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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:電學(xué)新題型(解析版) 題型:解答題

如圖所示是某研究所研制的太陽能汽車,它是利用太陽能電池將接收到的太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再利用電動(dòng)機(jī)來驅(qū)動(dòng)的一種新型汽車.設(shè)太陽光照射到電池板上的輻射功率為7kW.在晴朗的天氣,電池對著太陽時(shí)產(chǎn)生的電壓為160V,并對車上的電動(dòng)機(jī)提供12A的電流,請你求出:
(1)在這種情況下電動(dòng)機(jī)消耗的電功率是多大?
(2)太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多大?
(3)如果這輛汽車的電動(dòng)機(jī)將電能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%,當(dāng)汽車在水平路面上勻速行駛時(shí),受到的牽引力為180N,則在1min鐘內(nèi)這輛車行駛了多少米?

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:電學(xué)新題型(解析版) 題型:解答題

實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)種植了一種植物,為了使該植物在寒冷的季節(jié)快速生長,他們制作了一臺恒溫箱,如圖所示.按設(shè)計(jì)要求,箱內(nèi)需要安裝一個(gè)電發(fā)熱體,該電發(fā)熱體用36V的電源供電,發(fā)熱功率為320W.

(1)據(jù)現(xiàn)有實(shí)際條什,他們制作電發(fā)熱體時(shí)有3種金屬絲材料可供選擇,有關(guān)數(shù)據(jù)和情況如下表:
 材料 直徑/mm 熔斷電流/A 發(fā)熱時(shí)氧化情況 價(jià)格比較
 鎢絲 0.5 20 容易氧化 較高
 鎳鉻合金 0.5 20 不易氧化 一般
 鉛銻合金 0.5 5 一般 一般
試分析選擇哪一種材料繞制發(fā)熱體比較合適,寫出理由和有關(guān)的計(jì)算過程.
(2)用所選擇的材料繞制成發(fā)熱體后,接在36V的電源上進(jìn)行通電試驗(yàn),測得發(fā)熱體的功率為405W.為使其功率達(dá)到設(shè)計(jì)要求的功率,在不改變發(fā)熱體及電源電壓的情況下,需要在箱外接一個(gè)電阻,這個(gè)電阻應(yīng)該怎樣連接?求出該電阻的阻值.

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:電學(xué)新題型(解析版) 題型:解答題

如圖是一個(gè)揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖,線圈通過的電流是方向不斷______的交變電流,當(dāng)線圈通過圖中所示的電流時(shí),線圈受磁鐵的作用向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)線圈通過相反方向的電流時(shí),線圈受磁鐵的作用向______運(yùn)動(dòng),線圈不斷地來回______,帶動(dòng)紙盆也來回______,揚(yáng)聲器就發(fā)出聲音.

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:電學(xué)新題型(解析版) 題型:解答題

小明參加學(xué)校組織的生存夏令營,學(xué)到了許多野外生存的知識與技能.
(1)如何獲得飲用水.如圖所示,用一個(gè)大塑料袋套在樹葉濃密的嫩枝上,將袋口扎緊后,在下方開一個(gè)小孔,在小孔下方放上接水的容器,利用植物中水的不斷______和______,經(jīng)過一段時(shí)間,你就能獲取可飲用的水了.

(2)今年五月,我國科技工作者再次成功測量了珠穆朗瑪峰的高度.小明從媒體中獲悉科考隊(duì)員所攜帶的部分物品清單,制作了一份分析表.請你幫助小明填寫表中的空格:
攜帶物品防裂唇膏電熱鞋高壓鍋羅盤(指南針)
原因高原風(fēng)大、空氣干燥,人體中水分蒸發(fā)得快  
 
 
 

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:電學(xué)新題型(解析版) 題型:解答題

調(diào)查我國西部山區(qū)滑坡泥石流情況
   近幾年,西部地區(qū)泥石流災(zāi)害頻繁,小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)在2003年6~7月間,該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起,造成50多人死傷、5000多人受災(zāi),部分房屋、公路、橋梁受損.
   小張調(diào)查了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)如下問題:
情況一在傾角超過25°的陡坡上墾荒
情況二有些人在山上偷獵野生植物
情況三在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被
情況四礦業(yè)露天開采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放
情況五在高山上無序開山炸石
1.從調(diào)查資料中,小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因:
由于上述情況______和情況______等活動(dòng)產(chǎn)生許多松動(dòng)的石頭.這些松動(dòng)的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就發(fā)生下滑現(xiàn)象.小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖,圖中有2 處不完整,請你在原圖中補(bǔ)畫完整.

