“育才”中學的物理興趣小組想探究拋出的小球從拋出到落地的時間與哪些因素有關(guān)，大家經(jīng)過討論，提出了以下猜想：
①猜想1：小球從拋出到落地的時間，可能與小球水平射出的速度有關(guān)．
②猜想2；小球從拋出到落地的時間．可能與小球下落的高度有關(guān)．
為了檢驗上述猜想是否正確，他們找來精密計時器，一個可將小球在任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按圖所示進行實驗，得到下列數(shù)據(jù)，

請你通過分析，回答下列問題
（1）為驗證猜想①，應選用序號______、______的實驗．
為驗證猜想②，應選用序號______、______的實驗．
（2）實驗結(jié)論：小球從拋出到落地的時間與______有關(guān)．
（3）由這次活動中，你還能提出幾個探究課題嗎？

某科技興趣小組研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的電阻與其甜度有一定關(guān)系，并初步得到一種鑒別蘋果甜度的方法．以下是該小組的研究過程和成果．請你在劃線處完成填空，或根據(jù)提問做出回答．
（1）蘋果電阻的測量
我們知道干燥的蘋果表面覆蓋著一層絕緣的蠟質(zhì)物．可研究小組在探索中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果底部向內(nèi)凹進的部分竟然是導電的，好象兩個天然的電極！請用筆畫線代替導線，在圖中完成測量蘋果電阻的實驗電路．

（2）探究影響蘋果電阻的因素
有同學在研究中提出：蘋果電阻不僅與蘋果的甜度有關(guān)，還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關(guān)．為此他們設計了兩個實驗方案，經(jīng)過討論選擇了一種方案進行實驗，你認為實驗小組選擇了哪一種實驗方案，為什么？
（A）對同一蘋果的外圍進行不同程度的切削，并測出相同電壓下的電流；
（B）選擇相同甜度不同形狀的蘋果進行測量，并測出加相同電壓下的電流．
選擇方案______，原因是______．
（3）探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關(guān)系
研究小組用糖濃度不同的蘋果來實驗（實驗中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測量出了甜度），每次都給蘋果加3V的電壓，測出通過蘋果的電流，最終得到了下表的實驗數(shù)據(jù)．
當U=3V時：

糖濃度P/mg?ml-1	32	40	54	66	78	94
電流I/μA	10	50	120	180	240	320

①在圖中畫出蘋果中的電流與其糖濃度關(guān)系的曲線．

②分析實驗數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是______．
③請你根據(jù)圖象和表格中的數(shù)據(jù)，歸納出在3V電壓下，電流（用I表示，單位用μA）與糖濃度的關(guān)系，用數(shù)學公式表達為______．

在“保險絲熔斷與哪些因素有關(guān)”的探究活動中，同學們猜想：保險絲的熔斷可能與保險絲的材料、熔點、粗細、長度、電路中的電流大小、通電時間等因素有關(guān)．接著，他們分小組合作進行實驗探究．實驗器材有：電池、導線、開關(guān)、電流表、滑動變阻器、保險絲等．
（1）某小組選擇“保險絲熔斷與保險絲粗細的關(guān)系”進行實驗探究．圖為同學們設計的實驗電路圖．表一為同種材料、不同規(guī)格的保險絲，他們應該從表中選擇：______的保險絲，分別接入電路中AB，CD兩處進行實驗比較．

規(guī)格\代號	a	b	c	d	e	f
長度l/cm	3	4	3	4	3	4
截面直徑d/mm	0.20	0.20	0.29	0.29	0.40	0.40

（2）實驗中發(fā)現(xiàn)：由于保險絲較細，不易觀察到保險絲何時熔斷，同時，大家也想知道粗細不同的保險絲的熔斷電流大約是多少．于是，對電路進行了改造，完善了設計實驗方案．請你在虛線框中畫出改進后的實驗電路圖并簡要寫出實驗方法．

