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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西梧州市藤縣九年級(jí)第一次統(tǒng)一測試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是人在步行前進(jìn)時(shí)的情景。地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向    (填“前”或“后”),所以對(duì)人前進(jìn)來說,摩擦力是      力(填“動(dòng)”或“阻”)。鞋底面制成凹凸不平的花紋,這是采用     的方法來增大摩擦的。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西梧州市藤縣九年級(jí)第一次統(tǒng)一測試物理試卷(解析版) 題型:填空題

一座高達(dá)35m的大橋,總長為8230m,其中正橋只有1030m,而每一側(cè)的引橋卻長達(dá)3600m,一座大橋?yàn)槭裁匆羞@么長的引橋呢?小明很奇怪,于是他進(jìn)行了下面的研究:

(1)小明用如圖所示的斜面進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。在保持斜面高度不變的情況下,改變斜面的長度。發(fā)現(xiàn)斜面越長,沿斜面拉動(dòng)小車勻速上升的力F越小。由此他明白了引橋在汽車上橋時(shí)能起到     的作用。

(2)一輛總質(zhì)量為1260kg的小汽車以36km/h的速度勻速駛上一側(cè)引橋時(shí),需要經(jīng)過       min才能到達(dá)正橋,所做的有用功為   J。(不計(jì)質(zhì)量變化,g=10N/kg)

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西梧州市藤縣九年級(jí)第一次統(tǒng)一測試物理試卷(解析版) 題型:填空題

農(nóng)村在早春育秧時(shí),農(nóng)民伯伯早上將秧田里的水放掉,陽光照射使秧田的溫度盡快升高;而晚上秧田則要蓄水保溫,有利于秧苗的成長,這樣做是利用了水的     較大的原理。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西梧州市藤縣九年級(jí)第一次統(tǒng)一測試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示為釣魚竿釣魚時(shí)的示意圖,O為支點(diǎn),F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力,請?jiān)趫D中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂L;

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西梧州市藤縣九年級(jí)第一次統(tǒng)一測試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

完成如圖所示透鏡的光路圖。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西梧州市藤縣九年級(jí)第一次統(tǒng)一測試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

我們在學(xué)習(xí)和生活中,經(jīng)常使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器:

⑴圖甲中測得物體的長度是     cm。

⑵圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是    g。

⑶圖丙中家用寒暑表的示數(shù)是     ℃。

⑷圖丁中量筒的讀數(shù)是    ml。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西梧州市藤縣九年級(jí)第一次統(tǒng)一測試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變。

⑴連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)       。請你在圖4-2乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整。(連線不得交叉)

⑵小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是   (選填字母序號(hào)  A檢查電路是否斷路   B更換小燈泡  C移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光)

⑶為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為    V時(shí),燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為  A,該燈泡的額定功率為      W。

⑷實(shí)驗(yàn)過程中,有些實(shí)驗(yàn)小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞。為了避免燈絲燒斷,請?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng):    。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西梧州市藤縣九年級(jí)第一次統(tǒng)一測試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用如圖所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù),用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計(jì)的示數(shù)及排開液體的體積。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

液體種類

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

物體重力

G(N)

彈簧測力計(jì)示數(shù)F(N)

物體受到浮力

F(M)

排開液體體積

V(cm3

Ρ=1.0g/cm3

1

2

1.5

 

50

2

1.0

1.0

100

3

0.5

1.5

150

酒精

Ρ酒精=0.8g/cm3

4

2

1.6

0.4

50

5

1.2

0.8

100

6

0.8

1.2

150

⑴分析表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)所用物體的重力為    N,第一次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力F   N。

⑵分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3(或4、5和6)可初步得出結(jié)論:當(dāng)液體的種類相同時(shí),排開液體的體積越  ,浸在液體中的物體受到的浮力越大;分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)      可初步得出結(jié)論:當(dāng)排開液體的體積相同時(shí),液體的密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大。

⑶請你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中物體排開水受到的重力G    N。通過比較每次實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系,還可以驗(yàn)證    原理。

⑷本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí),選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其目的是為了  (選填字母序號(hào):A尋找普遍規(guī)律;B取平均值減小誤差)。

⑸實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒在密度越大的液體中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)越    。于是他靈機(jī)一動(dòng)在彈簧測力計(jì)下掛一個(gè)重1.5N的物塊,如圖甲所示;當(dāng)他把物塊浸沒在水中時(shí),如圖乙所示,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為0.5N,他就在0.5N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣;當(dāng)他把物塊浸沒在酒精中時(shí),如圖丙所示,應(yīng)該在彈簧測力計(jì)刻度盤的    N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣,聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測液體密度的密度秤。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西梧州市藤縣九年級(jí)第一次統(tǒng)一測試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

圖甲是某種壓力秤的電路原理示意圖,電壓表(量程為0~3V)可對(duì)應(yīng)顯示壓力的大小。已知R0=100Ω,電源電壓U=4.5V保持不變,壓力傳感器R的阻值隨所受的壓力變化的圖像如圖5-1乙所示。(設(shè)踏板的重力忽略不計(jì))

(1)當(dāng)一個(gè)重力大小為600N的中學(xué)生站在壓力秤上時(shí),電壓表的示數(shù)為多少伏特?

(2)此時(shí)電路所消耗的總功率為多少瓦特?

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西梧州市藤縣九年級(jí)第一次統(tǒng)一測試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

某學(xué)校為了給蓄水塔抽水,新買了一單相螺桿自吸 泵,其銘牌上的部分參數(shù)如下表:(吸程是指水泵到水面的距離;揚(yáng)程是指水能被抽到的最高點(diǎn)到水面的距離)

型號(hào) ZGD

揚(yáng)程 50m

吸程 20m

電壓220V

頻率50Hz

功率1.5kW

流量8m3/h

絕緣E級(jí)

(1)該銘牌中有一個(gè)參數(shù)是明顯錯(cuò)誤的,請你指出來,并通過計(jì)算加以說明.

(2)該水泵連續(xù)正常抽水1h,把水抽高了50m,水泵對(duì)水做了多少功?此時(shí)水泵的效率是多少?(g取10N/kg)

 

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