相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2010年九年級物理期末復(fù)習(xí)：電路1（解析版）
題型：解答題
請?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出圖實(shí)物圖的電路圖．
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科目：
來源：2010年九年級物理期末復(fù)習(xí)：電路1（解析版）
題型：解答題
小明要研究小燈泡的亮度與流過小燈泡電流的關(guān)系，他已連接的部分電路如下圖所示，請你用畫線代表導(dǎo)線，將電路連接完整，并在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．
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科目：
來源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練04：內(nèi)能及其利用（解析版）
題型：選擇題
下列說法中正確的是（ ）
A．物體在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)都要吸熱
B．熱量總是自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體
C．物質(zhì)的比熱容與物體的質(zhì)量有關(guān)
D．0℃的水結(jié)成0℃的冰時(shí)，其內(nèi)能將要增加
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科目：
來源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練04：內(nèi)能及其利用（解析版）
題型：選擇題
下列事例中，用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A．熱水淋浴后全身感到暖和
B．冬天，對手“哈氣”，手感到暖和
C．冬天，兩手互相摩擦，手感到暖和
D．冬天，在房間內(nèi)用暖氣取暖，全身感到暖和
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科目：
來源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練04：內(nèi)能及其利用（解析版）
題型：選擇題
下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱
B．燒水時(shí)，水逐漸變熱
C．流星在大氣層中高速下落，發(fā)出光和熱
D．小孩從滑梯上滑下，臀部有灼熱感
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科目：
來源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練04：內(nèi)能及其利用（解析版）
題型：選擇題
“神舟六號”載人飛船于2005年10月17日安全著陸，為防止飛船從太空返回地面的過程中因高溫而損壞，飛船的表面層用耐高溫材料制成．你認(rèn)為飛船表面層溫度升高的主要原因是（ ）
A．大氣溫度過高
B．與大氣摩擦做功
C．吸收太陽的輻射熱
D．燃燒室內(nèi)燃料燃燒放出熱量
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科目：
來源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練04：內(nèi)能及其利用（解析版）
題型：選擇題
如圖所示的現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）
A．
向下壓活塞，浸透乙醚的棉花燃燒
B．
哈氣使手暖和
C．
搓手使手暖和
D．
鐵絲反復(fù)彎彎折處會發(fā)熱
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科目：
來源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練04：內(nèi)能及其利用（解析版）
題型：選擇題
下列現(xiàn)象中哪一個(gè)是通過做功使物體內(nèi)能增加的（ ）
A．兩手相互摩擦，手的溫度升高
B．用煤氣爐給水加熱
C．用灌了熱水的熱水袋取暖
D．冬天太陽下的人會覺得溫暖
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科目：
來源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練04：內(nèi)能及其利用（解析版）
題型：選擇題
冰在熔化過程中，下列判斷正確的是（ ）
A．內(nèi)能不變，比熱容不變
B．吸收熱量，溫度不變
C．比熱容，內(nèi)能，溫度都不變
D．比熱容變大，內(nèi)能增加，溫度升高
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科目：
來源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練04：內(nèi)能及其利用（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（ ）
A．物體吸收的熱量越多，比熱容越大
B．物體的溫度越高，比熱容越大
C．物質(zhì)的比熱容與它的質(zhì)量、溫度的變化、吸收或放出的熱量的多少無關(guān)
D．由于水比干泥土的比熱容大，所以內(nèi)陸地區(qū)在一天之內(nèi)氣溫的變化比沿海地區(qū)小
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