（3）表二為同種材料的保險絲的部分參數(shù)．

請你分析上述表格中數(shù)據(jù)特點，歸納出其中的規(guī)律（寫出兩條）．
______
______（寫出一條使用保險絲的注意事項）．

在實驗探究課上，同學們以“測量小燈泡的電阻”為課題開展活動．試驗桌上提供的器材有：電壓為4.5V的電源，電壓表、電流表滑動變阻器各一個，一只標有“3V  0.3A”字樣的待測小燈泡，經(jīng)討論大家認為按電路圖甲和乙均可測量，于是老師將全班同學分成兩組分別按甲、乙兩種電路連接實物測量小燈泡的電阻，然后請兩組各出一個代表上臺匯報所測得的數(shù)據(jù)

小紅所在的一組按照圖甲所測得的數(shù)據(jù)及觀察到的小燈泡的亮度變化情況如下：

小明所在的一組按照圖乙所測得的數(shù)據(jù)及觀察到的小燈泡的亮度變化情況如下：

（1）這兩組數(shù)據(jù)所反映出的小燈泡的電阻變化規(guī)律是______．
（2）小紅所測的實驗數(shù)據(jù)在圖丙中作出圖象．小紅對比在探究歐姆定律時所作的圖象（如圖丁所示），她提出了自己的想法“小燈泡的電流、電壓、電阻之間不符合歐姆定律．”請對小紅的說法做出判定，并給出判定的理由．答：你是否同意小紅的說法？______（填“是”或“否”）理由：______．

（3）這兩組實驗所測得的小燈泡在相同電壓下的電阻不同的原因是什么？請說明理由．______．

甲、乙兩位同學在探究串聯(lián)與并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，看到實驗桌上的器材有：學生電源一個，開關(guān)一個，小燈泡一個，彈簧測力計一個，導線若干，他們交流后決定：
①由甲同學向老師報告，要求增加的元件是______，同時撤掉______換取______．
②甲同學率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導線，表的指針迅速達到最右端，乙同學立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有將______；也沒有______．
③甲同學注意了上述問題，同時又調(diào)節(jié)了電源后，將電流表接在串聯(lián)電路中，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn)，乙同學發(fā)現(xiàn)了問題的原因是______；調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是______．
④在乙同學的協(xié)助下，甲同學終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須______．
⑤乙同學接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，正確選擇量程后，剛閉合開關(guān)電流表的指針也迅速達到最右端，并且兩燈泡都不亮，甲同學立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是______．
⑥故障排除后，乙同學很快完成了實驗，并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流I_總與支路電流I₁及I₂的關(guān)系是______．
⑦甲同學按乙的方法重復了一遍，由于時間緊張，只測了干路電流和通過燈泡L₁的電流，沒有認真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是12個小格，乙同學靈機一動幫助甲同學算出了通過燈泡L₁的電流是______A，通過燈泡L₂的電流是______A．

我國建造世界上第一個全超導大型非園托卡馬克HT-7U，成為國際最先進的磁約束聚變裝置．托卡馬克裝置的主體包括兩大部分，就是磁場系統(tǒng)和真空系統(tǒng)．磁場系統(tǒng)包括縱場線圈和加熱場的變壓器．縱場線圈用來產(chǎn)生強大的縱向磁場，變壓器用來感應產(chǎn)生等離子體電流．真空室一般由薄壁不銹鋼制成，既要考慮到足夠的機械強度，又要有足夠的電阻值，還必須留有絕緣縫隙，保證磁場的滲透．抽氣系統(tǒng)一般采用大抽速的渦輪分子泵，將真空室抽成10^-6Pa以上的超高真空，滿足等離子體對純凈環(huán)境的要求．聚變的第一步是要使燃料處于等離子體態(tài)，也即進入物質(zhì)第四態(tài)．等離子體是一種充分電離的、整體呈電中性的氣體．在等離子體中，由于高溫，電子已獲得足夠的能量擺脫原子核的束縛，原子核完全裸露，為核子的碰撞準備了條件．當?shù)入x子體的溫度達到幾千萬度甚至幾億度時，原子核就可以克服斥力聚合在一起，如果同時還有足夠的密度和足夠長的熱能約束時間，這種聚變反應就可以穩(wěn)定地持續(xù)進行．等離子體的溫度、密度和熱能約束時間三者乘積稱為“聚變?nèi)�重積”，當它達到1022時，聚變反應輸出的功率等于為驅(qū)動聚變反應而輸入的功率，必須超過這一基本值，聚變反應才能自持進行．
問題1：什么是輕核聚變反應？需要什么條件？為什么要在如此苛刻的條件下進行？
問題2：用普通容器能否承裝反應原料？用什么技術(shù)性措施能解決該問題？
問題3：如何產(chǎn)生如此強大的磁場？什么叫低溫超導現(xiàn)象？該現(xiàn)象是否遵循歐姆定律？超導現(xiàn)象在什么條件下才能實現(xiàn)？
問題4：為什么在托卡馬克中設置真空室？核聚變過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？
問題5：核聚變反應需要什么條件才能自持進行？如果等離子體密度大約為1.02×10^-6kg/m³，溫度為1.16×10⁸℃熱能約束時間需達到多少時核聚變才能自持進行？

