物體的運動狀態(tài),如圖所示,表示物體運動速度相同的是( )
A.甲乙
B.甲丁
C.乙丙
D.丙丁

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科目: 來源:2009年湖北省恩施州中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

2008年北京奧運會的火炬“重985克”的正確表述為:    ;交警在監(jiān)測車輛是否超速時,關(guān)注的是車輛的     (填“平均”或“瞬時”) 速度.

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科目: 來源:2009年湖北省恩施州中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

炎熱的夏天,從冰箱內(nèi)取出-5℃的冰塊,冰塊     (填“會”或“不會”)立即熔化;當冰塊全部熔化成水后,其體積     ,比熱容     .(此兩空選填“增大”或“減小”)

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科目: 來源:2009年湖北省恩施州中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

當初,發(fā)明學(xué)生用電流表的人應(yīng)該有以下思維過程:
(1)電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中,這樣,利用串聯(lián)電路的特征“    ”可知:電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值.
(2)為提高測量的精度,電流表的接入對原電路的影響應(yīng)該可以忽略,因此,電流表的內(nèi)部電阻應(yīng)該   

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科目: 來源:2009年湖北省恩施州中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是小明設(shè)計的一種自動測定水箱內(nèi)水位的裝置,R是滑動變阻器,從用電流表改裝成的水位表指針所指的刻度就可知道水箱內(nèi)水位的高低.
(1)水箱內(nèi)的浮標需用    的材料制成.
(2)圖中的AOB的物理模型是   
(3)電路中如果沒有R1,則可能出現(xiàn)的不良后果是:   

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科目: 來源:2009年湖北省恩施州中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,將一根長約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長度的3/4伸出桌外.撥動它的頂端,可以觀察到鋸條在振動的同時發(fā)出聲音.然后回縮一些,使它的1/2伸出桌外,再次撥動它,可以觀察到鋸條振動變快,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化.類似實驗再做幾次,可以得出的結(jié)論是:   

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科目: 來源:2009年湖北省恩施州中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

圖中的條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵與其在同一水平面上,左端固定并保持水平,當電路中滑動變阻器滑片P逐漸向上移動時,電磁鐵的磁性    ,在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的方向   

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同步練習(xí)冊答案