2.如何避免和治理泥石流呢?剛才小組研究的是使石頭下滑的力.現(xiàn)在,研究起相反作用的力--摩擦阻力.
 (1)小組回憶了以前對摩擦力的探究:
用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著一個(gè)木塊,在不同平面上作______運(yùn)動(dòng),得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
           表面毛巾棉布木板
      彈簧測力計(jì)示數(shù)/N 4.0 2.51.5
如果都在木板上運(yùn)動(dòng),通過在木塊上加砝碼來改變對水平面的壓力,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄:
         壓力/N 510  15
      彈簧測力計(jì)示數(shù)/N1.5 3.0  4.5
如果木塊在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,則這時(shí)木塊對毛巾表面的壓力為______N.
(2)在實(shí)際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無法改變.因此,只能通過改變山坡表面的粗糙程度--在山坡上多植樹、保護(hù)植被來改變摩擦阻力.請你運(yùn)用物理研究中的模型法,設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.
    ①實(shí)驗(yàn)器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代替石頭),數(shù)十枚鐵釘(代替樹木),毛巾(代替植被),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨).
   ②實(shí)驗(yàn)過程:
   a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面.
   b.______.
3.小組的進(jìn)一步討論:
   (1)許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車恰好經(jīng)過,后果將不堪設(shè)想.小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置,如右圖.
   ①請你替小張介紹它的工作過程:
當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí),電磁鐵電路______,電磁鐵______,鐵塊______,電鈴電路______,電鈴發(fā)出警示聲,警告過路車輛注意.
②小李認(rèn)為,山中由于泥石流、暴風(fēng)雨等產(chǎn)生的巨大聲響,會使電鈴聲聽不見.請你進(jìn)行改進(jìn).
   改進(jìn)辦法:______.
(2)若汽車通過泥石流溝需要2s,泥石流速度是10m/s.小張認(rèn)為:要保證車輛的安全,阻擋墻至少應(yīng)該距離公路15m.
   她的說法是錯(cuò)誤的.請你將錯(cuò)誤之處找出來,并改正.
(3)作為中學(xué)生,我們不能直接去防止和治理泥石流.在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情去配合對泥石流的防止和治理工作,小組擬定一份日常行為條約,其中第______條有問題,不符合該條約的制定目的.
青島XX中學(xué)初三2班配合治理泥石流日常行為條約
①愛護(hù)樹木,不踐踏草坪.
②不浪費(fèi)紙張,利用紙張的反面作草稿紙.
③經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯.
④將廢報(bào)紙送到回收站.
⑤將廢電池單獨(dú)存放,不隨便扔到山上或草坪中.
   制定人:小馬、小李、小張、小玉
   時(shí)間:2005年6月


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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:電學(xué)新題型(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的短文,并回答相關(guān)的問題
電能便于輸送,還可以方便地轉(zhuǎn)化成其它形式的能來滿足人們多方面的需求,從發(fā)電站發(fā)出來的電能,要經(jīng)過輸電線送到用電的地方,如圖是電能輸送的示意圖.在輸電線上,由于電流的扔效應(yīng),必然有一部分電能轉(zhuǎn)化成熱能而損失掉,導(dǎo)線越長,損失越多.目前遠(yuǎn)距離送電主要采取高壓送電的方式來減少線路上的損失.
請回答下列問題:
(1)在圖中的橫線上填寫與輸電過程相對應(yīng)的名稱.

(2)在保證輸送功率不變的情況下,為什么采用高壓送電?
(3)輸電是輸送能量的一種方式.如果從云南或者貴州利用高壓輸電線路輸送功率為100萬千瓦的電到廣東,按熱值為3×107J?kg-1的標(biāo)準(zhǔn)煤來折算,這相當(dāng)于每天運(yùn)輸標(biāo)準(zhǔn)煤______t(噸).