如圖甲所示，打點計時器固定在鐵架臺上，紙帶一端系著重物，另一端穿過計時器．用手捏住紙帶，啟動計時器，松手后重物自由下落，計時器在紙帶上留下一串小點如圖乙所示（打點計時器打點的時間間隔為0.02秒/次）
問題1：紙帶上的孔分布是否存在規(guī)律？你能猜測一下重物自由落體時路程、速度與時間的關(guān)系是什么？

問題2：將紙帶上的點蘊含的信息記錄在下列表格中

下落時間/s						…
下落距離/cm

下落距離與下落時間之間有什么樣的數(shù)量關(guān)系？請你推算并寫出表達式．
下落速度與下落時間之間有什么樣的數(shù)量關(guān)系？請你推算并寫出表達式．
問題3：推測重物下落0.2s時的距離是多少？

如圖所示“豆豆”駕駛飛機水平方向勻速飛行速度為20m/s，“點點”從飛機上作跳傘運動時的頻閃圖片，頻閃時間間隔為1s/次．

“點點”每次下落的豎直方向高度如下表所示

頻閃次數(shù)/次	1	2	3	4	5
豎直高度/m		5	20	45	80

（1）請找出“點點”下落高度與下落時間的明確的數(shù)量關(guān)系：______．
（2）以出發(fā)時為坐標原點以飛機飛行方向為x軸，以下落方向為y軸建立坐標系，則“點點”下落高度h與“點點”水平方向運動距離s之間存在什么樣的函數(shù)關(guān)系？請你進行推導．
（3）請你猜測“點點”落地的時間與什么有關(guān)？飛機投彈時應該在什么位置投下炸彈才能準確命中目標請你簡單說明．

在打羽毛球時，同學們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落（如圖所示）會影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等．他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手，探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響．
（1）他們?nèi)ド虉龊蛯W校體育保管室收集到六只羽毛球，如下表所示：

羽毛球	A	B	C	D	E	F
品牌	燕子	燕子	燕子	好家庭	好家庭	好家庭
羽毛斷落根數(shù)		2	8		4	8

你認為應該選擇編號為 ______的三只羽毛球進行對比實驗．
（2）甲乙兩同學正確選擇三只羽毛球后，分別設計以下方案：
甲同學：讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放，比較落地的先后順序，重復三次．
乙同學：讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放，測量三只羽毛球落地時的速度．
為了使實驗結(jié)論更可靠，請你對他們的實驗過程提出一條合理化的建議：
對甲：______；
對乙：______．
（3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飛行的情況并不相同，你認為引起這種現(xiàn)象的原因可能是：不同品牌的羽毛球的 ______不同．

蓄電池充電后即使不用，儲存的能量也會逐漸損失，但其電壓變化很小，可認為恒定不變．如圖是電壓為12伏、容量為15A?h的某品牌蓄電池剩余容量隨時間變化的圖線．現(xiàn)有一只該種蓄電池充足電，存放6個月，用來給額定電壓為12伏、額定功率為36瓦的電燈供電．求：
（1）蓄電池容量為“15A?h”，它表示：若該蓄電池以1安的電流為用電器供電，可以工作15小時；則當該蓄電池以2安的電流為用電器供電時，可以工作______小時．
（2）此燈正常發(fā)光時的電流是多少安？
（3）存放6個月的該蓄電池最多可給此燈提供多少焦的電能？