對(duì)于“電流做功與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題，劉星同學(xué)作了如下猜想：

猜想A：電流做功可能與電壓有關(guān)；

猜想B：電流做功可能與電流有關(guān)；

猜想C：電流做功可能與通電時(shí)間有關(guān)。

為了驗(yàn)證自己的猜想，他選擇了如圖甲所示的裝置（除電阻絲阻值不同外，其余條件均相同）及電源、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路，如圖乙所示。

（1）將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過(guò)電阻絲的         和通電時(shí)間相同，他采用的科學(xué)探究方法是：                。

（2）接通電路前他想：通電一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化，若兩只溫度計(jì)示數(shù)變化不同，則說(shuō)明電流做功與電阻絲兩端的            有關(guān)；這就驗(yàn)證了猜想         。

如圖所示電路，歐，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí)，電流表的示數(shù)是0.9安，當(dāng)滑片P移到變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4安。

求：（1）電源電壓   （2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值。

在圖電路中，R₁=10Ω，R₂=20Ω，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.3A。

（1）電阻R₁兩端的電壓是多少？

（2）通過(guò)R₂的電流是多少？

（3）電路的總功率是多少？

電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器。如圖甲所示是電吹風(fēng)的電路原理圖，R是電熱絲，M是帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)，某電吹風(fēng)的主要技術(shù)參數(shù)如圖乙所示：

(1) 當(dāng)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí)，通過(guò)R的電流為多大?

(2) 電熱絲R的電阻值是多大?（電熱絲的阻值隨溫度變化不計(jì)）

(3)當(dāng)電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時(shí)，1min內(nèi)電流通過(guò)R產(chǎn)生的熱量是多少J?

如圖，取一個(gè)瓶口內(nèi)徑略小于乒乓球直徑的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然后向瓶里注水，會(huì)發(fā)現(xiàn)水從瓶口流出，乒乓球不上�。�若用手指堵住瓶口，不久就可觀察到乒乓球上浮起來(lái)．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（　　）

A．大氣存在壓強(qiáng)

B．連通器原理

C．浮力產(chǎn)生的原因

D．液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)

如圖所示，一個(gè)重為0.2N的小球被線拉住而浸沒在液體中，如果它受的浮力是1.8N，則線對(duì)球的拉力是（　�。�

A．1.8N

B．1.6N

C．0.2N

D．0N

如圖所示，四個(gè)體積相同和形狀一樣的小球，放入盛水的容器中，浮沉情況如圖示，待四個(gè)小球靜止時(shí)，受到浮力最小的球是（　　）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

小明星期天給家里的金魚缸換水，他剛把魚缸裝滿水時(shí)，不小心將一個(gè)質(zhì)量為20g的小物塊掉入魚缸中，此時(shí)從魚缸中溢出水14g，則小物塊在魚缸中將會(huì)（　�。�

A．上浮                                 B．下沉

C．懸浮                                 D．無(wú)法判斷

一個(gè)充氣的氣球下面掛一個(gè)金屬塊，把它們放入水中某處恰能靜止，如圖所示。如果把金屬塊及氣球的位置輕輕向上移一些，則金屬塊和氣球（　�。�

A．仍能靜止

B．向下運(yùn)動(dòng)

C．向上運(yùn)動(dòng)

D．上下晃動(dòng)

將漂浮在水面上的蘋果切去一小塊后再放回水中，重新靜止時(shí)蘋果所處的浮沉情況及蘋果切去前后所受浮力F的大小變化是（　�。�

A．漂浮 F減小                           B．漂浮 F不變

C．懸浮 F減小                           D．沉底 F減小