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:力學(xué)2(解析版) 題型:解答題

一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑行時(shí)受到的摩擦力稱為滑動(dòng)摩擦力,要探究物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān).
(1)寫出你的兩個(gè)猜想;
(2)現(xiàn)要求驗(yàn)證其中一個(gè)猜想,你要驗(yàn)證其中的哪一個(gè)猜想?
現(xiàn)有器材:a.一塊一端帶有小鉤的長方體木塊、b.一塊鐵板、c.一塊長木板、d.棉布、e.毛巾、f.彈簧測力計(jì),你應(yīng)從這些器材中選擇哪些必要的器材做實(shí)驗(yàn)?(寫器材的英文字母代號)
(3)寫出驗(yàn)證第(2)問中猜想的主要實(shí)驗(yàn)步驟及分析.

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:力學(xué)2(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)代社會的交通網(wǎng)遍布全球,它與人的生活密切相關(guān),交通中的許多問題跟物理知識有關(guān),其中汽車是重要的運(yùn)輸工具.
(1)請你將與汽車的部件相聯(lián)系的物理知識寫在對應(yīng)的橫線上:
例如汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)→______;
汽車的后視鏡→______;
汽車的安全帶→______.
(2)高速公路上為避免發(fā)生汽車追尾事故,有關(guān)部門在路邊豎立有距離確認(rèn)牌.從確認(rèn)牌開始,沿路分別豎有50m、100m、200m標(biāo)志牌.小明為了估測所乘汽車的速度,他用手表測出汽車從確認(rèn)牌開始到200m標(biāo)志牌的時(shí)間為8s,則他估測汽車的平均速度為______km/h.
(3)發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止.司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操縱制動(dòng)器需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi)汽車要前進(jìn)一段距離,叫反應(yīng)距離,從操縱制動(dòng)器剎車,到車停下來,汽車又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離.以上兩段距離之和即為汽車的停車總距離.下表是一個(gè)司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的公路上以不同的速度行駛時(shí),測得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離.
速度/km?h-1反應(yīng)距離/m制動(dòng)距離/m停車總距離/m
407815
5091322
60112031
80153449
100195473
表中數(shù)據(jù)表明:
①速度對汽車制動(dòng)距離的具體影響是______,為了確保交通的速度安全,對各類車的行駛速度都有限制.另外,行駛的路面的平滑程度也對汽車制動(dòng)距離有影響,在雨雪天制動(dòng)距離將______(選填“增大”或“減小”).
②當(dāng)這輛汽車在路面上以80 km/h速度行駛,該司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)離車50m遠(yuǎn)的路中間有一很大的障礙物,立即作出剎車反應(yīng)并操縱制動(dòng)器,則該司機(jī)能否安全停車?
答:______(選填“能”或“不能”).

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科目: 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:力學(xué)2(解析版) 題型:解答題

閱讀下面材料,然后按要求答題:
積雪對公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變.路面積雪經(jīng)車輛壓實(shí)后,車輪與路面的摩擦力減小,汽車易左右滑擺.同時(shí),汽車的制動(dòng)距離也難以控制,一旦車速過快、轉(zhuǎn)彎太急,都可能發(fā)生交通事故.專家研究表明,氣溫不同,積雪的厚薄不同,對汽車的危害也不一樣.當(dāng)積雪厚度在5~15cm,氣溫在0℃左右時(shí),汽車最容易發(fā)生事故.因?yàn)樵谶@種條件下,路面上的冰雪常會呈“夜凍晝化”狀態(tài).此時(shí),護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽,以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象,即在相同氣溫條件下,融化了的冰雪不再結(jié)冰,從而減少交通事故的發(fā)生.
提出問題:在相同氣溫條件下,為什么水不再結(jié)冰了?
猜想與假設(shè):請你用學(xué)過的物理知識,針對這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因提出一個(gè)合理的猜想,并說出你猜想的理由.
猜想:______;
理由:______.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:針對你的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想的正確性.
實(shí)驗(yàn)方案及主要步驟:______.

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