科目： 來源：2009年人教版九年級訓(xùn)練題：固體壓強(qiáng)（解析版） 題型：解答題

如圖所示是人們常用的訂書機(jī)．它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理運(yùn)用了許多物理知識．
例如：在底部墊了兩塊橡皮，可以增大訂書機(jī)與桌面間的摩擦．
請你按照樣例再寫出一個(gè)：______．

科目： 來源：2009年人教版九年級訓(xùn)練題：固體壓強(qiáng)（解析版） 題型：解答題

高度相同的實(shí)心鐵圓柱體A、正方體B和長方體C，如圖放在水平桌面上．已知正方體鐵塊最重，長方體鐵塊底面積最小．針對“這三鐵塊對桌面的壓強(qiáng)哪一塊最大”的問題，同學(xué)們提出了以下三種猜想：
猜想一：正方體鐵塊最重，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大；
猜想--：長方體鐵塊的底面積最小，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大；
猜想三：三鐵塊高度相同；所以三鐵塊對桌面的壓強(qiáng)一樣大．

（1）以圖中的長方體C為研究對象，推導(dǎo)它對桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知鐵的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）．根據(jù)表達(dá)式判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的．
（2）利用細(xì)砂等簡易器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證這種猜想的正確性．（簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法）．

科目： 來源：2009年人教版九年級訓(xùn)練題：固體壓強(qiáng)（解析版） 題型：解答題

某市中環(huán)線已建成，若汽車以60千米/小時(shí)的速度跑完全程僅需10分鐘．
（1）求中環(huán)線已建成部分的長度．
（2）若混凝土的密度為2.0×10³千克/米³，體積是3.4×10⁵米³，求中環(huán)線已建成部分使用混凝土的質(zhì)量．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用材料相同的幾個(gè)物體模擬高架橋墩和橋面設(shè)計(jì)了三種不同的模型，如圖（a）、（b）（c）所示，其中橋墩采用圓柱形，三橋面質(zhì)量相同．已知（a）、（b）橋墩高度相同，（b）、（c）橋墩底面積相同．問：三種模型中對水平地面壓強(qiáng)最大和最小的分別是哪種？

科目： 來源：2009年人教版九年級訓(xùn)練題：固體壓強(qiáng)（解析版） 題型：解答題

如圖所示，邊長分別為0.2米和0.1米的實(shí)心正方體A、B放置在水平地面上，ρ_A為0．l×l0³千克/米³，ρ_B為0.8×l0³千克/米³．求：
（1）物體A的質(zhì)量m_A．
（2）物體B對地面的壓力F_B．
（3）小明和小華兩位同學(xué)設(shè)想在正方體A、B上部沿水平方向分別截去一定的厚度后，通過計(jì)算比較A、B剩余部分對地面壓強(qiáng)的大小關(guān)系．小明設(shè)想在A、B的上部均截去0.09米，小華設(shè)想在A、B的上部均截去0.05米，他們的計(jì)算過程及得出的結(jié)論分別如下表所示：

①請判斷：就他們設(shè)想截去的厚度而言，小明的結(jié)論是______的，小華的結(jié)論是______的． （均選填“正確”或“錯誤”）
②是否有可能存在某一厚度h，沿水平方向截去h后使A、B剩余部分對地面的壓強(qiáng)相等？若有可能，求出h的值；若沒有可能，說明理由．

科目： 來源：2009年人教版九年級訓(xùn)練題：固體壓強(qiáng)（解析版） 題型：解答題

如圖所示的水平地面上，一個(gè)底面積為0.16m²、重為4000N的物體，在2000N的水平推力作用下，8s內(nèi)勻速前進(jìn)了10m．求：
（1）推物體前進(jìn)的速度是多大？
（2）物體在運(yùn)動過程中受到的摩擦力是多大？
（3）推力在這8s內(nèi)對物體做了多少功？
（4）物體對地面的壓強(qiáng)是多大？

科目： 來源：2009年人教版九年級訓(xùn)練題：固體壓強(qiáng)（解析版） 題型：解答題

5月1日，全球最長的跨海大橋一杭州灣跨海大橋正式通車．大橋全長36千米，為雙向六車道，最高限速100千米/時(shí)．
（1）如果汽車以90千米/時(shí)的速度通過大橋，需要______小時(shí)．
（2）大橋建造過程中創(chuàng)造了許多世界第一．為了運(yùn)載質(zhì)量為1430噸的整體箱梁，中鐵二局研發(fā)了自身質(zhì)量達(dá)170噸的專用運(yùn)梁車，該車裝有640個(gè)車輪．假如該車在運(yùn)載箱梁時(shí)與地面的接觸總面積為16米²，求輪子對地面的壓強(qiáng)．（g取10牛/千克）

科目： 來源：2009年人教版九年級訓(xùn)練題：固體壓強(qiáng)（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：質(zhì)量和密度1（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：質(zhì)量和密度1（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題：質(zhì)量和密度1（解析版） 題型：選擇題

自從公布了北京奧運(yùn)會會徽“中國印”后，某同學(xué)就迷上了篆刻藝術(shù)．印模經(jīng)過專用工具的鉆、磨、刻等工藝后，可以讓人感受到藝術(shù)的魅力．印模在加工過程中，以下科學(xué)量沒有發(fā)生變化的是（ ）
A．體積
B．密度
C．質(zhì)量
D．重力