表是一個(gè)電飯鍋的銘牌，從銘牌上的數(shù)據(jù)可知電飯鍋正常工作時(shí)的電流是________A．

功率	880W
電源	220V　50Hz
凈重	4kg
容量	4L

小航同學(xué)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．先將5Ω的電阻R接入電路，電路連接完全正確，滑片P滑至阻值最大處后，閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，重復(fù)上述操作．
（1）請(qǐng)你說(shuō)出小航在實(shí)驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤是什么？
（2）小航改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如下表所示．

物理量 實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電阻 R/Ω	電流 I/A
1	5	0.48
2	10	0.24
3	20	0.12

根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是______．
（3）小航發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小燈泡，用這個(gè)小燈泡替換20Ω的電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．電表測(cè)得示數(shù)如圖所示，此時(shí)小燈泡的阻值是______Ω．

下列現(xiàn)象中能不用通訊設(shè)備而直接交談的是

1. A.
   駕駛兩架同向飛行飛機(jī)的兩名飛行員
2. B.
   登上月球表面的宇航員
3. C.
   分別站在海拔1千米高山的山頂和山腳的兩人
4. D.
   同時(shí)坐在一同漆黑的房間中的兩個(gè)人

據(jù)下面的電路圖，用筆畫線連接右邊的電路元件（L₁、L₂電流不超過(guò)0.6A）．

作出圖1中小球受浮力的示意圖，圖2中最省力的繞線方法，圖3中F的力臂．

甲、乙兩位同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的電功率”和“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，他們使用的電源電壓相同且不變，選用的滑動(dòng)變阻器上都標(biāo)有“20Ω　2A”字樣，甲同學(xué)所測(cè)小燈的額定電流為0.35安．兩位同學(xué)分別正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)觀察到當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（a）所示，且變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上（即它接入電路的電阻為10歐），則甲同學(xué)所測(cè)小燈的額定功率P_額為________瓦，所使用的電源電壓U為________伏．當(dāng)乙同學(xué)也將變阻器的滑片移到中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（b）所示為________伏，此時(shí)所測(cè)電阻的阻值為________歐（計(jì)算電阻時(shí)精確到0.1歐）．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲、乙兩位同學(xué)均分別記錄了三組不同的數(shù)據(jù)，他們這樣做的目的分別為________．

為了探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)，小強(qiáng)做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：讓銅球從斜面上滾下，打到木塊上，推動(dòng)木塊做功．
（1）讓同一銅球從不同的高度沿斜面自由滾下，看哪次木塊被推的比較遠(yuǎn)，這是為了探究動(dòng)能與______的關(guān)系．
（2）換用質(zhì)量不同的銅球，讓他們從同一高度自由滾下，看哪次木塊被推的比較遠(yuǎn)，這是為了探究動(dòng)能與______的關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法是______．

如圖（a）所示的儀器是________的表盤，此時(shí)該儀器的示數(shù)為________；如圖（b）所示的儀器名稱為________，它的計(jì)量單位是________．

如圖所示，圖中標(biāo)出的電流方向正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

一個(gè)標(biāo)有“6Ω 5A”的用電器，接在家庭電路中，若通過(guò)該用電器的電流不能超過(guò)5A，則至少應(yīng)________聯(lián)一個(gè)阻值為________Ω的電阻．