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科目: 來源:2008年中考物理試題匯編:液體壓強(qiáng)分析與計(jì)算(解析版) 題型:填空題

如圖所示是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時(shí),繪制的甲乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖象,由圖可知,甲乙兩種液體密度的大小關(guān)系為ρ    ρ,其中    種液體是水.

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科目: 來源:2008年中考物理試題匯編:液體壓強(qiáng)分析與計(jì)算(解析版) 題型:解答題

2008年5月12日14時(shí)28分汶川大地震是中華人民共和國成立以來遭受的一次重大災(zāi)難,目前舉國上下,眾志成城,抗震救災(zāi).地震形成了三十多處堰塞湖,嚴(yán)重威脅著下游群眾的生命安全,水文工作者正在晝夜監(jiān)測(cè)這些堰塞湖水位.某堰塞湖水位已達(dá)到64m,假設(shè)湖堤底部能承受的最大壓強(qiáng)是7×105Pa,那么水面最多還能上升幾米?(g取10N/kg)

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科目: 來源:2008年中考物理試題匯編:液體壓強(qiáng)分析與計(jì)算(解析版) 題型:解答題

在一個(gè)重2N,底面積為0.01m2的容器里裝8N的水,容器中水的深度為0.05m,把它放在水平桌面上,如圖所示(g=1ON/kg).求:
(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力;
(2)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng).

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科目: 來源:2008年中考物理試題匯編:液體壓強(qiáng)分析與計(jì)算(解析版) 題型:解答題

一個(gè)長方體游泳池水深2m,池底面積為1200m2(g取10N/kg).求:
(1)池底受到水的壓強(qiáng).
(2)池底受到水的壓力.

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科目: 來源:2008年中考物理試題匯編:液體壓強(qiáng)分析與計(jì)算(解析版) 題型:解答題

在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象______,這說明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng).稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng),而小明認(rèn)為沒必要,利用圖里裝置即可.于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中,你將觀察到______.若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),哪個(gè)裝置更適合,并說明理由______.

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科目: 來源:2008年中考物理試題匯編:液體壓強(qiáng)分析與計(jì)算(解析版) 題型:解答題

堰塞湖是由于地震造成山體滑坡阻斷已有河流而形成的湖泊.當(dāng)堰塞湖水位升高時(shí),堰塞堤壩越容易倒塌.為什么?

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科目: 來源:2011年中考物理專題突破訓(xùn)練:物體的運(yùn)動(dòng)、力、力和運(yùn)動(dòng)(解析版) 題型:填空題

森林動(dòng)物“運(yùn)動(dòng)會(huì)”正在激烈進(jìn)行中,“觀眾”正在觀看龜兔賽跑.比賽開始后,“觀眾”通過    認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)的快.由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員”通過比較    判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)的快.物理學(xué)中用    表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量.

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科目: 來源:2011年中考物理專題突破訓(xùn)練:物體的運(yùn)動(dòng)、力、力和運(yùn)動(dòng)(解析版) 題型:填空題

如圖是甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象.由圖象可知:甲做的是    運(yùn)動(dòng),乙做的是    運(yùn)動(dòng);3s時(shí),甲和乙的圖線相交,這說明了什么?   

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科目: 來源:2011年中考物理專題突破訓(xùn)練:物體的運(yùn)動(dòng)、力、力和運(yùn)動(dòng)(解析版) 題型:填空題

小麗同學(xué)在超市購物時(shí),用8N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)小車受到的阻力是    N.突然,小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩,她馬上用16N的水平力向后拉小車,但由于慣性小車還要繼續(xù)前行一段距離,在小車?yán)^續(xù)前行過程中小車所受的合力為    N.

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科目: 來源:2011年中考物理專題突破訓(xùn)練:物體的運(yùn)動(dòng)、力、力和運(yùn)動(dòng)(解析版) 題型:填空題

跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過程中,壓跳板的力使板發(fā)生    .跳板彈起過程中,跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的    發(fā)生改變.

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同步練習(xí)冊(cè)答案