科目： 來源：2004年歷屆中考試卷匯編考點：透鏡及其應用（解析版） 題型：解答題

已知凸透鏡的焦距是5cm，物體AB、凸透鏡在光具座上的位置如圖所示，請在圖中適當?shù)奈恢卯嫵鑫矬wAB通過凸透鏡所成的像（不要求作光路圖）．

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如圖所示，F(xiàn)、O分別為凸透鏡的焦點和光心，請在圖中分別畫出3條入射光線經過凸透鏡后的折射光線．

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按要求完成下列作圖：
在如圖中畫出光經凸透鏡折射后的徑跡．

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如圖所示，F(xiàn)₁、F₂為凸透鏡焦點．CF₂是經凸透鏡折射后的光線，AB為一過焦點且與主光軸垂直的平面鏡，請畫出CF₂進入凸透鏡前的入射光線和經平面鏡后的反射光線．

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如圖所示是上課經常使用的投影儀，請按要求回答．
（1）平面鏡的作用是：______．
（2）燈泡的作用是：______．
（3）若在屏幕上的像比較模糊（與投影片無關），調整方法是：
______．

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在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）我們需要讓蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，這樣做的目的是______．
（2）其中的一次實驗情景如圖所示，凸透鏡的焦距是15cm，為了得到清晰的像，光屏應向______透鏡的方向移動（“遠離”或“靠近”）．

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關于凸透鏡：
（1）在探究凸透鏡成像的實驗中，王聰同學先將凸透鏡對著太陽光，調整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點，如圖所示，這一操作的目的是______；
（2）在探究凸透鏡成像的實驗中，由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，應將蠟燭向______調節(jié)；
（3）照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理制成的；教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、______實像的原理制成的．

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【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指______的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋______的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）


他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與______有關．
【設計并進行實驗】
小明在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

物體到凸透鏡的距離/cm	光屏上像到凸透鏡的距離/cm	光屏上像的大小
40	13.5	縮小
30	15	縮小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上沒有像
8	光屏上沒有像

【結論與應用】
（1）分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越______，同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越______．
（2）小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機______同學（選填“靠近”或“遠離”），同時還應______照相機的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）．

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某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時，不小心將 透鏡掉在地上碎成三塊．他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準備測量其焦距．
（1）請你設計一個簡單實驗，測量所選鏡片的焦距．所用的主要器材有______；在圖中虛線框內畫出你所設計的實驗示意圖．（圖中鏡片已畫出）
（2）測量后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結論．他們這種推斷方法存在的主要問題是______．

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（1）如圖所示，金屬塊所受的浮力為______N，金屬塊的質量是______Kg，金屬塊的體積是______m³．（取g=10N/kg）
（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，所用的凸透鏡的焦距為10cm．
①現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖16所示的光具座上進行實驗．若圖中C位置上放置光屏，則B位置上應放置______．
②如圖2所示，現(xiàn)要在光屏上成縮小的像，蠟燭應向______移動，光屏應向______移動．（填“左”或“右”）