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科目：
來源：2011年山東省濟南市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
氫氣球下用細線懸掛一個重物勻速上升，若細線突然斷裂，則重物將（ ）
A．不再受力
B．保持原速度一直上升
C．立即下落
D．先上升后下落
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科目：
來源：2011年山東省濟南市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
一輕質(zhì)桿支于水平的轉(zhuǎn)軸上，可繞軸在豎直面上自由轉(zhuǎn)動（桿的質(zhì)量和桿與轉(zhuǎn)軸間摩擦不計），當(dāng)桿左右兩端固定質(zhì)量分別為m和M（m＜M）兩金屬球時，桿恰好在水平位置平衡，如圖．現(xiàn)把轉(zhuǎn)軸位置從O向右移到O′處，在桿轉(zhuǎn)動到豎直位置前，下列說法正確的是（ ）
A．P球：下降，動能增加、勢能減少
B．P球：上升，動能增加、勢能增加
C．Q球：下降，動能增加、勢能減少
D．Q球：上升，動能增加、勢能減少
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科目：
來源：2011年山東省濟南市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
物理小組制作的潛水艇模型如圖所示．通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉、上浮或懸�。�(dāng)燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時，若從A管吸氣，燒瓶將會（ ）
A．上浮，它受到的浮力增大
B．下沉，它受到的浮力減小
C．下沉，它受到的浮力不變
D．上浮，它受到的浮力不變
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科目：
來源：2011年山東省濟南市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
下列說法中錯誤的是（ ）
A．用久了的電燈燈絲變細是升華現(xiàn)象
B．秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C．被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因為水蒸氣液化時要放出熱量
D．人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊�，是因為汗液蒸發(fā)加快，帶走更多的熱量
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科目：
來源：2011年山東省濟南市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
課外活動時，有幾位同學(xué)討論關(guān)于電動機和發(fā)電機的問題，他們有以下幾種說法，你認(rèn)為其中正確的是（ ）
A．電動機工作時把電能轉(zhuǎn)化為機械能
B．發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的
C．電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
D．發(fā)電機工作時把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能
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科目：
來源：2011年山東省濟南市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示為核電站發(fā)電流程圖．下列說法不正確的是（ ）
A．核能是不可再生能源
B．蒸汽輪機的效率總是小于1
C．蒸汽輪機將核能轉(zhuǎn)化為機械能
D．發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目：
來源：2011年山東省濟南市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于能源和信息，下列說法中正確的是（ ）
A．化石能、水能、風(fēng)能均是可再生能源
B．目前的核電站都是利用核聚變釋放的能量來發(fā)電的
C．光纖通信是利用激光通過光導(dǎo)纖維來傳遞信息的
D．衛(wèi)星通信是通過通信衛(wèi)星利用微波或中波傳遞信息的
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科目：
來源：2011年山東省濟南市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)做“組成串、并聯(lián)電路”的實驗中，將燈泡L1與L2連接在電路中，兩次實驗時都只觀察到一燈亮，一燈不亮，對此原因的分析中可能成立的有（ ）
A．串聯(lián)時，不亮的燈燈絲斷了
B．并聯(lián)時，不亮的燈燈線斷了
C．串聯(lián)時，不亮的燈電阻太大
D．并聯(lián)時，不亮的燈電阻太大
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科目：
來源：2011年山東省濟南市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，是小明同學(xué)探究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”的實驗裝置，ab是一根金屬棒，通過金屬導(dǎo)軌連接到電路中，閉合開關(guān)后，金屬棒沒有運動（儀器、電路都完好），要想使金屬棒運動起來，下列措施不可行的是（ ）
A．將蹄形磁體的N、S極對調(diào)
B．換用磁性強一些的蹄形磁體
C．換用能提供較大電流的直流電源
D．使用輕質(zhì)金屬棒，減小金屬棒與導(dǎo)軌之間的摩擦力
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科目：
來源：2011年山東省濟南市中考物理模擬試卷（二）（解析版）
題型：填空題
普通手機要通過地面基地臺接收和發(fā)射信息，救災(zāi)中使用的衛(wèi)星手機．可直接通過衛(wèi)星傳遞信息，但兩者有一個共同點．都是利用 傳遞信息，它的速度約 km/s．
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