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科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象1（解析版） 題型：選擇題

使用MP3時，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的（ ）
A．響度
B．音調(diào)
C．音色
D．頻率

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科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象1（解析版） 題型：選擇題

吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的（ ）
A．振幅
B．響度
C．音調(diào)
D．音色

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科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象1（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)喇叭里響起“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)…”時，小偉和小明齊聲說：“是韋唯在演唱”．他們的判斷是根據(jù)聲音的（ ）
A．音調(diào)不同
B．響度不同
C．音色不同
D．頻率不同

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科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象1（解析版） 題型：選擇題

手機(jī)接收到來電信號時，指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音（或振動）；撥打別人的手機(jī)，如對方接收不到信號，會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示．現(xiàn)用兩部手機(jī)、硬紙鞋盒和金屬點(diǎn)心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗：將一部手機(jī)先后放到鞋盒和點(diǎn)心盒內(nèi)（蓋嚴(yán)盒蓋），再用另一部手機(jī)撥打盒內(nèi)手機(jī)（如圖所示），在下列判斷盒內(nèi)手機(jī)能否接收到信號的方法中，不可靠的是（ ）

A．聽是否有“暫時無法接通”的提示
B．盒內(nèi)手機(jī)設(shè)為振動，觸摸盒子感覺是否振動
C．盒內(nèi)手機(jī)設(shè)為響鈴，聽是否傳出聲音
D．在盒蓋上開一個小孔，看盒內(nèi)手機(jī)指示燈是否發(fā)光

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科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象1（解析版） 題型：選擇題

“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說法正確的是（ ）
A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度
B．“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的
C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波
D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等

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科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象1（解析版） 題型：選擇題

音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)（ ）
A．音調(diào)
B．響度
C．音色
D．頻率

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科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象1（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片的聲音發(fā)生變化．這個實驗用來探究（ ）

A．音調(diào)是否與聲源振動的頻率有關(guān)
B．聲音能否在真空中傳播
C．聲音能否在固體中傳播
D．聲音傳播是否需要時間

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科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象1（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將甲手機(jī)掛在玻璃罩內(nèi)，用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，能聽到甲手機(jī)響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機(jī)來電指示燈閃爍．如果用抽氣機(jī)不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，再用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，聽到甲手機(jī)的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機(jī)來電指示燈閃爍．這個實驗說明（ ）

A．聲音和光的傳播都需要介質(zhì)
B．聲音和光都可以在真空中傳播
C．聲音可以在真空中傳播而光不能
D．光可以在真空中傳播而聲音不能

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科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象1（解析版） 題型：選擇題

嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道．下列關(guān)于聲的說法，錯誤的是（ ）
A．我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲
B．人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲
C．將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的
D．宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲

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科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象1（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）
A．氣體不能發(fā)聲
B．聲音是一種波
C．聲音能在真空中傳播
D．聲源的振幅越大，音調(diào)越高

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