如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為5.4N．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上且______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中所示，是______N，則滑輪組的機(jī)械效率是______．
（2）若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）．（不計(jì)摩擦）

小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V  0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂、L₃，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系．

（1）他將燈L₁接入電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于______（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過(guò)燈L₁的電流為0.2A，再測(cè)出L₁兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖所示，為_(kāi)_____V，然后計(jì)算出此時(shí)燈L₁的電阻是______Ω，實(shí)際功率是______W．

（4）換上燈L₂，閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)將變______（選填“大”或“小”），為保持電流為0.2A不變，應(yīng)將滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)；再測(cè)出L₂兩端的電壓，算出L₂的電阻和功率．
換上燈L₃，做第三次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表．

次數(shù)	燈泡	I/A	U/V	R/Ω	P/W
1	L1	0.2
2	L2		1.6	8	0.32
3	L3		2.4	12	0.48

（5）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象．

（6）分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成______關(guān)系．
（7）小波認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，這樣的操作不夠簡(jiǎn)便．對(duì)此你可以如何改進(jìn)？______．

小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示．

（1）他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是______．（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

次數(shù)	物距u/cm	焦距f/cm	像距v/cm
1	15	5	7.5
2		8	17.5
3		10	29.0

（2）他們用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如上表．分析表中數(shù)據(jù)可知，在物距一定時(shí)，凸透鏡的焦距越大，所成實(shí)像的像距______；根據(jù)你所學(xué)凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小______．（均選填“越大”、“越小”或“不變”）

只要留心，利用身邊的生活用品可以做不少物理小實(shí)驗(yàn)．如圖所示，塑料吸管與紙巾摩擦后會(huì)吸引小泡沫，說(shuō)明吸管帶了電．那么用紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電呢？給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究．

生活和生產(chǎn)中有許多不同類型的杠桿，如圖所示的縫紉機(jī)踏腳板屬于    杠桿，鍘刀屬于    杠桿．

如圖所示，小明用滑輪組勻速提起一個(gè)重為600N的物體A，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力為250N，不計(jì)繩重和摩擦，人拉繩做功的功率為    W，滑輪組的機(jī)械效率為    ，動(dòng)滑輪重    N．

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行跨欄比賽，在躍起身體上欄的過(guò)程中，    能轉(zhuǎn)化為    能；當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下，這是由于    ．

圖中，三種簡(jiǎn)單機(jī)械使用時(shí)，能省力的是    （選填序號(hào)），能省距離的是    （選填序號(hào)）．

如圖所示，用1.2N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體，物體上升0.1m所用時(shí)間為4s．
（1）此過(guò)程中拉力的功率為    W，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為    ．
（2）將物重由2N不斷逐次增大，假設(shè)動(dòng)滑輪始終能正常工作，此過(guò)程中，它的機(jī)械效率范圍是    ．

小明同學(xué)積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，幫助鄰居張奶奶將一袋15kg的米勻速背上15m高的六樓，上樓共用時(shí)3min．在此過(guò)程中，小明對(duì)這袋米做了    J的功，對(duì)米做功的功率為    W．（g取10N/kg）