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科目: 來源:2011年中考物理總復習專題:強化訓練五(解析版) 題型:填空題

如圖是某實驗小組正在進行的一些科學實驗情景,請對圖中的實驗現(xiàn)象分析,并得出科學結(jié)論.
(1)圖中快速擊打硬紙片,原靜止在紙片上的雞蛋落入杯中,說明雞蛋具有   
(2)在杯子加水有兩個目的是:一是:    ;二是:   

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科目: 來源:2011年中考物理總復習專題:強化訓練五(解析版) 題型:填空題

如圖是元件A和標有“2.0V  0.6W”元件B中的電流與兩端電壓關(guān)系圖.
(1)由圖可知,元件A的電阻是    Ω;
(2)將A和B串聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端,則A和B消耗的總的電功率約為    W.

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科目: 來源:2011年中考物理總復習專題:強化訓練五(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩小車同向運動的s-t圖象如圖所示,由圖象可知( )

A.甲、乙兩車都做勻速直線運動
B.甲車的速度為10米/秒,乙車的速度為2米/秒
C.經(jīng)過6秒,甲、乙兩車相距2米
D.經(jīng)過5秒,甲、乙兩車通過的路程均為10米

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科目: 來源:2011年中考物理總復習專題:強化訓練五(解析版) 題型:選擇題

著名物理學家費米根據(jù)偵探小說的內(nèi)容得知,一具尸體大約需要半天時間才能從體溫37℃降至室溫25℃.另外他通過實驗室提供的數(shù)據(jù)還了解到:體重60kg的正常人的比熱容與水相當[C=4.2×103J/],每千克葡萄糖完全分解釋放的熱量為1.6×107J.此外,尸體的散熱量大約為正常人在相同時間內(nèi)散熱量的60%.根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算出一個正常人體內(nèi)每天必須補充的葡萄糖為( )
A.630g
B.63g
C.840g
D.84g

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科目: 來源:2011年中考物理總復習專題:強化訓練五(解析版) 題型:解答題

小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關(guān)系”的實驗他們準備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
序號材料長度橫截面積
1炭鋼合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
(1)他們應選擇序號為______的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛校瑑纱坞娏鞅碇羔樉衅D(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接人電路的電阻絲的阻值______(選填“較大”或“較小”),同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認為原因是______
(3)以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(______)
A、水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B、根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)
C.通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
D、研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應控制接觸面粗糙程度相同
(4)科學研究表明:在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導體電阻的大小與長度成正比.你認為他們用上述(2)中的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋.
(5)若電流表損壞,換用一只電壓表,仍然利用上述器材來探究導體電阻的大小與長度是否成正比,請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖.(電阻絲用電阻符號表示,導線根數(shù)不限.)

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科目: 來源:2011年中考物理總復習專題:強化訓練五(解析版) 題型:解答題

某興趣小組利用圖甲所示電路進行如下的實驗研究.
(1)閉合S1,斷開S2,調(diào)節(jié)電源電壓,得到上表中三組數(shù)據(jù).請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),計算電阻R的阻值.(計算結(jié)果保留1位小數(shù))
123
V2.04.05.0
A0.20.390.51
(2)斷開S1,閉合S2,調(diào)節(jié)電源電壓進行有關(guān)測量.根據(jù)記錄的燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù)繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象(如圖乙).根據(jù)圖象,當電壓表示數(shù)為0.5V時,50s時間內(nèi),燈泡L消耗了多少電能?
(3)同時閉合S1和S2,調(diào)節(jié)電源電壓,當燈泡L的功率為1W時,R與RL的總功率是多大?

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科目: 來源:2011年歷屆中考試卷匯編考點:功率(解析版) 題型:選擇題

學習了功率的知識后,小科和幾位同學準備做“比一比誰的功率大”的活動.以下是他們設計的三套方案,其中可行的是( )
①控制爬樓的時間相同,測量出各自的體重、爬上樓的高度,算出功率進行比較.
②控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓用的時間,算出功率進行比較.
③測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,算出功率進行比較.
A.只有①
B.只有①②
C.只有②③
D.①②③

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科目: 來源:2011年歷屆中考試卷匯編考點:功率(解析版) 題型:選擇題

一位父親與他6歲的兒子一起上樓回家,對此,下列說法錯誤的是( )
A.爬相同的樓梯,兒子體重小做的功少
B.爬相同的樓梯,父親體重大做的功多
C.爬相同的樓梯,父親比兒子先到達,父親的功率大
D.爬相同的樓梯,兒子坐電梯先到達,兒子的功率大

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科目: 來源:2011年歷屆中考試卷匯編考點:功率(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于做功和功率的說法中正確的是( )
A.有力作用在物體上,力一定對物體做功
B.在光滑水平面上做勻速直線運動的物體,沒有力做功
C.物體受到的作用力越大,力對物體做功就越多
D.力對物體做功越多,功率就越大

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科目: 來源:2011年歷屆中考試卷匯編考點:功率(解析版) 題型:填空題

如圖所示是工廠里用來吊運貨物的行車滑輪組.某次作業(yè)時,行車在鋼絲繩的自由端用2000N的力,將重6000N的貨物勻速豎直提升3m,接著又在水平方向移動6m.則行車在水平移動貨物的過程中,克服貨物重力所做的功是    J;在豎直提升貨物的過程中,克服貨物重力所做的功是    J,行車滑輪組提升貨物的機械效率為   

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