某型號(hào)的家用電飯煲有兩擋，其原理如圖所示．“1”擋是保溫燜飯，“2”擋是高溫?zé)�煮．若已知電阻R₀=44Ω，R=2156Ω，求：

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于“1”擋時(shí)，電路中的電流I₁和R₀兩端的電壓U₀；

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于“2”擋時(shí)，電飯煲高溫?zé)�煮的功率P．

一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車(chē)，行駛時(shí)所受的阻力為車(chē)總重的0.1倍，貨車(chē)（含駕駛員）空載時(shí)重為2.5×10⁴ N．

(1)求貨車(chē)空載行駛時(shí)所受的阻力大��；

(2)求貨車(chē)以36km／h的速度空載勻速行駛時(shí)，10s內(nèi)貨車(chē)牽引力做的功；

(3)當(dāng)貨車(chē)以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時(shí)，求貨車(chē)最多可裝載多重的貨物．

某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想，小組將對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．

(1)如果影響機(jī)械效率的因素有多個(gè)，要研究機(jī)械效率與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱(chēng)作   ．

(2)下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：

猜想A：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；

猜想B：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．

(3)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(a)按圖   滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)驗(yàn)證猜想A的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小   （相等／不相等），則可初步判斷猜想A是錯(cuò)誤的；

(b)按圖   滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)驗(yàn)證猜想B的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是   （正確／錯(cuò)誤）的．

(4)接著，小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，右圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：

(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生   和   現(xiàn)象；

②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：   ，且折射角   （大于／等于／小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零．

該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)．

(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià)．

是否存在不足？答：   （是／否）；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：   ．

要測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻R_x．實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源（電壓為3V）、學(xué)生用電流表（量程為0～0. 6A、0～3A）、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器R₁和電阻箱R₂(0～9999Ω  5A)各一個(gè)，開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

(1)小明用伏安法測(cè)量該電阻，右圖是小明連接的電路．連接電路時(shí)，小明注意到了開(kāi)關(guān)應(yīng)   ；接通電路前，小明還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最   （左／右）端．接通電路后，觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn)，示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為2V．請(qǐng)你判斷：

①電路中哪一個(gè)元件有故障？答：   ；

②該元件發(fā)生了什么故障？答：   ．

(2)在排除故障換用新元件后，經(jīng)檢查電路完好．閉合開(kāi)關(guān)，逐漸減小滑動(dòng)變阻器的接入電阻至最小，電壓表有示數(shù)，但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電流太小的原因是   ．所以按小明所選的器材不能用伏安法測(cè)出該電阻的值．

(3)請(qǐng)你幫助小明在實(shí)驗(yàn)室所提供的器材中選擇合適的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出該電阻的值．

(a)在虛線方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；

(b)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：   ；（用相應(yīng)的字母表示各個(gè)測(cè)出的物理量）

(c)寫(xiě)出待測(cè)電阻R_x的表達(dá)式：   ．

我國(guó)家庭電路的電壓為          V，電磁波在真空中的傳播速度約為        m/s。

溫泉的開(kāi)發(fā)是人們利用地?zé)岬囊环N形式冬天，溫泉水面的上方籠罩著一層白霧．這是水蒸氣遇冷    形成的小水滴；雪花飄落到池水中立刻不見(jiàn)蹤影，這是雪花    成水融入溫 泉水中(填物態(tài)變化名稱(chēng))。

又到了收獲芒果的季節(jié)，果園里四處飄蕩著芒果的香味，這是芒果的芳香分子在做永不停息地      運(yùn)動(dòng)；掛滿芒果的枝條被壓彎了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生      。

著名的牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上．通過(guò)試題分析、推理得出的該定律具體表述為：一切物體在沒(méi)有受到外力的作用時(shí)，總保持           狀態(tài)或            狀態(tài)。

如圖所示，用吸管向兩個(gè)空易拉罐中間吹氣，導(dǎo)致中間的空氣流速加快           減小，使得兩易拉罐相互         （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。